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文檔簡介

1、龍文個性化輔導講義 （2015 2016 學年 第 1 學期）任教科目： 數(shù) 學授課題目： 認識鐘表年 級： 一 年 級任課教師： 阿 斯 耶龍文師資培訓部編制 教務長簽名：_ 日期：_ 龍文個性化輔導教案授課教師阿斯耶授課對象授課時間12 月 3 日授課題目認識鐘表課 型 專題授課授課課時一小時教學目標 正確的讀出時間。技巧在于既要看分針的位置，又要看時針的位置。正確的區(qū)分整時和半時，一要看分針，整時時分針總是指著12，半時時分針總是指著6，電子表上整時是用“00”表示，半時是“30”表示。二要看時針，整時是時針正好對著數(shù)幾，而半時是在兩個數(shù)字中間教學重點和難點正確的讀出時間，正確的區(qū)分整時

2、和半時參考教材小學一年級教材教學內(nèi)容 備注（ ） （ ） （ ）看鐘表填時間；（ ） （ ） （ ）看表寫時間一小時以前，上面的時鐘分別是幾點？一、我會填空。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）上面分別是幾點？2小時以前分別是幾點？1、16比10多（ ）； 8比14少（ ）。2、比12大又比17小的數(shù)可能是（ ）。3、13比（ ）多10； 10比（ ）少6。4、16里面有（ ）個十和（ ）個一。5、8個一和1個十組成的數(shù)是（ ）。6、個位是5，十位是1，這個數(shù)是（ ）。7、9再添上（ ）是11； 比7多7的數(shù)是（ ）。8、19的個位上是（ ），十位上是（ ）。9、15前面的一個數(shù)是（ ），15后面的一個數(shù)是（ ）。10、把15、11、19、13、20、17、10、16這幾個數(shù)按從大到小的順序排列是 其中最大的數(shù)是（ ），最小 的數(shù)是（ ），排列后從左邊數(shù)第3個數(shù)是（ ）。二、我能看憧鐘面上的時刻。（連線）現(xiàn)在幾點 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）一個小時以前上面的時鐘是幾點呢？填一填。9 + 4105 + 810 8 + 57 + 89 + 59 + 38 + 49 + 67 + 79 + 46 + 68 + 612131415比一比5+ 724+ 91010四、看圖寫算式在下面的里填1，2，3，4，5，6各數(shù)使每邊三個數(shù)相加

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