關(guān)于課代表競(jìng)選發(fā)言稿五篇

1、Word文檔，下載后可編輯關(guān)于課代表(dàibio)競(jìng)選發(fā)言稿五篇第二篇：競(jìng)選(jìngxun)課文科代表發(fā)言稿 競(jìng)選課文科(wénk)代表發(fā)言稿 敬愛(ài)的老師(losh)，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家(dàji)好！ 我今天競(jìng)選的職位是語(yǔ)文科代表。大家認(rèn)為科代表只是一個(gè)抱作業(yè)的嗎？假如讓我來(lái)當(dāng)語(yǔ)文科代表，我就會(huì)讓科代表不只是一個(gè)抱作業(yè)的。 假如我是語(yǔ)文科代表，當(dāng)有成績(jī)差的同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)時(shí)，我不會(huì)有意刁難他，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“×××同學(xué)，請(qǐng)你在課間的時(shí)候把作業(yè)補(bǔ)完，假如有不會(huì)的，你可以來(lái)問(wèn)我，并向老師匯報(bào)”。假如有同學(xué)來(lái)到學(xué)校我已經(jīng)把作業(yè)抱

2、去老師的辦公室時(shí)，我不會(huì)因?yàn)橄勇闊┳屗约号苋ダ蠋熮k公室，而是讓他把作業(yè)給我，我?guī)退萌ァ?假如我是語(yǔ)文科代表，我不會(huì)包庇某一個(gè)人。當(dāng)他的作業(yè)沒(méi)寫，而他又是我的好朋友，我會(huì)一視同仁的對(duì)待他。不管他家的富，還是窮；他的學(xué)習(xí)是好還是壞，不管他和我的關(guān)系好不好。 我在語(yǔ)文這一方面還有很大的優(yōu)勢(shì)，我曾當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表，也贏得了很好的口碑。我爸爸也很熱愛(ài)語(yǔ)文，經(jīng)常教我寫作業(yè)手法，和考試，做題的支巧。的我語(yǔ)言語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌弦埠芎谩?假如我真的當(dāng)上了課文科代表，我會(huì)為同學(xué)(tóng xué)們服務(wù)，為 老師分擔(dān)，不會(huì)因?yàn)?yn wèi)我是科代外表欺負(fù)誰(shuí)，瞧不起誰(shuí)。我會(huì)帶著全班同學(xué)

3、沖上語(yǔ)文的浪尖。 既然是花，就要開(kāi)放；即然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟染；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班干部，就要成為同學(xué)(tóng xué)們的榜樣 雖然我有引起缺點(diǎn)，不過(guò)我可以改正，假如大家相信我，覺(jué)得我可以當(dāng)這個(gè)榜樣。就投我一票吧！ 第三篇：競(jìng)選(jìngxun)美術(shù)課代表發(fā)言稿 競(jìng)選(jìngxun)美術(shù)課代表發(fā)言稿 五年級(jí)二班 張志向 敬愛(ài)的老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！今天的競(jìng)選活動(dòng)，我要競(jìng)選美術(shù)課代表，競(jìng)選美術(shù)課代表發(fā)言稿，發(fā)言稿競(jìng)選美術(shù)課代表發(fā)言稿。 以前的我膽小，辦事不果斷，我想以此時(shí)機(jī)鍛煉自己，這也是為班級(jí)做奉獻(xiàn)的時(shí)機(jī)。 假如我被選上了美術(shù)

4、課代表，我會(huì)在每節(jié)美術(shù)課的前一天提醒大家不要忘了帶水彩筆或美術(shù)用的工具。我還會(huì)幫大家發(fā)下美術(shù)課本，為大家提供方便。我畫畫還不錯(cuò)，所以有不會(huì)的地方(dìfng)可以問(wèn)我，我會(huì)盡力關(guān)心的。 假如我落選了，我也不會(huì)灰心喪氣(hu xn sàng qì)，我會(huì)繼續(xù)努力，這說(shuō)明我還有許多缺乏之處，我會(huì)加油，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)。 這是一次為班級(jí)服務(wù)，為大家(dàji)服務(wù)的時(shí)機(jī)，假如我被選上了，我一定好好珍惜。 請(qǐng)大家相信我，支持(zhchí)我，感謝！ 競(jìng)選美術(shù)課代表發(fā)言稿 第四篇：競(jìng)選(jìngxun)美術(shù)課代表發(fā)言稿 競(jìng)選美術(shù)課代表發(fā)言稿 尊

5、敬的老師，同學(xué)們： 大家好！ 今天我走上講臺(tái)，是想競(jìng)選美術(shù)課代表。我這個(gè)人，能力有限，尤其缺少統(tǒng)率大軍的帥才，假如給我戴上班長(zhǎng)的烏紗帽，只怕會(huì)把我壓扁了?？墒亲屛夜芄芪蚁矏?ài)的繪畫，我定能如魚得水，一展才華。我的繪畫成績(jī)?cè)诎嗌喜徽f(shuō)數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了。都說(shuō)書畫不分家，我的字寫得也不錯(cuò)，曾在全年級(jí)書法競(jìng)賽中得了第一名。這就使我有點(diǎn)資本與同學(xué)交流，互相補(bǔ)充，互相推動(dòng)?！耙换í?dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園?！币_(dá)此目標(biāo)，那就請(qǐng)我做美術(shù)課代表吧！ 我有十足的信心，堅(jiān)信自己能夠挑起這副擔(dān)子，因?yàn)槊佬g(shù)課代表所需要的組織能力和協(xié)調(diào)藝術(shù)我還是(hái shi)根本具備的。再者，我這個(gè)人大事不糊涂，在大

6、是大非問(wèn)題上能夠堅(jiān)持原則，不怕得罪人。誰(shuí)在學(xué)習(xí)上想偷懶，誰(shuí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，我一定要跟他計(jì)較，決不做老好人。當(dāng)然，我不是一個(gè)整天板著面孔、令人生畏的“鐵面人”。我會(huì)想方設(shè)法使我們的書畫學(xué)習(xí)變得輕松有趣，我會(huì)弄出一些奇想怪招，來(lái)調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活?？傊?，請(qǐng)大家相信，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書智力障礙者，而是一個(gè)懂得你的苦衷的知心朋友。 假設(shè)我落選(luò xun)了，我將帶著微笑走向明年，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起！當(dāng)然，“落選”就像沙漠里下暴雨，其可能性很小。 同學(xué)們，想讓自己的學(xué)習(xí)生活充滿色彩，想讓自己成為一位小梵高嗎？想讓自己寫得一手好字嗎？那就別猶豫(y

7、43;uyù)了，果斷地投我一票吧。感謝大家！ 第五篇：競(jìng)選(jìngxun)英語(yǔ)課代表發(fā)言稿 競(jìng)選(jìngxun)英語(yǔ)課代表發(fā)言稿 五年級(jí)二班(èr bn) 姜夢(mèng)帆 敬愛(ài)(jìng ài)的老師、友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！這次(zhè cì)我要競(jìng)選的是英語(yǔ)課代表這一職位，競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿。 我很榮幸能站在這里參加班干部的競(jìng)選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝(gnxiè)。我深感時(shí)機(jī)的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信，發(fā)言稿競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿。我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)和老師的關(guān)心下虛心的接受批判，并改正錯(cuò)誤，而且決不同意自己第二次在同一地方跌倒。 今天我之所以站在這里競(jìng)選，是為了鍛煉自己的能力，提高自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)也會(huì)讓全班的成績(jī)一同升高(shn o)。假如我當(dāng)上了英語(yǔ)課