《翻譯技巧》教學(xué)大綱

1、翻譯技巧教學(xué)大綱學(xué) 時(shí)：54適應(yīng)專業(yè)：商務(wù)英語(yǔ)一、課程性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)：本課程是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)必修課。課程任務(wù)：系統(tǒng)介紹英漢翻譯的技巧與方法，適當(dāng)介紹翻譯理論，分析英漢兩種語(yǔ)言在句子構(gòu)和用詞方面的差異，探討英漢翻譯的內(nèi)在規(guī)律和原理，并使其翻譯知識(shí)系統(tǒng)化通過(guò)嚴(yán)格系統(tǒng)的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握語(yǔ)言規(guī)律和翻譯技巧，提高翻譯技能。前導(dǎo)課程：綜合英語(yǔ)3和商務(wù)英語(yǔ)后續(xù)課程：綜合英語(yǔ)5二、教學(xué)基本要求通過(guò)本課程的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生達(dá)到下列基本要求：1透徹理解英語(yǔ)和漢語(yǔ)在語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和遣詞造句方面的差異，了解中外主要翻譯理論和流派、國(guó)際通用的翻譯標(biāo)準(zhǔn)和要求。2熟練掌握各種翻譯技巧，通過(guò)實(shí)踐加強(qiáng)訓(xùn)練，精講多練，熟悉一般翻譯規(guī)律

2、，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同的文化背景和語(yǔ)言的差異是翻譯的巨大障礙。三、教學(xué)條件 本課程應(yīng)借助因特網(wǎng)獲取最新語(yǔ)言信息，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，使用軟件制作多媒體課件，提高教學(xué)效率。因此要求使用多媒體教室，配備實(shí)物投影儀、實(shí)物展臺(tái)、電腦、和多媒體光盤(pán)等教學(xué)設(shè)備。四、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排序號(hào)單元課程內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時(shí)1History ofTranslation理論教學(xué)Four Climaxes in History of Translation: Development of Translation in China要求學(xué)生了解中國(guó)翻譯史32Nature of Translation理論教學(xué)Nature of Trans

3、lation; Paradoxes in Translation; Various Schools認(rèn)識(shí)翻譯的性質(zhì)33CriteriaFor Translation理論教學(xué)Introduction of Criteria for Translation掌握翻譯標(biāo)準(zhǔn)34The Process of Translation理論教學(xué)Comprehension Phase and Representation Phase熟悉翻譯過(guò)程35Translation Techniques理論教學(xué)Transformation and Compensation; Translation Skills初步掌握翻譯技巧

4、36Changes of Voices and Structures理論教學(xué)Changes of Voices; Structures; and Parts of Speech; Translation of Clauses學(xué)會(huì)語(yǔ)態(tài)和句型轉(zhuǎn)換37Changes of Forms and Meanings理論教學(xué)From Abstractness into Concreteness; From Concreteness into Abstractness; Translation of Words of Color and onomatopoeia學(xué)會(huì)形義轉(zhuǎn)換38Affirmation and

5、Negation理論教學(xué)From Affirmation into Negation; From Negation into Affirmation肯定與否定轉(zhuǎn)換6實(shí)踐項(xiàng)目Ex. 1 & 29Changes of Visual-angles理論教學(xué)Changes of Narrative Angles, Positions and Sequences掌握視角轉(zhuǎn)換310Supplementation and Connotation理論教學(xué)Supplement of Words; Complete Associated Meaning and Grammatical Structures;

6、 Rhetoric Supplement學(xué)會(huì)補(bǔ)充和引申311Omission and Combination理論教學(xué)Omission of Pronouns, Articles and Rhetoric Omission; Combination of Compound Sentences and Attributive Clauses掌握省略合譯技巧312Division and Amplification理論教學(xué)Division of Collocations and Clauses; Amplification掌握分譯和擴(kuò)句技巧313Substitution and Equalizati

7、on理論教學(xué)Substitution-Super-ordinate and Hyponym; Substitution of Indirect Expressions, Images替換和對(duì)等314Transposition理論教學(xué)Scope of Negation; Transposition of Collocations and Attributives了解否定范圍；熟悉各種移位技巧5學(xué) 時(shí) 合 計(jì) 54理論教學(xué)54五、教法說(shuō)明1、由于教學(xué)對(duì)象為高年級(jí)學(xué)生，他們的語(yǔ)言基礎(chǔ)較扎實(shí)，知識(shí)面較廣，因此要多用討論式、案例式教學(xué)方法，要多用歸納法總結(jié)翻譯技巧，注意培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力 ，突出重點(diǎn)，精講多練。2、鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生善于舉一反三，進(jìn)行對(duì)比，有比較，才有鑒別學(xué)生應(yīng)該多讀參考書(shū)，上網(wǎng)查閱資料，提高自學(xué)能力。為了擴(kuò)大知識(shí)面，學(xué)生要多學(xué)習(xí)中國(guó)入世議定書(shū)中英文對(duì)照本。學(xué)生要多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，多做練習(xí)。各章節(jié)主要內(nèi)容做成課件，使用多媒體教學(xué)手段。六、考核方式及評(píng)分辦法1、課堂表現(xiàn)30%，其中出勤率占10%，回答問(wèn)題和提問(wèn)的表現(xiàn)占20%：2、第4、8、12周進(jìn)行3次測(cè)驗(yàn)，著重檢查學(xué)生能否靈活掌握翻譯技巧，每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)各占10%。3、期末考試占40%。著重考察學(xué)生對(duì)英文的理解能力和靈活運(yùn)用各種翻譯技巧的綜合能力。七