親子活動策劃方案

1、親子活動策劃方案親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動游戲為核心 內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的 一種活動。目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親 子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲 的方式、方法，我班決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。 活動主題：大手牽小手，你我共成長活動時間： 2016年5月 10日活動場地：阿西爾鄉(xiāng)泉眼活動目標：1. 通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情2. 讓孩子們體驗活動帶來的快樂活動準備：1. 做好活動前的宣傳工作，記

2、錄參加活動的家庭2. 準備活動所需的材料3. 布置活動場地4. 設(shè)置獎品活動主要流程1注意事項：1) 在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。2) 在活動中請遵守游戲規(guī)則。3) 在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓、介紹游戲名稱： 游戲開始：活動 1運球走（每個家庭一大一?。┎牧蠝蕚洌浩古仪?、乒乓球板和瓶蓋、計時器 游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球 跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點 者為勝?；顒?2帶你走（每個家庭一大一小）材料者準備：報紙游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方 法評比，

3、先跑完的隊伍為勝。活動 3運球跑（每個家庭一大一?。?游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對 地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破 碎，則返回起點，重新開始?；顒?4踩氣球（每個家庭一大一?。┎牧蠝蕚洌簹馇颉⒔壚K游 戲方法：在一個 5 平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間 結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁 3 個氣球，每個人不能出圈，只能用腳， 否則 視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人 不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的 2 個小朋友獲得獎勵。三、抽獎活動 在廣場設(shè)立一個填寫

4、抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利 家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。四、為孩子和家長頒獎： 對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵?？梢?導孩子們自我評價、互相評價如：1. 今天你快樂嗎？為什么？2. 你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣？3. 下次你想玩什么游戲？為什么？五、活動結(jié)束：由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄 像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。六、活動應急措施：1. 事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。2. 做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制

5、定好計劃。照顧孩子的 安全，注意孩子活動時的安全。3. 對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關(guān)注孩子在游戲中的表 現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。4. 活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。5. 隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。方案二：親子活動策劃方案、活動目的 家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增 進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、 信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往， 從而促進孩

6、子健康成長的氛圍。 提高家長育兒的理念和技能， 促進孩子的健康成長 指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心 智。二、活動時間：三、活動地點：四、活動流程：一. 熱身 大樹與松鼠活動目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時間： 5-10 分鐘活動程序：1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人 扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。2、培訓師喊“松鼠” ，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新 選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應 表演節(jié)目。3、培訓師喊“大樹” ，松

7、鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組 合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目4、培訓師喊“地震” ，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也 可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落 單的人表演節(jié)目。二. 主題活動活動名稱 盲行之風雨人生路活動目的：增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互 換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）3、多組

8、同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始 往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點， 然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟， 直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束6、各組成員分享自己的活動感受。7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。8、領(lǐng)導者總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動 中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻 的

9、體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多 花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要備注：組織者提供分享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)路者：（1）當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是 自己長大了不需要父母的跟從了）（ 2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可 聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心 情呢）2 領(lǐng)路人作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦急但只能 間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子

10、女無限的關(guān)懷， 孩子將來的路還是得靠他們自己來走）二、孩子為領(lǐng)路人1 被領(lǐng)導者：（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者 將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語讓你放心么？ 作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）2、領(lǐng)導者：（ 1）由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸？（1. 父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易 2. 明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們）3、廣告劇的設(shè)計活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力。活動形式：由領(lǐng)導 者組織各小組進行設(shè)計活動。材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品

11、的卡片活動程序：（1） 領(lǐng)導者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容pose表演由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言 時間為 3 分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。(2) 統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。(3) 領(lǐng)導者組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。(4) 請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等 4 個獎項。4、畫圖游戲 我們未來的家材料：4A的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為 5 分鐘，并同大家分享你們的想法。5、尾聲請用一句話說說

12、今天的感受。方案三：親子活動策劃方案一、活動背景與目的為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生 展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體 ; 同時，使每一位家 長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會 共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。二、活動宗旨友誼第一，比賽第二。三、活動主題娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。四、活動簡介1、活動時間： 2012年3月日(周六上午 ) 2、活動地點：育文中學操場3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長五、比賽項目及規(guī)則1、綁腿跑 (2 人 3 足)參賽人數(shù)：每班為 1 組，共

13、4 組，每組 6-8 對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離： 20 米距離裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1人。規(guī)則： (1) 家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。 (2) 比賽開始了， 2 人從起點向 終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推 ;(3) 最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。2、背靠背運球道具：大球參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離： 20 米距離裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1人規(guī)則： (1) 一位家長與一位孩子配對成 1 對，背夾一球，步調(diào)一致向前走 ;(2) 向前 走時，雙手必須在前方，不

14、能碰到氣球 ;(3) 家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點 ;(4) 另一對家長與孩子繼 續(xù)開始，依次類推 ;(5) 最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。3、袋鼠跳接力賽 (布袋跳 ) 道具：袋鼠袋 ( 麻袋) 跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離： 20 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1人規(guī)則： (1) 家長在起點線、孩子在折返線。 (2) 家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3) 比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行 20 米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線 ;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù) (4) 另一

15、對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推 ;(5) 最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。4、障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離： 20 米距離裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1人規(guī)則： (1) 家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間 ;(2) 比賽開始，家長與與孩 子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間(3) 家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩 5 個后牽手跑向終點 ;(4) 另一對家長與 孩子繼續(xù)開始，依次類推 ;(5) 最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為 1組

16、，共 4組，每組 6名家長， 4名孩子參加比賽。比賽時間： 2 分鐘裁判員：每組發(fā)令 1 人，記錄 1人規(guī)則： (1) 每隊 10人參賽， 2人搖繩， 8人跳繩。(2)8 人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩 參賽人員：每班為 1組，共 4組，每組 5名家長， 10名孩子參加比賽。 裁判員：發(fā)令 2 人，記錄 2人規(guī)則：(1) 第一輪四 .一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽， 贏者進入下一輪， 輸者淘汰 ;(2) 第二輪由第一輪中贏得比賽的 2 個班進行比賽 ;(3) 拔河繩中間系一紅 布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”

17、口令后，運動員全 部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的 系點過河界為準。六、其他1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。4、務必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。七、活動預算 本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每 位參加的同學均發(fā)紀念品一份， 費用由家長自理， 請報名參加的家長交活動經(jīng)費元， 此經(jīng)費僅作為給參加的

18、孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。方案四：親子活動策劃方案活動目的1. 通過精心設(shè)計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長 重視言傳身教， 以自身良好的品德修養(yǎng)、 行為習慣影響子女， 努力建立民主、 平等、 和諧的家庭關(guān)系，積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐 , 做到: 真正形成家庭、學校教育 的合力。2. 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能 力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。3. 家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。 活動主題我在快樂中成長。指導對象二年級（ 2）班學生以及學生家長?；顒觾?nèi)容與說明1. 我最棒（說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目， 10 人為一個 小組，分 5個小組，每個小組前 5名為優(yōu)勝者，得分 100分。后 5名得分 50分。）2. 過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行， 先到目的地者為勝得分 100 分，第二名得分為 50 分。）3. 同心協(xié)力（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著