關(guān)于張海迪的感人事跡五篇800字

1、關(guān)于張海迪的感人事跡五篇800字 “活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。只要一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，便是擁有的，是歡樂(lè)的，是美好的今日在這給大家整理了有關(guān)張海迪的感人事跡的作文，接下來(lái)隨著一起來(lái)看看吧! 有關(guān)張海迪的感人事跡的作文1 張海迪是一個(gè)高位截癱的殘疾人,但她努力自學(xué),不但學(xué)習(xí)了學(xué)校、學(xué)校、高中的全部課程,還研讀了針炙學(xué)內(nèi)科等學(xué)書(shū)籍,閱讀了大量的中外名著,自學(xué)了美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)并進(jìn)行譯著,創(chuàng)作輪椅上的夢(mèng)等作品,在輪椅上唱出了昂揚(yáng)激越的生命之歌。 讀了這個(gè)故事我想了張海迪說(shuō)過(guò)的這

2、樣一句話:“我不能碌碌無(wú)能地活著,活著就要學(xué)心,就要為群眾做些事情,既然是一顆流星,就要把完留給人間,把一切奉獻(xiàn)給人民。 讀到這里,我深深感動(dòng)。她是一個(gè)殘疾人,面對(duì)病痛的熬煎,還能自學(xué)這么多學(xué)問(wèn)。在她的身上我看到了堅(jiān)韌戰(zhàn)勝病魔的海倫凱勒,看到了鋼鐵戰(zhàn)士保爾?？虏旖?以及聞名音樂(lè)家貝多芬的影子。 讀完之后,我想到了體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭,桑蘭曾在中國(guó)體操隊(duì)享有“跳馬冠軍”的美譽(yù),并獲得過(guò)多項(xiàng)榮譽(yù),但她卻在意外的體操練習(xí)中失手,幾秒時(shí)間強(qiáng)健身手變成了癱瘓,然而頑強(qiáng)的她沒(méi)有選擇懊喪,而是坦然地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),始終堅(jiān)持著已自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的奧運(yùn)幻想。我又聯(lián)想到了自己,遇到困難時(shí),我總退縮,不是讓爸爸幫忙,

3、就是讓媽媽做,今后,我要向張海迪學(xué)習(xí),用堅(jiān)韌的毅力去戰(zhàn)勝困難。 每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇,每一個(gè)傳奇后面都有一個(gè)精彩的故事,就象大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者。我也要做一個(gè)生活的強(qiáng)者。 有關(guān)張海迪的感人事跡的作文2 張海迪被譽(yù)為身殘志堅(jiān)的一代楷模，自學(xué)成才的聞名作家，出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)輪椅上的夢(mèng)、絕頂、天長(zhǎng)地久，散文集鴻雁快快飛、向天空放開(kāi)的窗口、生命的追問(wèn)、我的德國(guó)筆記等，翻譯了莫多克一頭大象的真實(shí)故事、麗貝卡在新學(xué)校等外文著作。她現(xiàn)任中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì).。 她用堅(jiān)韌的意志粉碎了醫(yī)生對(duì)她生命長(zhǎng)度的預(yù)言，她用主動(dòng)的看法努力過(guò)好每一天，不斷拓展生命的寬度。在上世紀(jì)80年月

4、，她堅(jiān)韌不拔的精神，讓全國(guó)年輕人看到了奮斗的力氣，鼓舞了一大批中國(guó)青年。她就是被譽(yù)為“八十年月新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”的張海迪。 即使翅膀斷了心也要飛行 張海迪，1955年9月誕生于濟(jì)南一個(gè)學(xué)問(wèn)分子家庭。她擁有一個(gè)美好的童年，歡樂(lè)而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來(lái)跑去，似小燕子般處處飛行。惋惜，蹦蹦跳跳的時(shí)間是那樣短暫。1960年一個(gè)明朗的早晨，玩具室里剛上完一節(jié)“課”，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，突然跌倒了。從今，雙腿丟失了知覺(jué)，張海迪也丟失了關(guān)于腿的記憶。 張海迪當(dāng)年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，特別難治。五年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最終高位截癱。這樣，原來(lái)天真活潑的張海

5、迪，只能成天臥在床上。當(dāng)年，醫(yī)生們?nèi)颊J(rèn)為，像這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。 看著伙伴們高興奮興地背著書(shū)包上學(xué)校，最終有一天，張海迪按捺不住心中的渴望，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要上學(xué)!”可是由于自己的生活不能自理，全部的學(xué)校都不接收。 病魔是無(wú)情的，每當(dāng)病痛熬煎她時(shí)，頑強(qiáng)的張海迪沒(méi)有流淚，疼得實(shí)在厲害時(shí)，為了分散留意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，準(zhǔn)備用一種痛苦來(lái)代替另外一種痛苦。慢慢地，她揪下來(lái)的頭發(fā)，都能編成一條辮子了! 對(duì)張海迪來(lái)說(shuō)，家是一所特別的學(xué)校。在這個(gè)特別的學(xué)校里，聰慧、好學(xué)的張海迪學(xué)拼音，學(xué)查字典，學(xué)一個(gè)又一個(gè)生字。她趴在床上，用胳膊支撐著身體抄書(shū)，學(xué)完了一本又一本學(xué)校課本，沒(méi)有人

6、催問(wèn)，沒(méi)有人檢查督促，更沒(méi)有考試和考試中的競(jìng)爭(zhēng)，全靠著自學(xué)。努力是加倍的，勝利的喜悅也是加倍的。于是，她的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、學(xué)習(xí)樂(lè)趣與生活的意志，還有思維力量，便隨著學(xué)問(wèn)一起增長(zhǎng)起來(lái)了。通過(guò)非同尋常的努力，她還練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫、學(xué)會(huì)了識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè)器彈奏歌曲。 1970年 4月，張海迪跟著帶領(lǐng)學(xué)問(wèn)青年下鄉(xiāng)的父母，來(lái)到?jīng)]有電燈和自來(lái)水、生活也非常艱苦的農(nóng)村生活。她發(fā)覺(jué)學(xué)校校沒(méi)有音樂(lè)老師，就主動(dòng)到學(xué)校教唱歌，課余還關(guān)心同學(xué)組織自學(xué)小組，給同學(xué)理發(fā)、釘扣子、補(bǔ)衣服。 當(dāng)看到當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來(lái)的苦痛，張海迪便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來(lái)了醫(yī)學(xué)

7、書(shū)籍、體溫表、聽(tīng)診器、人體模型和藥物，努力研讀了針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、內(nèi)科學(xué)、有用兒科學(xué)等書(shū)。為了認(rèn)清內(nèi)臟，她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開(kāi)觀看，為了熟識(shí)針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍(lán)藍(lán)的點(diǎn)兒，在自己的身上練針體會(huì)針感。 起初，她在白菜疙瘩上、在蘿卜上扎。在白菜疙瘩上進(jìn)了幾天以后，就在她自己身上進(jìn)針，她覺(jué)得醫(yī)生就是要這樣，首先要自己感覺(jué)。曾有人問(wèn)她，海迪是不是你的腿沒(méi)有知覺(jué)，你的胸以下沒(méi)有知覺(jué)，你在自己身上扎針不苦痛啊?她說(shuō)：“恰恰相反，我最開(kāi)頭針灸的時(shí)候，是扎自己最疼的地方，比如臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺(jué)，我要知道?！惫Ψ虿回?fù)有心人，她最終把握了肯定的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見(jiàn)病和

8、多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬(wàn)多人次。 有關(guān)張海迪的感人事跡的作文3 張海迪的家鄉(xiāng)在山東省文登縣。我先告知你們她名字的由來(lái)：她的爸爸媽媽都喜愛(ài)大海，媽媽又愛(ài)聽(tīng)那海上的笛聲，所以她就叫張海張海迪的家鄉(xiāng)在山東省文登縣。我先告知你們她名字的由來(lái)：她的爸爸媽媽都喜愛(ài)大海，媽媽又愛(ài)聽(tīng)那海上的笛聲，所以她就叫張海迪。 她曾經(jīng)也有一個(gè)和我們一樣美好的童年。但是，在她5歲那年一場(chǎng)災(zāi)難性疾病(脊髓血管瘤)降落到了她的身上。從今，她的生活只能在輪椅上度過(guò)。而渴望學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的她，盡管沒(méi)有上過(guò)一天的學(xué)，沒(méi)有專職老師教過(guò)一次，還要忍受病痛對(duì)她一次次無(wú)情的熬煎。她卻以堅(jiān)韌的意志，仔細(xì)學(xué)習(xí)，始終專心對(duì)待每一個(gè)字，每一行

9、句子，自學(xué)了學(xué)校、中學(xué)的全部課程，實(shí)現(xiàn)了她“輪椅上的夢(mèng)”。最終，她成為了一名聞名的作家。 海迪姐姐身殘志不殘的學(xué)習(xí)精神令我敬佩。讓我意識(shí)到：我愧對(duì)老師-原先我課堂上會(huì)不守紀(jì)律;愧對(duì)父母-在家不是很聽(tīng)話;愧對(duì)自己-在成長(zhǎng)中鋪張了許多美妙時(shí)間。但我下定決心要改正缺點(diǎn)，以海迪姐姐為榜樣，努力勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為我們宏大的祖國(guó)更強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。 迪。她曾經(jīng)也有一個(gè)和我們一樣美好的童年。但是，在她5歲那年一場(chǎng)災(zāi)難性疾病(脊髓血管瘤)降落到了她的身上。從今，她的生活只能在輪椅上度過(guò)。而渴望學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的她，盡管沒(méi)有上過(guò)一天的學(xué)，沒(méi)有專職老師教過(guò)一次，還要忍受病痛對(duì)她一次次無(wú)情的熬煎。她卻以堅(jiān)韌的意志，仔細(xì)學(xué)習(xí)，始終

10、專心對(duì)待每一個(gè)字，每一行句子，自學(xué)了學(xué)校、中學(xué)的全部課程，實(shí)現(xiàn)了她“輪椅上的夢(mèng)”。最終，她成為了一名聞名的作家。 海迪姐姐身殘志不殘的學(xué)習(xí)精神令我敬佩。讓我意識(shí)到：我愧對(duì)老師-原先我課堂上會(huì)不守紀(jì)律;愧對(duì)父母-在家不是很聽(tīng)話;愧對(duì)自己-在成長(zhǎng)中鋪張了許多美妙時(shí)間。但我下定決心要改正缺點(diǎn)，以海迪姐姐為榜樣，努力勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為我們宏大的祖國(guó)更強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。 有關(guān)張海迪的感人事跡的作文4 知道張海迪的人，都把她當(dāng)榜樣，知道張海迪的事跡，人人都像她去努力學(xué)習(xí)。媽媽上中學(xué)的時(shí)候，就知道張海迪的事跡，一次，我在圖書(shū)館，找到一本張海迪的書(shū)。 從書(shū)中寫到張海迪童年故事，在她五歲的時(shí)候，一次意外，讓張海迪造成

11、脊髓血管瘤高位截癱，從今雙腿不能走路。親人都以為她要靠別人來(lái)生活，張海迪沒(méi)有難過(guò)，反而在生活中很歡樂(lè)，她開(kāi)頭自學(xué)。張海迪先從學(xué)校課本學(xué)起，后來(lái)，又自學(xué)中學(xué)和高中課程。 張海迪愛(ài)關(guān)心別人，在十五歲的時(shí)候，她隨著下放的父母，來(lái)到莘縣生活。在農(nóng)村，生活條件差，患病的人有許多，她用零花錢，買來(lái)針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、內(nèi)科學(xué)等醫(yī)學(xué)書(shū)，鉆研苦讀。后來(lái)張海迪成了一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，為鄉(xiāng)親們治病，得到他們的好評(píng)。 1993年，張海迪又完成吉林高校哲學(xué)系討論生考試。張海迪又開(kāi)頭創(chuàng)作小說(shuō)，至今出版作品有，絕頂、輪椅上的夢(mèng)等等，還翻譯一部部作品。 張海迪以自學(xué)的士氣證明自己，身上的障礙全然不顧，用生命的力氣，實(shí)現(xiàn)自己的上學(xué)夢(mèng)

12、! 有關(guān)張海迪的感人事跡的作文5 以前，我并不知道什么是真正的頑強(qiáng)，以為只是不退縮就是頑強(qiáng)，現(xiàn)在讀了輪椅上的夢(mèng)后，樂(lè)觀堅(jiān)韌的張海迪最終讓我明白了“頑強(qiáng)”兩個(gè)字。 從小，張海迪就由于疾病被奪去了健康，胸以下全部癱瘓，成了嚴(yán)峻的高位截癱患者，不能走路的她從小就受到了沉重的打擊，病魔始終在殘忍的熬煎她，讓她苦痛不已，她曾經(jīng)埋怨過(guò)、生氣過(guò)、絕望過(guò)，為什么上天對(duì)她這么不公正，不能像別人一樣可以自由的奔跑。但是在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)前，張海迪沒(méi)有懊喪和沉淪，而是以堅(jiān)韌的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生布滿了信念。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校內(nèi)，卻以超人的意志都完了學(xué)校到中學(xué)的全部課程，自學(xué)了高校英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了高校和碩士討論生的課程。 張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì).有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的完和熱獻(xiàn)給人民，她學(xué)會(huì)了針灸，成為陶莊的第一代女醫(yī)生，用自己殘疾的身，帶給村人健康，撫慰他們的傷口。她不停的創(chuàng)作和翻譯作品，對(duì).做出