綜合性學習《少年正是讀書時》

1、 近日，一名印度工程師所寫令人憂慮，近日，一名印度工程師所寫令人憂慮，不閱讀的中國人紅遍網(wǎng)絡。全文如下：不閱讀的中國人紅遍網(wǎng)絡。全文如下： 我坐在從德國法蘭克福飛往上海的飛機我坐在從德國法蘭克福飛往上海的飛機上。正是長途飛行中的睡眠時間，機艙已熄上。正是長途飛行中的睡眠時間，機艙已熄燈，我躡手躡腳地起身去廁所。座位離廁所比燈，我躡手躡腳地起身去廁所。座位離廁所比較遠，我穿過很多排座位，吃驚地發(fā)現(xiàn)，我同較遠，我穿過很多排座位，吃驚地發(fā)現(xiàn)，我同時穿過了很多時穿過了很多iPad。不睡覺玩。不睡覺玩iPad的，基本上的，基本上都是中國人，而且他們基本上都是在打游戲或都是中國人，而且他們基本上都是在打游

2、戲或看電影，沒見有人讀書?？措娪?，沒見有人讀書。 據(jù)媒體報道，中國人年均讀書據(jù)媒體報道，中國人年均讀書0.7本，與本，與韓國的人均韓國的人均7本，日本的本，日本的40本，俄羅斯的本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐。在那些本相比，中國人的閱讀量少得可憐。在那些發(fā)達國家的地鐵里，火車上以及一些其它交發(fā)達國家的地鐵里，火車上以及一些其它交通工具上，很多人都在靜靜地看書。而在中通工具上，很多人都在靜靜地看書。而在中國這些場合，人們要么是在高談闊論，要么國這些場合，人們要么是在高談闊論，要么是在打瞌睡，鮮有看書的人。是在打瞌睡，鮮有看書的人。 這一幕情景一直停留在我的腦海里。其這一幕情景一直

3、停留在我的腦海里。其實在法蘭克福機場候機時，我就注意到，德實在法蘭克福機場候機時，我就注意到，德國乘客大部分是一杯咖啡、一份報紙、一本國乘客大部分是一杯咖啡、一份報紙、一本書，或者一部書，或者一部Kindle、一臺筆記本，安靜地、一臺筆記本，安靜地閱讀或工作。中國乘客中也有閱讀和工作閱讀或工作。中國乘客中也有閱讀和工作的，但不太多。大部分人要么在穿梭購物，的，但不太多。大部分人要么在穿梭購物，要么在大聲談笑和比較價格。要么在大聲談笑和比較價格。 當然，我知道中國人并不是不閱讀，當然，我知道中國人并不是不閱讀，很多年輕人幾乎是每很多年輕人幾乎是每10分鐘就刷一次微博分鐘就刷一次微博或微信，從中獲

4、取有用的信息。但微博和或微信，從中獲取有用的信息。但微博和微信太過于流行也讓我擔心，它們會不會微信太過于流行也讓我擔心，它們會不會塑造出只能閱讀片段信息、只會使用網(wǎng)絡塑造出只能閱讀片段信息、只會使用網(wǎng)絡語言的下一代？語言的下一代？ 真正的閱讀是指，你忘記周圍的世真正的閱讀是指，你忘記周圍的世界，與作者一起在另外一個世界里快樂、界，與作者一起在另外一個世界里快樂、悲傷、憤怒、平和。它是一段段無可替代悲傷、憤怒、平和。它是一段段無可替代的完整的生命體驗，不是那些碎片式的訊的完整的生命體驗，不是那些碎片式的訊息和夸張的視頻可以取代的。息和夸張的視頻可以取代的。 高爾基說過：高爾基說過：書籍是人類進步

5、的階梯。書籍是人類進步的階梯。沒沒錯，不光國家與社會都離不開書，人類也離不開錯，不光國家與社會都離不開書，人類也離不開書。日益加劇的國際競爭，實際上就是人材的競書。日益加劇的國際競爭，實際上就是人材的競爭，終身學習是提高一個人、一個國家、一個民爭，終身學習是提高一個人、一個國家、一個民族競爭力的不二法門，而閱讀又是終身學習的一族競爭力的不二法門，而閱讀又是終身學習的一種重要形式。中國人這樣低的閱讀量，這樣低的種重要形式。中國人這樣低的閱讀量，這樣低的文化素養(yǎng)，能讓中國可持續(xù)發(fā)展嗎？能實現(xiàn)民族文化素養(yǎng)，能讓中國可持續(xù)發(fā)展嗎？能實現(xiàn)民族的偉大復興嗎？我看有點懸。的偉大復興嗎？我看有點懸。 日本管理

6、大師大前研一的著作低智商社日本管理大師大前研一的著作低智商社會意外地觸動了中國人的敏感神經(jīng)。他在書中會意外地觸動了中國人的敏感神經(jīng)。他在書中說：在中國旅行時發(fā)現(xiàn)，城市遍街都是按摩店，說：在中國旅行時發(fā)現(xiàn)，城市遍街都是按摩店，而書店卻寥寥無幾，中國人均每天讀書不足而書店卻寥寥無幾，中國人均每天讀書不足15分分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，中國是鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，中國是典型的典型的低智商國家低智商國家，未來毫無希望成為發(fā)達國，未來毫無希望成為發(fā)達國家！家！ 在這個世界上有兩個國家在這個世界上有兩個國家的人最愛讀書，一個是以色的人最愛讀書，一個是以色列，另一個是匈牙利。列，另

7、一個是匈牙利。 以色列人均每年讀書以色列人均每年讀書64本，而以色列的猶太人更甚，本，而以色列的猶太人更甚，占全國人口占全國人口80%以上的猶太人以上的猶太人人均每年讀書達人均每年讀書達68本之本之多！多！ 匈牙利國土面積和人口都不足中國的匈牙利國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每均每500人就有一座圖書館，而我國平均人就有一座圖書館，而我國平均45.9萬人才擁有一所圖書館。匈牙利平均萬人才擁有一所圖書館。匈牙利平均每人每年購書每人每年購書20本，比同地區(qū)的西歐人要本，比同地區(qū)的西歐人要多得多，而我國上世紀多得多，而我國上世紀9

8、0年代統(tǒng)計，平均年代統(tǒng)計，平均每人每年購書只有每人每年購書只有5本，現(xiàn)在還在下降。本，現(xiàn)在還在下降。 匈牙利也是世界上讀書風氣最濃的國匈牙利也是世界上讀書風氣最濃的國家，常年讀書的人數(shù)達家，常年讀書的人數(shù)達500萬以上，占人萬以上，占人口的口的1/4還多。還多。 猶太人有個習俗，當孩子出生時，母親就猶太人有個習俗，當孩子出生時，母親就會翻開圣經(jīng)，滴上一點蜂蜜，讓小孩去舔會翻開圣經(jīng)，滴上一點蜂蜜，讓小孩去舔圣經(jīng)上的蜂蜜，通過這一舔，讓孩子對書圣經(jīng)上的蜂蜜，通過這一舔，讓孩子對書產(chǎn)生美好的第一印象：書是甜的。產(chǎn)生美好的第一印象：書是甜的。 當孩子稍稍董事時，幾乎每一個母親都會當孩子稍稍董事時，幾乎

9、每一個母親都會問這樣一個問題：問這樣一個問題：假如有一天你家里突然起假如有一天你家里突然起火，你首先會搶救什么？火，你首先會搶救什么？當孩子回答是錢或當孩子回答是錢或鉆石時，母親會嚴肅地告訴他：鉆石時，母親會嚴肅地告訴他：這些都不重這些都不重要，你首先應該搶救的是書！書里藏著的是智要，你首先應該搶救的是書！書里藏著的是智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，而智慧是任何慧，這要比錢或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。人都搶不走的。 因而猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民因而猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的，即使在族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的，即使在乞討，他

10、們的身邊總會帶著每天必讀的書，更別乞討，他們的身邊總會帶著每天必讀的書，更別說衣食無憂的人了。在猶太人眼里，愛好讀書看說衣食無憂的人了。在猶太人眼里，愛好讀書看報不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。報不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。 在以色列書刊價格非常昂貴，每本書的售價在以色列書刊價格非常昂貴，每本書的售價在在20美元以上，每份報紙也在美元以上，每份報紙也在6美元以上，但普美元以上，但普通以色列人對購買圖書和訂閱報刊都十分慷慨。通以色列人對購買圖書和訂閱報刊都十分慷慨。這個僅有這個僅有500萬人口的國家，持有借書證的就有萬人口的國家，持有借書證的就有100多萬，是全世界人均擁有圖

11、書最多的國家。多萬，是全世界人均擁有圖書最多的國家。 記得有一位學者說過：一個人的精神發(fā)育史，應該記得有一位學者說過：一個人的精神發(fā)育史，應該是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個社會到底是向上提度上取決于全民族的閱讀水平；一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個國家誰在升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。所謂看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。所謂讀讀書改變?nèi)松?，知識改變命運書改變?nèi)松R改變命運。讀書不僅僅影響到個。讀書不僅

12、僅影響到個人，還影響到整個民族，整個社會。人，還影響到整個民族，整個社會。 有人感嘆道：有人感嘆道：當今社會識字的人多了，讀書的人當今社會識字的人多了，讀書的人卻少了。卻少了。很多人把寶貴的時間耗在推杯換盞、打牌搓很多人把寶貴的時間耗在推杯換盞、打牌搓麻將、歡歌勁舞等娛樂應酬中，卻不愿花時間認認真真麻將、歡歌勁舞等娛樂應酬中，卻不愿花時間認認真真地讀幾本好書。要知道：一個不愛讀書的民族，是可怕地讀幾本好書。要知道：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。我的民族；一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。我堅信：閱讀始終是知識的源泉。因此，我們少一些應堅信：閱讀始終是知識的源泉。因此，我們少一些應酬，多讀幾本好書吧！酬，多讀幾本好書吧！所有的好書，讀起來就像和過去世界所有的好書，讀起來就像和過去世界上最杰出的人們的談話。上最杰出的人們的談話。笛卡兒笛卡兒讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊嚴密，物理學家使