人教版八年級上冊第二單元《阿長》《背影》《老王》閱讀復習卷、小測及答案(遠超[1].12.22)

1、阿長與 <山海經(jīng) >復習學案（設計高云霞）1、文章圍繞阿長寫了哪些事情？從這些事情中，可以看出阿長是怎樣的一個人？寫了她的稱呼的由來。不幸寫了她喜歡“切切察察”的毛病。好事寫了她“大”字睡相。 粗俗、不拘小節(jié)、旁若無人寫了元旦的古怪儀式。善良、熱望一生平安寫了她一肚子煩瑣的道理。懂得民間文化、悉心教養(yǎng)、為孩子操心寫了她給我講長毛的故事。無知、淳樸，有偉大的神力（我對她產(chǎn)生空前敬意）寫了她謀害我的隱鼠。寫了她給我買來了山海經(jīng) 。（重點）熱心幫助人、有偉大的神力（我對她發(fā)生新的敬意）阿長形象： 從這些事情中，可以看出，阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女，她沒有文化、粗俗、好事，

2、而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。2、人物描寫： 作者寫阿長主要用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、。寫得非常生動逼真，刻畫人物“惟妙惟肖”“入木三分”“栩栩如生”“活靈活現(xiàn)”。（ 1）外貌描寫：“她生得黃胖而矮， 長也不是形容詞。 ”這是外貌描寫，具體描述了阿長并不是因為身材修長才叫“阿長”的。（ 2）動作描寫：“最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。 ” 寫說話時的習慣性動作，這里的動作描寫入木三分、 活靈活現(xiàn)地寫出了阿長喜歡“切切察察”而令人討厭的樣子?！耙坏较奶欤X時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個大

3、字，擠得我沒有余地翻身。 ” 動作描寫兼運作比喻修辭，這個“大”字很傳神，形象地寫出了阿長粗俗、旁若無人的睡相。（3）語言描寫：“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！ 她于是十分喜歡似的，笑將起來，同時將一點冰冷的東西，塞在我的嘴里。 ” 這里先用語言描寫，寫她一迭連聲地說“恭喜”，且用四個嘆號，再用神態(tài)描寫，形象具體地寫出了阿長心滿意足、歡天喜地的樣子?！案鐑?，有畫兒的三哼經(jīng) ，我給你買來了！” 這是語言描寫，具體寫出了阿長是個雖沒文化但很熱心幫助孩子的人，突出了她對“我”的關愛。（ 4）神態(tài)描寫：“第二天醒得特別早，一醒，就要坐起來。她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。我驚異地看她時，只見她

4、惶急地看著我。 ” 這里用了動作描寫與神態(tài)描寫，形象傳神地寫出了第二天清早阿長要我說恭喜時惶急的情景，真是無聲勝有聲。（早上醒來，哥兒不說恭喜，阿長也不好開口，這時寫她的動作，先是“一把將我按住”，再是“搖著我的肩，”再而寫她的神情，“惶急地看著我，”非常傳神。）3、作者對阿長的感情變化：討厭 / 厭煩 / 憎惡 空前敬意 敬意淡薄 新的敬意 同情、懷念兒時心理：對阿長憎惡、討厭、心存隔膜乃至輕視。長大后寫文章記念：對阿長是很同情、懷念、感激的。4、本文寫作手法：欲揚先抑（想要贊揚阿長熱心，表達懷念感激之情，先壓抑她，寫她令我討厭。）前半部分雖然用的是抑筆，但說的是兒時的心理，其實阿長對孩子的

5、關愛是前后一致的。阿長對孩子的關愛，就她的本意來說，是要孩子干凈、安全，有教養(yǎng)，她總是為孩子操心?！盁┈崱闭f明她悉心教養(yǎng)。當然她不懂兒童心理，許多做法違拗兒童心理，使孩子感覺討厭、麻煩。阿長自己沒有讀過書， 見孩子念念不忘山海經(jīng)，卻來問山海經(jīng)是怎么一回事；并且，她把孩子的心愿一直掛在心上，想方設法買來了山海經(jīng) ，這部書成了魯迅“最初得到，最為心愛的寶書” 。魯迅是一輩子跟書打交道的大文學家，而第一部寶書是阿長給買的，阿長之值得魯迅紀念是理所當然的。5、問題研究（1）“偉大的神力 ”是什么意思？神力，神奇之力。課文兩處說“偉大的神力”，都是兒時的感覺，魯迅現(xiàn)在這樣寫，前一處有調(diào)侃（嘲笑）的意味

6、，后一處則有稱頌的意味。（2）為什么略寫阿長是怎么買到 山海經(jīng)的事？卻詳寫她買到 山海經(jīng)前后的事？略寫阿長是怎么買到山海經(jīng)的事，給讀者留下一個廣闊的想像空間，想像她怎樣到處打聽，想像她怎樣跑書店書攤，想像她操了多少心，在想像中更覺得那真是一種“偉大的神力”。寫她買到山海經(jīng)前的事，寫我接近書籍，渴慕山海經(jīng)，念念不忘，從而突出阿長買到山海經(jīng)使“我”大喜過望，令我感到她確有“偉大的神力”。在阿長買來山海經(jīng)之后，寫“我”的震悚的心情，寫如獲至寶的心情，說明阿長令我尊敬而又感激，突出阿長的熱心對“我”的成長有重要的意義。背影（朱自清）1、閱讀這篇散文，我們可以感受到父子親情父親對兒子的疼愛和兒子對父愛的

7、感念。這是人間至情。本文線索是背影。2、本文的文眼（全文關鍵句）是“我最不有忘記的是他的背影?！弊饔茫洪_篇點題，統(tǒng)領全文，又提示全文內(nèi)容核心，突出背影，使讀者產(chǎn)生懸念，并表達對父親的思念，為全文定下感情基調(diào)懷念。3、四次背影：思念父親時難忘背影：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！?（定下全文的感情基調(diào)懷念； “最”字突出印象之深，引起下文回憶。 ）父親買橘時刻畫背影：“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”（表現(xiàn)父親對兒子的深摯感情，點明全文中心。 ）父親離開時惜別背影：“等他的背影混入來來往往的

8、人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。” （表現(xiàn)兒子對父親的理解、憐惜，深化主題）讀父來信時再現(xiàn)背影：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。”（從兒子疼惜、懷念父親的角度反襯父愛的力量，進一步深化主題）4、四次流淚 ：奔喪見父悲傷之淚： “見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚?！蓖纲I橘感動之淚：他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！避囌痉謩e依戀之淚： “等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。 ”讀父來信思念之淚： “我

9、讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。”6、父親： 愛子情深體現(xiàn)在哪些方面？（1）安慰兒子。 父親遭遇雙重災禍，祖母死了，差使也交卸了，陷入了困境。他說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！ ”目的是為了卻安慰兒子，讓兒子安心。（2）親自為兒子送行。 父親在謀事與送行二者之間再三躊躇， 最后決定自己去送兒子，可見他把兒子路途平安看得更重，到底放心不下，惟恐孩子有什么閃失。這種愛子之心，真是情深似海 !（3）照顧兒子盡心盡力、無微不至。 送到車站時，他親自講價錢，揀座位，囑托茶房照應我，為我買橘子。這樣他心里就會感到滿足、舒心。（4）好的東西給兒子。 家里已陷入了

10、困境，他給我做的是紫毛大衣，他自己卻是一身布馬褂、布棉袍，他把最好的東西讓兒子享受。6、我：（ 1）起初體會不到父愛，自以為是，笑父親迂。父親講價錢時，覺得他說話不大漂亮。父親囑托茶房好好照應我，我心里暗笑他的迂。我不滿父親總是替我包辦一切，對父愛不容易體察到。（ 2）后來頓悟父愛，被父親行為感動得流淚。父親為我買橘子時攀爬月臺的背影感動了我，我的心受到觸動，頓悟父親的愛心，我哭了?，F(xiàn)在想起，便一再自責 “那時真是聰明過分”“那時真是太聰明了” 。老王（楊絳）1、老王的生活很苦，表現(xiàn)在哪些方面？職業(yè)：靠一輛破舊的三輪車活命。家庭情況：打了一輩子光棍，孤苦伶仃。生理缺陷：眼睛不好，瞎了一只眼。居

11、住條件：住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋?，F(xiàn)在生計：“文革”期間載客的三輪車被取締，他的生計就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。2、老王：老王心好，老實厚道，有良心，關心人。講感情，講仁義。（一）望岳（杜甫）1望岳 中，借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句是：岱宗夫如何？齊魯青未了。2望岳中，虛實結(jié)合，描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。3望岳中表現(xiàn)泰山高峻，幽深的詩句：蕩胸生層云，決眥入歸鳥。4望岳中表達不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是： 會當凌絕頂，一覽眾山小 。（二）春望（杜甫）1春望一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生且表現(xiàn)長安春日

12、滿目凄涼，傳達出詩人憂國傷時之情的詩句是： 國破山河在，城春草木深 。2春望中詩人借花鳥抒發(fā)感時傷世之情的詩句是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。3春望中，寫戰(zhàn)火不斷，家書難覓的詩句是：烽火連三月，家書抵萬金。4春望一詩中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現(xiàn)他愛國，念家的美好情操，詩中能夠表現(xiàn)他憂愁而日益衰老的句子是： 白頭搔更短，渾欲不勝簪 。（三）石壕吏（杜甫）老王的善良表現(xiàn)在哪里？愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費減半。送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔心人家看病錢不夠。受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。3、我：作者一家人的善良表現(xiàn)在哪里？照顧老王的

13、生意，坐他車。她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。老王再客氣，也付給他應得的報酬。關心老王的生計：三輪車改裝后生意不好做，關切詢問他是否能維持生活。老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢。4、品味詞語（1）他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相同。（“前任”對比“前一個三輪車工）人”品味：“前任”一詞簡練之至，大詞小用，又很風趣。（2）我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”（“強笑”對比“笑）著”品味：“強笑”一詞，不但準確，而且含蓄。透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝“我們” ，心里有說不出的悲酸和感動。 （悲酸：悲痛心酸）1石壕吏中表現(xiàn)戰(zhàn)爭之慘烈（或

14、表現(xiàn)老婦口述生死，暗含凄苦無奈）的詩句是：存者且偷生，死者長已矣 。2石壕吏中，寥寥十個字，不僅點明了投宿的時間和地點，而且和盤托出了兵荒馬亂，雞犬不寧，一切脫出常軌的時代氛圍的詩句是：暮投石壕村，有吏夜捉人。3石壕吏中，用對比手法表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語句是：吏呼一何怒！婦啼一何苦！4石壕吏中，暗示老婦人被抓走的詩句是：天明登前途，獨與老翁別。5石壕吏中，表明兵役之殘酷及戰(zhàn)爭之慘烈的語句是：一男附書至，二男新戰(zhàn)死。6石壕吏中，表明家無壯男，凄婉可憐的語句是：室中更無人，惟有乳下孫。7石壕吏中，表明戰(zhàn)爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句是：孫有母未去，出入無完裙。8石壕吏中，寫老婦為保家庭，自請應

15、役的語句是：老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊 。（四）歸田園居（陶淵明）（3）我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。（“鑲嵌在門框里”對比“站1歸田園居 （其三）中道出以歸隱而自豪且表明詩人熱愛田園，怡然自得，不愿在污濁的現(xiàn)實立在門口”）中迷失自我（或畫龍點睛）的詩句是：衣沾不足惜，但使愿無違 。品味：“鑲嵌在門框里” ，夸張的手法，強調(diào)了老王步履維艱，身體僵直的形2歸田園居 （其三）中表明詩人帶著閑適，自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮，執(zhí)著態(tài)。的語句是： 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。3歸田園居 （其三）中最能突現(xiàn)詩人摒棄塵俗，躬耕自食，歸返自然的詩句是：晨興理荒穢

16、，帶月荷鋤歸 。（五）使至塞上（王維）1使至塞上一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光的句子是：大漠孤煙直，長河落日圓。2使至塞上一詩中，以比喻表達詩人惆悵抑郁心情的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（六）渡荊門送別 （李白）1渡荊門送別一詩中，點明出發(fā)地目的地的語句：渡遠荊門外，來從楚國游。2渡荊門送別一詩中，化靜為動，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。3渡荊門送別一詩中，表達了奇特大膽的想象這一特點的詩句是：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。4渡荊門送別中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的語句是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟 。（七）游山西村（陸游）1游山西村一詩中流傳最廣，景物描寫中寓

17、含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。2游山西村 一詩中， 表現(xiàn)村中熱鬧景象民風淳樸的語句：蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。3游山西村一詩中，表現(xiàn)農(nóng)家熱情好客的淳樸性格的詩句是：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（八）長歌行（漢樂府民歌）長歌行中比喻光陰一去不復返，“勸君惜取少年時”的詩句是：少壯不努力，老大徒傷悲。（九）野望（王績）1野望中引用典故，表現(xiàn)詩人身處亂世，前途無望，孤獨抑郁心情的句子是：相顧無相識，長歌懷采薇 。2野望中，描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：樹樹皆秋色，山山唯落暉。（十）早寒江上有懷 （孟浩然）早寒江上有懷中，情景交融，充分表達了詩人思

18、鄉(xiāng)念親之情的句子是：鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。（十一）望洞庭湖贈張丞相（孟浩然）1望洞庭湖贈張丞相中，形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢的句子是：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。2望洞庭湖贈張丞相中，隱喻想做官而沒有途徑，希望有人引薦，積極出仕的詩句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（十二）黃鶴樓（崔顥）1黃鶴樓一詩中描寫了自己站在黃鶴樓上所見的景象的句子是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲 。2黃鶴樓一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁 。（十三）送友人（李白）1送友人中以浮云孤飛，喻游子之心；以落日將下，依依不舍，喻故人之情的詩句是：浮云游子意，落日故人情。2送友人中借馬

19、鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的詩句是：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（十四）秋詞（劉禹錫）1 劉禹錫在秋詞中寫出了秋天明艷美麗的景致且表達出了高遠爽朗的情境，毫無悲秋之意的句子是： 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。2劉禹錫的秋詞一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚的勵志高歌（或直接贊頌秋景勝春光）的詩句是： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（十五）魯山山行 （梅堯臣）1 梅堯臣的魯山山行中采用互文見義的手法，寫山行所見動景，表現(xiàn)詩人內(nèi)心非常閑適的詩句是： 霜落熊升樹，林空鹿飲溪 。2魯山山行中寫出了山峰的千姿百態(tài)和詩人游興之濃的詩句是：好峰隨處改，幽徑行獨迷。（十六）浣溪沙（蘇軾）1浣溪沙中勸他人要老

20、當益壯，珍惜時間的詩句是：門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。2 岳飛的滿江紅中“莫等閑，白了少年頭，空悲切”說明了年少時珍惜時間的重要性，蘇軾的“ 誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”與這句有著異曲同工之妙。（十七）十一月四日風雨大作（陸游）1 陸游的十一月四日風雨大作中直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報效祖國的心愿的詩句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。2 陸游在十一月四日風雨大作中觸景生情，把現(xiàn)實與夢想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強烈愛國情懷的句子是： 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來 。（十八）陋室銘（劉禹錫）1陋室銘一文作者認為陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨2 全文

21、的主旨句是：斯是陋室，惟吾德馨；點睛句是： 何陋之有？3 文中描寫 " 陋室 "景色之雅的語句是：苔痕上階綠，草色入簾青。表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是： 談笑有鴻儒，往來無白丁。情趣之雅的句子是：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。4 作者以古代名賢自況，表現(xiàn)了他的高尚情趣的語句是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。5 文中與 " 時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍"意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。（十九）愛蓮說（周敦頤）1 最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是（主旨句）：蓮，花之君子者也。2 與 “近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合

22、污而又潔自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。3 公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多，用愛蓮說中的話來說，就是：牡丹之愛，宜乎眾矣。4 表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是：蓮之愛，同予者何人？5 比喻君子美名遠揚的語句是：香遠益清。6 寫君子行為方正，通達事理，不攀附權(quán)貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。（二十）桃花源記（陶淵明）1 描繪桃花林美景：夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。2 描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。3 描寫了桃花源社會環(huán)境的安寧的句子: 阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然

23、自樂。4 描寫了桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況（或：描寫老人和小孩神情）（與“老有所終，壯有所用，幼有所長”意思相近）句子是：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。5 出自本文成語： 世外桃源、豁然開朗、無人問津、落英繽紛、怡然自樂、雞犬相聞、與世隔絕、老死不相往來。（二十一）三峽（酈道元）1 分別寫出三峽中描寫春、夏、秋、最具有特色的句子：春冬：清榮峻茂，良多趣味。夏：夏水囊陵，沿溯阻絕。秋： 晴初霜旦，林寒澗肅。2三峽中與李白朝發(fā)白帝城有異曲同工之妙的句子是：有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。3三峽中扣“素、綠、清、影”句子是：素湍綠潭，回清倒影。（山河秀麗句）描寫泉水瀑布句

24、是：懸泉瀑布，飛漱其間。4 故漁者歌曰： “，?！?“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”此句與唐朝李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！眱删湓娨恢碌摹? 文中用“ 重巖疊嶂，隱天蔽日”描繪了山形的挺拔險峻，用“林寒澗肅，常有高猿長嘯”寫盡了深秋的凄婉幽美。（二十二）記承天寺夜游描寫月下之景的句子：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。直接抒發(fā)作者感情的句子是： 何夜無月 ?何處無竹柏 ?但少閑人如吾兩人者耳。 （二十三）答謝中書書：答謝中書書中首句“ 山川之美，古來共談；實欲界之仙都 ”點題，表達欲與友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是： 自康樂以來，未復有能與其奇者。2答謝中書書中的

25、描寫景觀之句是： 高峰入云，清流見底。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。 兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。第二單元閱讀自測（ 38 分）班級： _ 學號： _ 姓名： _ 成績： _（一）（12 分 2009 貴州黔東南中考題）大概是過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，我高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！” 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來

26、，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。1、當阿長問山海經(jīng)時，表現(xiàn)了她對“我”的關心，而“我”卻認為“她并非學者，說了也無益” ，這種想法表現(xiàn)了“我”當時什么樣的心理？（ 3 分）據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來；那時候他“腦袋慢” ，“沒繞過來”，“晚了一步，”就“進不去了。”他感嘆自己“人老了，沒用了”。老王常有 失群落伍的煌恐，因為他是單干戶。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車；有個哥哥死 了

27、，有兩個侄兒“沒出息，”此外就沒什么親人。老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的車，怕他看不清，撞了什么。有人說，這老光棍大約年輕時候不老實，害了什么惡病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不見。有一次，他撞在電桿上，撞得半面腫脹，又青又紫。那時候我們在干校，我女兒說他是夜盲癥，給他吃了大瓶的魚肝油，晚上就看得見了。他也許是從小營養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個荒僻的小胡同， 看見一個破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋；老王正蹬著他那輛三輪進大院去。后來我坐著老王的車和他閑聊的時候，問起那里是不是他的家。他說，住那兒多年了。1、用自己的誤言概括段各寫了什么內(nèi)容。（3 分）2、選文中怎樣表現(xiàn)作者及家人對老王的同情？（3 分）自測后自己對答案（測試前不要看答案）2、品味下列句子中加點詞語，說說它們表現(xiàn)了“我”當時怎樣的心情？(3 分)我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。3、文段中畫線句子所采用的表達方式是： （1 分）；“這又使我發(fā)生新的敬意了”中的“這”指代的是： (2 分)；4、文段最后為什么說：“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？（3 分）（二）（ 3 分 2009 年中山市期末考題）朱自清背影開頭沒有寫背影，