《金版教程》2016屆高考生物一輪總復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)聚焦練2

1、熱點(diǎn)聚焦練2與光合作用、細(xì)胞呼吸有關(guān)的專題集訓(xùn)1如圖表示某植物進(jìn)行的物質(zhì)和能量代謝的部分過(guò)程，其中表示有關(guān)生理活動(dòng)。相關(guān)說(shuō)法不正確的是()A. 能量A、B、C分別表示光能、化學(xué)能、化學(xué)能B. 分別表示光合作用和有氧呼吸C. 能量B、C可以直接用于需能的生命活動(dòng)D. 過(guò)程只在有些植物細(xì)胞中才會(huì)發(fā)生解析：能量A是光合作用利用的光能，能量B、C是有機(jī)物通過(guò)細(xì)胞呼吸釋放出來(lái)的化學(xué)能，其中一部分以熱能形式散失，一部分儲(chǔ)存在ATP中；從圖中可以看出分別表示光合作用和有氧呼吸；能直接用于需能的生命活動(dòng)的是ATP；是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸，這種呼吸方式只在有些植物細(xì)胞中才會(huì)發(fā)生，如馬鈴薯等。答案：C2. 2015

2、·濟(jì)南模擬下列與綠色植物某些生理過(guò)程有關(guān)的敘述中，正確的是()A. 綠色植物的光反應(yīng)可以在暗處進(jìn)行，暗反應(yīng)也可以在光下進(jìn)行B. 大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP可以直接來(lái)源于光合作用C. 水果貯存時(shí)充入N2和CO2的目的主要是抑制無(wú)氧呼吸，延長(zhǎng)水果的貯存時(shí)間D. 即使給予葉綠素提取液適宜的溫度、光照和CO2，也無(wú)法檢測(cè)到有O2生成解析：光合作用的光反應(yīng)必須在有光的條件下才能進(jìn)行；光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，所以大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP來(lái)自根的細(xì)胞呼吸；水果貯存時(shí)充入N2和CO2的目的主要是減少O2含量，抑制水果的有氧呼吸；光合作用光反應(yīng)的進(jìn)行除了需要色素、適宜的溫度、光照

3、和CO2外，還需要與光合作用有關(guān)的酶、ADP等。答案：D3光合作用制造有機(jī)物，而細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物。有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的說(shuō)法，不正確的是()A. 光合作用制造的有機(jī)物不一定是葡萄糖B. 細(xì)胞呼吸的意義之一是為生命活動(dòng)提供能量C. 光合作用和細(xì)胞呼吸對(duì)于維持碳循環(huán)有重要的意義D. 促進(jìn)植物的光合作用，同時(shí)抑制其細(xì)胞呼吸有利于高產(chǎn)解析：光合作用制造的有機(jī)物可以是葡萄糖、淀粉等有機(jī)物；細(xì)胞呼吸釋放的能量部分轉(zhuǎn)化成ATP中的能量，ATP直接用于細(xì)胞的生命活動(dòng)，因此細(xì)胞呼吸的意義之一是為生命活動(dòng)提供能量；促進(jìn)植物的光合作用，有利于植物制造更多有機(jī)物，但同時(shí)細(xì)胞呼吸也是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行的前提。答案：D

4、4. 如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過(guò)程模式圖，18表示相關(guān)物質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是()A. 催化12反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中B. 4和7為同一種物質(zhì)，在活細(xì)胞中含量最高C. 6可以來(lái)自葉綠體，3可以提供給葉綠體D. 產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng)解析：從圖中可判斷18分別是葡萄糖、丙酮酸、CO2、H2O、H、O2、H2O、ATP。12反應(yīng)是有氧呼吸第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，相關(guān)的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；4和7都是H2O，在活細(xì)胞中H2O含量最高；6是O2，可以來(lái)自葉綠體，3是CO2，可以提供給葉綠體進(jìn)行光合作用；8是ATP，有氧呼吸中產(chǎn)生ATP最多的是第三階段，即5與6

5、之間的反應(yīng)。答案：A5. 如圖表示光照強(qiáng)度對(duì)陽(yáng)生植物和陰生植物CO2吸收量的影響。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A. 圖中甲、乙植物分別代表陽(yáng)生植物、陰生植物B. 圖中e點(diǎn)時(shí)，甲植物凈光合強(qiáng)度比乙植物凈光合強(qiáng)度大C. 圖中d點(diǎn)，限制乙增產(chǎn)的外界因素是CO2濃度、溫度D. 在缺Mg培養(yǎng)液中培養(yǎng)甲植物，則其b1點(diǎn)將向右移動(dòng)解析：圖中甲植物凈光合作用CO2吸收量高，細(xì)胞呼吸CO2釋放量高，故甲為陽(yáng)生植物，乙為陰生植物；圖中e點(diǎn)時(shí)，甲和乙兩種植物曲線交于一點(diǎn)，兩者凈光合強(qiáng)度相等；圖中d點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度不再影響乙植物光合作用強(qiáng)度，此時(shí)限制乙植物光合作用強(qiáng)度的外界因素包括CO2濃度、溫度等；用缺Mg培養(yǎng)液培養(yǎng)甲植物，

6、則甲的光合作用強(qiáng)度降低，若保證光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，需要增加光照強(qiáng)度，即b1點(diǎn)右移。答案：B6. 在一定的溫度和二氧化碳濃度等條件下，針對(duì)甲、乙兩種植物設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(光照強(qiáng)度單位：千勒克斯；CO2吸收量或釋放量單位：mg/(100 cm2葉·小時(shí))；光合速率和呼吸速率用CO2的量表示)。下列分析正確的是()A. 甲、乙植物比較，甲植物更適合在強(qiáng)光下生長(zhǎng)B. 對(duì)甲植物來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)中的自變量是CO2吸收量或釋放量C. 光照強(qiáng)度大于9時(shí)，甲、乙植物的真正光合速率分別為16.5、45D. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于3小于9時(shí)，限制甲、乙植物光合速率的環(huán)境因素相同解析：甲、乙植物比較

7、，甲植物更適合在弱光下生長(zhǎng)，這是因?yàn)榧字参锕夂纤俾逝c呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度和光合速率達(dá)到最大值時(shí)的最小光照強(qiáng)度均比較小；對(duì)甲植物來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度，CO2吸收量或釋放量是因變量；光照強(qiáng)度大于9時(shí)，甲、乙植物的真正光合速率分別是115.516.5、301545; 當(dāng)光照強(qiáng)度大于3小于9時(shí)，限制甲植物光合速率的環(huán)境因素主要是溫度和二氧化碳濃度，限制乙植物光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度。答案：C7. 如圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳釋放量的變化情況，根據(jù)所提供的信息，以下判斷正確的是()A. N點(diǎn)時(shí)，該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等，說(shuō)明其只進(jìn)行

8、有氧呼吸B. M點(diǎn)是貯藏該器官的最適氧氣濃度，此時(shí)無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度最低C. 該器官呼吸作用過(guò)程中有非糖物質(zhì)氧化分解D. L點(diǎn)時(shí)，該器官產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)解析：本題考查氧氣濃度對(duì)呼吸作用的影響，意在考查考生的理解能力和識(shí)圖分析能力。N點(diǎn)之后，氧氣的吸收量與CO2的釋放量不等，說(shuō)明該植物非綠色器官呼吸作用過(guò)程中還有非糖物質(zhì)的氧化分解，C正確；由于有非糖物質(zhì)參與氧化分解，故O2吸收量與CO2釋放量相等不能說(shuō)明該器官只進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；M點(diǎn)細(xì)胞的總呼吸強(qiáng)度最低，但無(wú)氧呼吸強(qiáng)度并不是最低的，B錯(cuò)誤；L點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤。答案：C8. 如

9、圖表示在一定的溫度和光照強(qiáng)度下二氧化碳濃度對(duì)植物凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量光合作用生成量呼吸作用消耗量)，甲、乙表示兩種不同的植物。下列說(shuō)法不正確的是()A. a點(diǎn)表示甲植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度B. 甲植物更適合在較低濃度的二氧化碳條件下生長(zhǎng)C. c點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的環(huán)境因素主要是二氧化碳濃度D. 凈生產(chǎn)量表示植物體積累的有機(jī)物的多少解析：a點(diǎn)時(shí)凈生產(chǎn)量為0，根據(jù)凈生產(chǎn)量光合作用生成量呼吸作用消耗量，可知此時(shí)甲植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；與乙植物比較，甲植物在較低的二氧化碳濃度下凈生產(chǎn)量大于0，說(shuō)明甲植物更適合在較低濃度的二氧化碳條件下生長(zhǎng)；c點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的環(huán)境因素主要

10、是溫度和光照強(qiáng)度。答案：C9. 2015·菏澤模擬將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A. 甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同B. 甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度都將逐漸下降C. 若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強(qiáng)度一定比乙低D. 若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較乙低解析：由于甲、乙是兩種植物的葉片，因而光合作用強(qiáng)度不一定相同；由于在密閉的小室中，CO2濃度隨光合作用的進(jìn)行而下降，所以，甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度都將逐漸下降；

11、若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，由于小室中的CO2濃度取決于光合作用和細(xì)胞呼吸，因而不能說(shuō)明甲葉片呼吸強(qiáng)度一定比乙低，但能說(shuō)明甲固定CO2的能力較乙強(qiáng)。答案：B10. 如圖表示某種植物的葉肉細(xì)胞中的A、B兩種細(xì)胞器及在這兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動(dòng)之間的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是()A. A細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度小于B細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度B. A、B兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP，產(chǎn)生的ATP都從細(xì)胞器中運(yùn)出C. 圖示葉肉細(xì)胞中有有機(jī)物的積累，細(xì)胞能夠正常生長(zhǎng)D. 改變光照強(qiáng)度一定會(huì)改變A細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度解析：從題圖來(lái)看，A是葉綠體，B是線粒體，B中產(chǎn)生的二氧化碳不能滿足A

12、中光合作用的需要，說(shuō)明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；A、B兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP，線粒體中產(chǎn)生的ATP可運(yùn)出線粒體，參與需能的生命活動(dòng)，葉綠體中產(chǎn)生的ATP并不運(yùn)出葉綠體，而是在葉綠體內(nèi)部參與暗反應(yīng)；由于光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，因此圖示葉肉細(xì)胞中有有機(jī)物的積累，細(xì)胞能夠正常生長(zhǎng)；改變光照強(qiáng)度不一定會(huì)改變光合作用強(qiáng)度。答案：C11. 如圖為O2濃度對(duì)某植物細(xì)胞呼吸相對(duì)速率的影響曲線圖，則下列說(shuō)法正確的是()A. 曲線、分別表示無(wú)氧呼吸和總呼吸速率隨O2濃度的變化B. 曲線中DE段植物根細(xì)胞中可能積累較多乳酸導(dǎo)致?tīng)€根C. 曲線中F點(diǎn)表示該植物總細(xì)胞呼吸的相對(duì)速率最低D. 曲線中G點(diǎn)的原因可

13、能是細(xì)胞中酶的數(shù)量及活性有限解析：曲線、分別為無(wú)氧呼吸速率、有氧呼吸速率隨O2濃度變化曲線圖；無(wú)氧呼吸過(guò)程中，隨著O2濃度升高，無(wú)氧呼吸速率下降，植物根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精積累會(huì)導(dǎo)致植物爛根；F點(diǎn)表示植物有氧呼吸速率和無(wú)氧呼吸速率相等，而非植物總的呼吸速率最弱；有氧呼吸速率達(dá)到最大，即達(dá)到G點(diǎn)，是因?yàn)榧?xì)胞中有氧呼吸的酶的數(shù)量和酶的活性是有限的。答案：D12如圖表示某植物在密閉的玻璃鐘罩內(nèi)一晝夜之內(nèi)CO2濃度的變化情況。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：(1)圖中的D點(diǎn)表示的含義是_，與D點(diǎn)表示的含義相同的點(diǎn)還有_。(2)在F點(diǎn)時(shí)，植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_。(3)F點(diǎn)到G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間是一天中光照最強(qiáng)、氣溫最

14、高的時(shí)候(沒(méi)有超過(guò)光合作用和呼吸作用最適溫度)，曲線FG下降變得比較平緩，其原因可能是_。(4)從A點(diǎn)到F點(diǎn)植物內(nèi)有機(jī)物的最終變化情況是_。一晝夜之內(nèi)(從A點(diǎn)到I點(diǎn))植物體內(nèi)有機(jī)物的最終變化情況是_，你得出這一結(jié)論的依據(jù)是_。解析：(1)D點(diǎn)之前，曲線是上升的，說(shuō)明呼吸作用速率大于光合作用速率，D點(diǎn)之后，曲線是下降的，說(shuō)明呼吸作用速率小于光合作用速率，D點(diǎn)是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，表示光合作用速率等于呼吸作用速率；同樣，H點(diǎn)也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，表示的含義與D點(diǎn)相同。(2)在F點(diǎn)時(shí)，植物體同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，因此產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體。(3)FG曲線下降變得比較平緩，說(shuō)明凈光合速

15、率在減緩，原因可能是氣孔部分關(guān)閉，導(dǎo)致真正光合作用速率下降。(4)從A點(diǎn)到F點(diǎn)，玻璃鐘罩內(nèi)二氧化碳的濃度沒(méi)有變化，說(shuō)明這段時(shí)間內(nèi)植物體內(nèi)有機(jī)物不增加也不減少；圖中顯示一晝夜之內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)二氧化碳的濃度降低了，說(shuō)明植物體內(nèi)有機(jī)物增加了。答案：(1)光合作用速率等于呼吸作用速率H點(diǎn) (2)葉綠體類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 (3)氣孔部分關(guān)閉，影響二氧化碳的吸收(其他合理答案也可) (4)不增加也不減少 增加 一晝夜之內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)二氧化碳的濃度降低了13. 2015·武昌模擬光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)，圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。圖乙表示在光照

16、充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物光合作用速率和呼吸速率的影響，圖中實(shí)線表示實(shí)際光合作用速率，虛線表示呼吸速率。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(1)圖甲中，過(guò)程(僅考慮有氧條件)中能使ADP含量減少的過(guò)程是_(寫序號(hào))，過(guò)程中發(fā)生的能量變化是_，過(guò)程可發(fā)生在植物細(xì)胞的_中。(2)分析圖乙可知，光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響，其中與_作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感；在光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中，有關(guān)酶的作用機(jī)理是_。(3)若晝夜不停地光照，圖乙植物生長(zhǎng)的最適溫度約是_；若溫度保持在25 的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，該植物_(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)；若該植物在密閉環(huán)境中，溫度為40 時(shí)，體內(nèi)最可能積累_。解析：(1)分析圖甲可知為光反應(yīng)、為有氧呼吸的前兩個(gè)階段，它們均會(huì)消耗ADP生成ATP。和分別為CO2的固定、C3的還原，后者會(huì)消耗ATP產(chǎn)生ADP。為有氧呼吸第二階段，場(chǎng)所為線粒體。(2)分析圖乙橫坐標(biāo)可知，實(shí)際光合作用速率在50 時(shí)為0，說(shuō)明與光合作用有關(guān)的酶在50 時(shí)失活；而呼吸速率在60 時(shí)為0，說(shuō)明呼吸酶在60 時(shí)才失活，比較可