四年級數(shù)學(xué)上冊 統(tǒng)計(jì)教案2 青島版 教案

1、統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計(jì)過程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，并能對統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出分析，進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識。2認(rèn)識1格表示多個(gè)單位條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，知道制作條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟和方法，會填制簡單大的條形統(tǒng)計(jì)圖。3在與同伴合作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過程中，增強(qiáng)合作意識，形成初步的實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)：能從統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識1格表示多個(gè)單位條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，會填制簡單大的條形統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)準(zhǔn)備：1學(xué)生準(zhǔn)備：直尺、彩筆。2教師準(zhǔn)備：課件、統(tǒng)計(jì)表格一、統(tǒng)計(jì)表格二學(xué)習(xí)紙。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：師：老師給大家?guī)硪欢我曨l資料，我們一起看一下。播放“神七”發(fā)射成

2、功的視頻資料。師：我們又一次重溫這激動(dòng)人心的時(shí)刻，2008年9月25日，“神州七號”載人飛船發(fā)射成功，看了這壯觀的場面，你想說點(diǎn)什么？學(xué)生回答師：好，有志氣。長大我們也去航天，去遨游太空。 出示課題二、講授新課1完成統(tǒng)計(jì)表檢查各小組課前對轉(zhuǎn)圈情況的統(tǒng)計(jì)。師：這樣收集起來的數(shù)據(jù)是原始數(shù)據(jù)，各小組能把這些數(shù)據(jù)整理成統(tǒng)計(jì)表嗎？（出示空白統(tǒng)計(jì)表）師：從學(xué)具袋里拿出表格一，小組合作完成。（學(xué)生填表，教師巡視）師：我們現(xiàn)在在小組統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，把全班同學(xué)的轉(zhuǎn)圈情況填在這張表格上，可以嗎？師;我們來看圈數(shù)一項(xiàng)，有幾個(gè)格？我們班有多少個(gè)同學(xué)？你覺得有問題嗎？學(xué)生回答。師：那我們怎么辦？學(xué)生回答。師：我們可以分段

3、計(jì)數(shù)，各小組的記錄中，最少多少圈？記錄中最多多少圈？怎樣寫？中間的圈數(shù)平均分成四段。師：下面我們來 統(tǒng)計(jì)各個(gè)計(jì)數(shù)段的人數(shù)，各小組報(bào)數(shù)，找一名同學(xué)口算得數(shù)，教師填數(shù)。（集體完成統(tǒng)計(jì)表）2認(rèn)識并繪制條形統(tǒng)計(jì)圖師：剛才我們對全班同學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，制成統(tǒng)計(jì)表。我們還可以用統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)我們的結(jié)果。（出示統(tǒng)計(jì)圖）師：這種統(tǒng)計(jì)圖我們以前已經(jīng)初步認(rèn)識了，圖中畫有兩條互相垂直的射線。我們把這條（橫）叫做橫軸，在這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中橫軸表示什么？師：這條叫做什么？表示什么？縱軸和橫軸的交叉點(diǎn)表示0.我們來看表示人數(shù)的縱軸有幾個(gè)格子？統(tǒng)計(jì)中人數(shù)最多的是幾人，（14人）出現(xiàn)什么問題了？學(xué)生回答師：一格代表幾人比較合適？師：從

4、學(xué)具袋中拿出表格二，把這個(gè)統(tǒng)計(jì)表制成統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)生制表師：誰來展示一下你們的作品？你覺得他們的統(tǒng)計(jì)圖怎么樣？有建議嗎？同學(xué)們制成的這種統(tǒng)計(jì)圖叫做條形統(tǒng)計(jì)圖。（板書：條形統(tǒng)計(jì)圖）師：那么從這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖中，你能得到哪些信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？三、聯(lián)系實(shí)際，練習(xí)應(yīng)用師：條形統(tǒng)計(jì)圖非常直觀，包含的信息使人一目了然。我們的生活當(dāng)中哪些地方用到統(tǒng)計(jì)？（學(xué)生回答）師：統(tǒng)計(jì)的作用可真大，不僅生活中的小事用到統(tǒng)計(jì)，許多國家大事都需要用到統(tǒng)計(jì)，比如在奧運(yùn)會上你最關(guān)心什么？學(xué)生回答師：老師這兒有一個(gè)歷屆奧運(yùn)會上中國金牌總數(shù)的統(tǒng)計(jì)表，橫軸表示什么？縱軸表示什么？一格代表多少？師：現(xiàn)代社會越來越多的人以車代步，我們看這一副圖片，這是公路上車水馬龍的情景，（出示自主練習(xí)第二題）師：課下對全班同學(xué)做一次球類項(xiàng)目的調(diào)查，完成下面的統(tǒng)計(jì)表，做在課本的102頁。四、總結(jié)收獲，快樂評價(jià)師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？做一名宇航員，除了有