托班上學(xué)期班主任工作方案

1、托班上學(xué)期班主任工作方案 你清晰托班班主任工作方案怎么寫嗎？我們班主任作為班級(jí)管理的組織者和實(shí)施者，在實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，如何當(dāng)好班主任，將是我們探討的一個(gè)重要課題。下面是為大家收集有關(guān)于托班上學(xué)期班主任工作方案，盼望你喜愛。 #63223托班上學(xué)期班主任工作方案1 我班現(xiàn)有幼兒17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我們將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的力量，并加強(qiáng)情感培育： 1、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子每天都高興奮興來(lái)上幼兒園。 2、與小伴侶之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好伴侶，培育孩子初步的.交往。 二、訓(xùn)練教學(xué) 1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括專業(yè)、思想素養(yǎng)的提高，培育高度的職業(yè)責(zé)任感

2、，形成溝通、開心合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。 2、孩子的力量培育：(a)生活自理力量的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活開心。(b)學(xué)習(xí)力量的培育，培育孩子會(huì)傾聽，敢用語(yǔ)言表達(dá)的力量。(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)力量的培育，多帶孩子參與體育熬煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。 3、開展有益的活動(dòng).我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練。 三、衛(wèi)生保健 1、仔細(xì)清掃班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。 2、關(guān)心、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。 3、組織多種體育運(yùn)動(dòng)，使孩子的身體得到熬煉，動(dòng)作得到進(jìn)展。 4、培育孩子健康情感，給孩子建立幼兒

3、成長(zhǎng)檔案(其中包括幼兒心理健康檔案)，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí)，擁有健康的心靈。 四、家長(zhǎng)工作 1、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”，關(guān)心家長(zhǎng)了解孩子的進(jìn)展。 2、對(duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 3、協(xié)作幼兒園組織召開家長(zhǎng)會(huì)12次。 4、請(qǐng)家長(zhǎng)參加本班的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)開放教學(xué)二次。 五、班級(jí)協(xié)調(diào) 班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng)，相互關(guān)心、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)、細(xì)致的照看好每個(gè)孩子，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。 #63224托班上學(xué)期班主任工作方案2 一、班級(jí)狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒22名，男生：12

4、名，女生：10名，其中新生20名，老生2名。大部分幼兒都是第一次離開家庭，開頭集體生活。他們?cè)诩依镳B(yǎng)成了自由散漫，任性，霸道的個(gè)性和不良的生活習(xí)慣。對(duì)家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此我們要給他們更多的呵護(hù)，足夠的愛。從穩(wěn)定心情，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手緩解入園焦慮，使他們能盡快的適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 二、保教總目標(biāo)： 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 2、鞏固各項(xiàng)一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，培育幼兒良好的習(xí)慣。 5、家園互動(dòng)，相互合作，協(xié)調(diào)全都。 4、開展適合托班幼兒年齡的平安訓(xùn)練活動(dòng)，初步樹立幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。 3、結(jié)合主題，敬重幼兒實(shí)

5、際進(jìn)展，開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的訓(xùn)練教學(xué)工作。 三、主要工作及措施 (一)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活。勤檢查幼兒個(gè)人衛(wèi)生，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀看，實(shí)實(shí)在在地觀看幼兒身體狀況、填寫好幼兒服藥記錄，做好每周消毒工作，確保孩子的健康。 (二)鞏固各項(xiàng)常規(guī)、培育幼兒良好的習(xí)慣。 1、通過(guò)平常的生活活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟識(shí)自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。 2、通過(guò)故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗潔凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂

6、洗一洗，用清水洗潔凈再甩三下，會(huì)打開毛巾把手心、手背、手腕都擦潔凈。3、利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請(qǐng)老師幫忙塞衣服。 4、開心的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，細(xì)嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的干凈。通過(guò)區(qū)角活動(dòng)連續(xù)關(guān)心幼兒練習(xí)正確用法小勺，培育幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒(méi)有飯粒。 5、能寧?kù)o入睡，在老師的關(guān)心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧?kù)o就寢，睡姿正確。 6、懂得愛惜幼兒園的各種東西。在老師的提示下，會(huì)輕拿輕放椅子、玩具等。通過(guò)生活活動(dòng)、訓(xùn)練活動(dòng)引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具，不任憑

7、把幼兒園的玩具帶回家。 7、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ)。喜愛與同伴交談，情愿在集風(fēng)光前大聲說(shuō)話，留意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語(yǔ)言溝通的培育，并讓幼兒主動(dòng)用法禮貌用語(yǔ)(早、好、再見)。 (三)結(jié)合主題，敬重幼兒實(shí)際進(jìn)展，開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的訓(xùn)練教學(xué)工作。 在主題活動(dòng)的開展中，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，適當(dāng)增加進(jìn)展幼兒的秩序感和.規(guī)范意圖的活動(dòng)，關(guān)心幼兒建立基本的集體生活的.常規(guī)，進(jìn)展幼兒的秩序感和生活交往力量。以幼兒的進(jìn)展與需求為主要依托，在健康、語(yǔ)言、.、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培育。 (四)家園互動(dòng)，相互合作，協(xié)調(diào)全都。 1.開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園狀況及本學(xué)期活動(dòng)支配，取

8、得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。 2.仔細(xì)做好家訪工作，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在家的狀況，有針對(duì)性地做好幼兒的訓(xùn)練工作，并具體記錄家訪的狀況。 3.設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與學(xué)問(wèn)，并了解我們平常的訓(xùn)練狀況，同時(shí)相互溝通與溝通訓(xùn)練閱歷，以便使進(jìn)一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 4.家長(zhǎng)開放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參與活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練方法，挺直看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的.接觸供應(yīng)了條件。 (五)平安工作： l、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的進(jìn)展，重視體育活動(dòng)

9、，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康。 2、依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到隨臟隨搞，為幼兒供應(yīng)一個(gè)平安、舒適、干凈的生活環(huán)境。 3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安訓(xùn)練，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，盡量避開事故的發(fā)生。 4、開展適合托班幼兒年齡的平安訓(xùn)練活動(dòng)，初步樹立幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。 在今后的工作中，我們要以綱要為指導(dǎo)，堅(jiān)固樹立“以幼兒為本”的訓(xùn)練理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地進(jìn)展。另外，老師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實(shí)踐閱歷，精彩地完成各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，為幼兒園做出自己的貢獻(xiàn)。 #63225托班上學(xué)期班主任工作方案3 一、 班級(jí)狀況分析 我班現(xiàn)有幼

10、兒17人，其中女孩11人，;男孩有6人，托班班主任工作方案。我們將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的力量，并加強(qiáng)情感培育： 1、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子每天都高興奮興來(lái)上幼兒園。 2、與小伴侶之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好伴侶，培育孩子初步的.交往。 二、訓(xùn)練教學(xué) 1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括專業(yè)、思想素養(yǎng)的提高，培育高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通、開心合作的良好局面，工作方案托班班主任工作方案。建立學(xué)習(xí)型組織。 2、孩子的力量培育：(a)生活自理力量的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活開心。(b)學(xué)習(xí)力量的培育，培育孩子會(huì)傾聽，敢用語(yǔ)言表達(dá)的力量。(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)力量

11、的培育，多帶孩子參與體育熬煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。 3、開展有益的活動(dòng).我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練。 三、衛(wèi)生保健 1、 仔細(xì)清掃班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。 2、 關(guān)心、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。 3、 組織多種體育運(yùn)動(dòng)，使孩子的身體得到熬煉，動(dòng)作得到進(jìn)展。 4、 培育孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案(其中包括幼兒心理健康檔案)，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí)，擁有健康的心靈。 四、 家長(zhǎng)工作 1、 建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”，關(guān)心家長(zhǎng)了解孩子的進(jìn)展。 2、 對(duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談、

12、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 3、 協(xié)作幼兒園組織召開家長(zhǎng)會(huì)12次。 4、 請(qǐng)家長(zhǎng)參加本班的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)開放教學(xué)二次。 五、 班級(jí)協(xié)調(diào) 班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng)，相互關(guān)心、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)、細(xì)致的照看好每個(gè)孩子，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。 #63226托班上學(xué)期班主任工作方案4 一、努力提高老師自身素養(yǎng) (一)仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的訓(xùn)練觀，并轉(zhuǎn)化成訓(xùn)練行為。 (二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng)，并溝通心得。 (三)每周一召開園教職工會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)溝通并解決問(wèn)題。 (四)做好幼兒觀看記錄。 我們將時(shí)常細(xì)心觀看、記錄幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)展情形，了解每

13、位幼兒的進(jìn)展程度、愛好、需要及行為類型，注意收集資料，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的閱歷和機(jī)會(huì)。 二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo) 1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的力量，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。 2、營(yíng)造一個(gè)布滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感。 3、關(guān)心幼兒樹立最簡(jiǎn)潔的平安防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。 4、關(guān)心家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、訓(xùn)練觀、學(xué)問(wèn)觀，明確幼兒期訓(xùn)練重心是個(gè)性力量的培育，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟識(shí)我們的訓(xùn)練宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的訓(xùn)練活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。 三、幼兒重點(diǎn)力量的培育 (一)培育幼兒的責(zé)任心 責(zé)任心是一個(gè)人

14、從事任何工作必備的看法和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過(guò)安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培育。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，競(jìng)賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒關(guān)心老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。 (二)培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、培育幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。 2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講解并描述給父母聽。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)力量，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的溝通。 (三)開展識(shí)字活動(dòng)，培育幼兒早期閱讀的力量 1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛

15、移默化地得到學(xué)問(wèn)。 2、以嬉戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。 3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等，體現(xiàn)口 頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快把握。 (四)培育幼兒的.交往力量。通過(guò)交換玩具，共享閱歷，合作嬉戲，共同完成一件事情，建立伴侶欄，開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，關(guān)心幼兒進(jìn)展對(duì)人親近、合作的看法。懂得輪番和共享等方面的力量。 (五)培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并進(jìn)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培育幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的愛好，促進(jìn)幼兒的健康。 (六)培育幼兒的留意力：培

16、育幼兒用心用法各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，詳細(xì)措施 1、劃分清晰班級(jí)活動(dòng)區(qū)，使幼兒留意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。 2、預(yù)備充分、好玩的材料吸引幼兒的留意，不被其它活動(dòng)所干擾。 3、進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性：培育幼兒作出選擇的力量，發(fā)覺他們自己的愛好進(jìn)展。 #88513托班上學(xué)期班主任工作方案5 一、班級(jí)狀況分析： 本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間， 托班班級(jí)工作方案。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過(guò)家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過(guò)幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會(huì)有分別焦慮的種.種表現(xiàn)。 幼兒進(jìn)展?fàn)顩r： 經(jīng)

17、過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培育，班里的幼兒大部分在自理力量方面有了較大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動(dòng)等，幼兒的集體意識(shí)有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的進(jìn)展。 二、詳細(xì)要求措施： a、健康領(lǐng)域： 主要目標(biāo)： 1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)寧?kù)o的用餐，訂正不正確的餐具用法方法，提高幼兒的自理力量，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。 2、學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的隊(duì)列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)力量。 3、建立初步的自我愛護(hù)意識(shí)，知道什么是危急，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。 4、能夠獨(dú)立入廁、入睡。 措施： 1、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握力量。 2、通過(guò)娃娃

18、家的活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確用法小勺。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)仿照操小青蛙，引導(dǎo)幼兒跟隨老師做一些簡(jiǎn)潔的仿照動(dòng)作。 4、通過(guò)戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳動(dòng)，鉆爬的力量。 5、通過(guò)看圖說(shuō)話和戶外活動(dòng)培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識(shí)。 b、語(yǔ)言領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 1、能聽懂成人的問(wèn)話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)，喜愛仿照成人說(shuō)話，個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)潔問(wèn)題。 2、能夠集中留意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會(huì)說(shuō)短小兒歌、唱短歌，情愿表演和仿照。 3、把握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。 4、學(xué)會(huì)翻看圖書，并珍惜圖書。 措施： 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)_的氣氛通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)不錯(cuò)的幼兒情愿與老師、同伴交往，能聽懂簡(jiǎn)潔的指令和要求。 2、通過(guò)一日的各種活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒口語(yǔ)表達(dá)力量，傾聽故事，讓幼兒仿照其中的話語(yǔ)。 3、教幼兒學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)潔的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步把握簡(jiǎn)潔的名詞、動(dòng)詞。 4、通過(guò)區(qū)域活動(dòng)為幼兒供應(yīng)溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒自由表達(dá)。 c科學(xué)領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 1、熟悉四季的一些明顯的特征，把握宜，兩種。 2、原意接觸大自然，寵愛小動(dòng)物，愛惜花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識(shí)。 3、感知聲音的不同，情