(完整版)高中教務(wù)處工作計(jì)劃

1、新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都要端正辦學(xué)指 導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針， 面向全體學(xué)生， 都要遵循教學(xué)規(guī)律， 加強(qiáng)教學(xué)管理工作，增強(qiáng)質(zhì)量意識，全面提高學(xué)生素質(zhì)，圍繞 “培養(yǎng) 有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學(xué)生 ”的主課題，培養(yǎng) “有理想、有道德、有紀(jì)律、有 文化”的社會主義事業(yè)接班人。為了強(qiáng)化我校教學(xué)管理工作，提出以 下意見，望認(rèn)真研究，貫徹執(zhí)行。一、加強(qiáng)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)， 健全教師崗位職責(zé)， 改善管理機(jī) 制。1、校長是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者， 全面負(fù)責(zé)教學(xué)工作的規(guī)劃， 教 學(xué)人員的安排， 教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用， 全面貫徹黨的教育方針， 九年義務(wù) 教育法，在整個教學(xué)工作中進(jìn)行把關(guān)

2、、定向、決策、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢 查。校長應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上。 其主要職責(zé)是： (1)提出年 度教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)， 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的措施，完善學(xué)校各職 能系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制與調(diào)節(jié)手段。 (2)實(shí)行教學(xué)民主，每月至少召開一 次行政會，專題研究教學(xué)工作；經(jīng)常聽取教師代表及學(xué)生代表、學(xué)生 家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議。 (3)有計(jì)劃、有步驟地改革教學(xué) 思想、內(nèi)容形式、手段和教學(xué)方法，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育理論，鼓勵教 師大膽試驗(yàn)，改革創(chuàng)新。 (4)聽取教務(wù)處工作匯報(bào)，并提出指導(dǎo)性意 見。檢查督導(dǎo)教務(wù)處、教研組、年段的工作。 (5)深入教學(xué)第一線， 參加教研組、年段的教學(xué)研究活動，每學(xué)期聽課不少于

3、20 節(jié)。 (6) 組織、領(lǐng)導(dǎo)對教師的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成績的評估， 每學(xué)期要向全 體教師做教學(xué)工作專題總結(jié)報(bào)告。 分管教學(xué)工作的副校長協(xié)助校長 工作，行使對教學(xué)的指揮權(quán)，指導(dǎo)好教務(wù)處、教科室的工作，聽取教 務(wù)主任的匯報(bào)，定期召開教學(xué)工作會，及時解決教學(xué)中存在的問題。 每學(xué)期聽課不少于 30 節(jié)。2、教務(wù)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。 應(yīng)努力貫徹學(xué)校工 作的指導(dǎo)思想，具體實(shí)施教學(xué)計(jì)劃， 以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理 工作。 其主要職責(zé)是： (1)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校 長制定年度、 學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及檢查落實(shí)的具體措施， 合理安排教 學(xué)人員。定期向分管校長匯報(bào)工作。 (2)指

4、導(dǎo)和檢查教研組教研活動， 定期聽取教研組長的工作匯報(bào)，并提出指導(dǎo)性意見。(3)召開學(xué)生座談會，年段教導(dǎo)會，充分聽取意見，共同解決教與學(xué)的矛盾，指導(dǎo)教 法與學(xué)法的改革。 (4)組織全校性的青年教師匯報(bào)課、教學(xué)改革研究 課和優(yōu)秀教師示范課，培養(yǎng)各類典型，總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。(5)組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。 (6)定期組織檢查教師備課教案， 學(xué)生作業(yè)完成與批改情況， 落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。 (7)深入教學(xué)第一線， 參加教研活動，每學(xué)期聽課不少于 40 課時。 (8)每學(xué)期向校長做教 學(xué)工作匯報(bào)，為校長決策提供有關(guān)分析材料。3、教研組長和年段長是實(shí)施教學(xué)工作的組織者， 是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃 的直接指揮者。

5、 教研組長的主要職責(zé)是： (1)制訂本學(xué)科的教研活動計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包含以下內(nèi)容：指導(dǎo)思想，教研活動的每周安排，教 改研究課題，青年教師培養(yǎng)措施，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，課外活動及研 究課，觀摩課安排等，并在期初報(bào)送教務(wù)處審批。(2)組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育理論， 搜集教改信息，開展教育科研， 交流教改經(jīng)驗(yàn)。 (3) 指導(dǎo)備課組工作， 組織教師制訂年級教學(xué)計(jì)劃， 檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教 學(xué)常規(guī)的情況。 (4)組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，研究本學(xué)科提高 教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施。 (5)做好匯報(bào)課、研究課、觀摩課的組織、研 究、評議工作。 (6)督促教師參加市、區(qū)教研活動，掌握出席情況。 (7)指導(dǎo)備課組的備課活動和

6、學(xué)生課外興趣小組活動。(8)定期向教務(wù)主任匯報(bào)學(xué)科活動計(jì)劃落實(shí)情況。 年段長應(yīng)把教學(xué)工作納入年級工 作計(jì)劃，從年級實(shí)際出發(fā)，每月召開一次年級教學(xué)情況分 析會，分 析研究制定提高本年級教育教學(xué)質(zhì)量的措施。4、教師的主要職責(zé) 。 (1)貫徹執(zhí)行教育方針，義務(wù)教育法，端正 教育思想，熱愛教育事業(yè)，在教學(xué)中起到主導(dǎo)作用，全面關(guān)心學(xué)生， 愛護(hù)學(xué)生，為人師表。 (2)掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，掌握 教材的思想要求和知識與能力的要求。 (3)認(rèn)真鉆研教法， 努力進(jìn)修， 不斷更新知識，積極參加校外教學(xué)研究活動。 (4)認(rèn)真?zhèn)湔n，搞好課 堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。 (5)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，因 材

7、施教，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法， 教書育人， 寓思想教育于教學(xué)過程之中。 (6)主動聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求，每學(xué)期至少召開一次學(xué) 生評教評學(xué)座談會。 (7)認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。 (8)作好考 核、成績評定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。 (9)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期聽課不少于 20 節(jié)。 (10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系，研究學(xué) 生思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改 進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。二、制定教學(xué)工作計(jì)劃 根據(jù)黨的教育方針、 政策和任務(wù)， 學(xué)校要 從實(shí)際出發(fā)制定學(xué)年、 學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃， 行政會通過貫徹實(shí)施。 制 定計(jì)劃要注意以下幾點(diǎn)： 1

8、、指導(dǎo)思想要明確，全面貫徹方針和課程 標(biāo)準(zhǔn)，各年級各學(xué)科全面安排， 面向全體學(xué)生， 針對實(shí)際，切實(shí)可行。 2、要有要求明確，具體可行的教學(xué)工作目標(biāo)。 3、要體現(xiàn)學(xué)校的辦 學(xué)特色。 4、明確考核辦法，作出具體安排。 5、加強(qiáng)起始年級和畢 業(yè)班的工作，從實(shí)際出發(fā)做出詳盡的安排。 6、對教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)要 有檢查措施。三、加強(qiáng)課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。 1、備課要做到抓綱務(wù) 本、精心設(shè)計(jì)。 (1)各備課組在學(xué)期初制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并在 期初送交教務(wù)處備查。 (2)備課組在個人備課的基礎(chǔ)上，每周堅(jiān)持一 次集體備課， 并由一位教師主講。 (3)備課要做到 “四備 ”，即備大綱、 備教材、備學(xué)生、備教

9、法。 (4)各年級備課組力求做到 “四統(tǒng)一 ”即： 進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一，作業(yè)統(tǒng)一。(5)教師要認(rèn)真按照規(guī)范寫好備課筆記。 2、指導(dǎo)預(yù)習(xí) (1)要求：讓學(xué)生初步 了解教材內(nèi)容，解決一些問題，并提出新教材中自己不能解決的問題， 指導(dǎo)學(xué)生抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有針對性的為教學(xué)創(chuàng)造條件。在 平時學(xué)習(xí)中讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣， 掌握預(yù)習(xí)方法，不斷提高學(xué)生自學(xué)能力(2)方法：根據(jù)教學(xué)目的教師提出簡明扼要的預(yù)習(xí)提綱，預(yù)習(xí)一般應(yīng) 在上課前一至二天布置并給予指導(dǎo)， 教給方法， 幫助學(xué)生掃除預(yù)習(xí)中 的障礙，合理安排預(yù)習(xí)時間。3、上課。(1)基本要求：課前做好充分準(zhǔn)備， 有效地利用課堂教學(xué)時間； 課

10、前一分鐘到教室門口組織 教學(xué)；目的明確，重點(diǎn)突出，講授精要，教材處理好；以教師為 主導(dǎo)，以學(xué)生為主體， 以訓(xùn)練為主線， 加強(qiáng)“雙基”，發(fā)展 “三力”觀(察、 思維、實(shí)際操作)，保證三性”科學(xué)、思想、系統(tǒng))；步驟清楚，環(huán) 環(huán)緊扣，語言生動，板書講究，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整；讀講議練，動腦動 手，當(dāng)堂理解，當(dāng)堂鞏固，達(dá)到五種效果：注意力集中，興趣濃厚， 想象豐富，思想活躍，心情愉快。 (2)課堂教學(xué)要遵循學(xué)生的思維規(guī) 律。講新課時要復(fù)習(xí)和聯(lián)系舊知識，促使知識的正遷移。要運(yùn)用 學(xué)具、教具、實(shí)物等直觀形式和電化教學(xué)手段，重視演示、實(shí)驗(yàn)，在 此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)地抽象，總結(jié)出基本概念和規(guī)律，注意動口、動手 能力的訓(xùn)練

11、和培養(yǎng)。要精講善練，有講有練，邊講邊鞏固。(3)實(shí)行啟發(fā)式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，主動性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作 用。課堂積極組織教學(xué)，使學(xué)生始終處于最佳思維狀態(tài)，運(yùn)用各種 快樂教學(xué)手段，保持學(xué)生旺盛精力。要貫徹舉一反三的原則。一”就是“雙基”，著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容，教師要著重 講清這個 “一”?！胺慈?”就是啟發(fā)學(xué)生動腦，擴(kuò)展加深達(dá)到觸類旁通。 教學(xué)過程要有目的地設(shè)疑、激疑、解疑，引導(dǎo)學(xué)生自己思考理解和 掌握知識， 既教知識又教思路、 教方法。 (4)注意挖掘教材的思想性， 寓德于智，注重情感培養(yǎng)。 (5)教態(tài)、儀表要大方，遵守時間，精神飽滿，和藹可親。 (6)理、化、生學(xué)科的

12、任課教師，要認(rèn)真完成教學(xué) 大綱所要求的全部演示或分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)均要在課前做好充分準(zhǔn)備。 (7)課上要充分利用四十五分鐘，進(jìn)行教學(xué)活動，不講與課堂教學(xué)無 關(guān)的話，不得提前下課或延遲下課。 ( 8)能在課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)的 就在課內(nèi)完成，不要布置過多課外作業(yè)。 4、批改作業(yè)與輔導(dǎo)。 合 理安排學(xué)生的練習(xí)作業(yè)量。 減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)， 嚴(yán)格控制學(xué)生 的作業(yè)量，初中學(xué)生每天作業(yè)一般不超過 1.5 小時，高中學(xué)生每天一 般不超過 2 小時(含晚自習(xí)中的作業(yè)時間 )。保證學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)適量、 適度?？勺裱虒W(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律搞好不同形式的單元知識測評。 (1)教 師要按照大綱和課本的要求完成全部練習(xí)、 習(xí)題，

13、每節(jié)課向?qū)W生布置 讀寫作業(yè)，對作業(yè)要有規(guī)范要求。 (2)教師要認(rèn)真批改作業(yè)，不得讓 學(xué)生代批代改。 要及時總結(jié)學(xué)生作業(yè)完成情況， 講評作業(yè)中的共性問 題。 (3)教師要利用自習(xí)課到班答疑，在課余時間要對差生進(jìn)行面授 輔導(dǎo)，鼓勵教師帶好學(xué)有特色的優(yōu)秀生。教材規(guī)定的固定性作業(yè)， 要認(rèn)真組織學(xué)生在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，安排適當(dāng)， 作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時間，杜絕機(jī)械重復(fù)和懲罰性 作業(yè)。各年級要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求，通過嚴(yán)格訓(xùn)練不斷提高 學(xué)生的讀寫，解題的技能技巧。要嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān) 決杜絕抄襲作業(yè)的行為。(4)認(rèn)真檢查批改作業(yè)各學(xué)科教材規(guī)定的 作業(yè)要全批全改。作

14、文每學(xué)期不少于 8 次，精批不低于 1/3，評語有 指導(dǎo)意義。作業(yè)以批為主，指出錯誤，讓學(xué)生修改訂正，學(xué)生不能 或不會改的，要面批面改。對學(xué)生作業(yè)中的問題，教師應(yīng)做記錄分析，及時評講訂正，必要時再留有針對性的作業(yè)讓其鞏固，作文講評 每學(xué)期不少于4次。收批的作業(yè)要注明時間，批語字跡工整清楚。四、命題工作的幾個具體問題1、試題的難度要適當(dāng)，并有一定的區(qū)分度。2、試卷版面設(shè)計(jì)合理，試題文字準(zhǔn)確、清晰、簡練、規(guī)范，符合學(xué)生的語言理解水平， 符合教材中各類練習(xí)、習(xí)題的表述習(xí)慣。要避免出現(xiàn)語法錯誤、標(biāo)點(diǎn) 符號用法不妥、錯別字、非正規(guī)簡化漢字等問題。 3、要控制好試卷的長度，即控制好試題量和試題卷面的字?jǐn)?shù)。

15、試題題量應(yīng)控制在應(yīng) 試的中等學(xué)生用規(guī)定時間的4/5答完試卷。試題卷面的字?jǐn)?shù)要根據(jù)文、 理學(xué)科不同特點(diǎn)適當(dāng)加以控制。4、試題的答案應(yīng)有利于成績的科學(xué)評定。5、要盡量避免出 連環(huán)題”以便增加采分點(diǎn)，使試題趨向小 型化。6、試卷、參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)，在印制過程中任何人不得改 動。如非改動不可，須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并作為命題事故記入本人業(yè) 務(wù)檔案。7、試題要統(tǒng)一打字。試卷、參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)及命題雙 向細(xì)目表，按規(guī)定時間一并上交。8、嚴(yán)格進(jìn)行保密教育，泄密問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要給予行政處分，嚴(yán)重者予以解聘。9、命題人員要在高度重視的前提下，必須嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍，按工作日程安排，保 質(zhì)、保量、萬無一失地按照上

16、述規(guī)定做好各項(xiàng)工作。10、命題工作優(yōu)秀人員的獎勵問題，另行公布。五、質(zhì)量考查與分析。（1）各學(xué)科應(yīng)加強(qiáng)日常教學(xué)檢查，每單元進(jìn)行驗(yàn)收，主要學(xué)科平時成績每學(xué)期 不少于4次。（2）要認(rèn)真組織期中、期末考試，命題應(yīng)由教務(wù)主任組織，閱卷要嚴(yán)格掌握評分標(biāo)準(zhǔn)。（3）要認(rèn)真做好試卷分析，提出教學(xué)改進(jìn)意見。（4）要認(rèn)真做好班級、年級的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。六、搞好教師教學(xué)工作考核，不斷完善教師業(yè)務(wù)檔案（具體可參考僑聲 中學(xué)教職員工考核方案）科學(xué)、客觀地考核教師的教學(xué)工作，是進(jìn) 行教學(xué)管理，調(diào)動教師積極性的重要手段。1、對教師教學(xué)工作的考核可根據(jù)工作量、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)成績等進(jìn)行綜合評議，全面考核， 可圍繞教師的素質(zhì)（事業(yè)心、教育思想、學(xué)識、教育理論、思想作風(fēng)）； 教師工作能力（工作計(jì)劃和總結(jié)、