2017春四小三下數(shù)集體備課記錄表(七)

1、東川區(qū)第四小學(xué)集體備課記錄表學(xué)期:2017年春年級(jí)： 三年級(jí)學(xué)科： 數(shù)學(xué)第 七 單元主題第七單兀教學(xué)重難點(diǎn)參加人員三年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師時(shí)間2017年6月8日地點(diǎn)三年級(jí)辦公室主講人張黎備課 記 錄教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：1讓學(xué)生理解小數(shù)的含義，能認(rèn)，讀， 寫不超過兩位的小數(shù)。2使學(xué)生經(jīng)歷比較的過程，學(xué)會(huì)比較 一位小數(shù)的大小，能解決小數(shù)比較比較 問題。3使學(xué)生在具體情境中體會(huì)小數(shù)加 減法的算理，會(huì)正確計(jì)算小數(shù)加減法， 并用其解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)的含義，并會(huì)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。1結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生大量認(rèn)， 讀小數(shù)?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生熟悉商品的價(jià) 格、氣溫、體溫，再請(qǐng)學(xué)生說說生活 中的小數(shù)

2、。2.把握好小數(shù)初步認(rèn)識(shí)的學(xué)習(xí)要 求。不能離開現(xiàn)實(shí)背景和具體的量， 抽象的討論小數(shù)，讀寫部分不要超過 兩位小數(shù)，簡(jiǎn)單的學(xué)生加減法限于一 位小數(shù)，并結(jié)合元、角進(jìn)行計(jì)算。3放手讓學(xué)生探究簡(jiǎn)單的小數(shù)加減 法的算理。教學(xué)時(shí)盡量讓學(xué)生提出 問題，嘗試計(jì)算，驗(yàn)證答案，并引 導(dǎo)他們自己總結(jié)計(jì)算要點(diǎn)。研討 記 錄研討問題研討交流（解決問題）1.小數(shù)的讀法。32.4讀作三二點(diǎn)四2小數(shù)減法中，整數(shù)部分計(jì)算得0時(shí)，誤 把0省略了。13.5-12.8= 713.5-12.873.比較跑步問題。四名學(xué)生50米跑成績(jī)張輝高林范剛王濤8.2秒8.4秒8.8秒8.6秒小數(shù)的讀法分為整數(shù)部分和小數(shù)部分，整數(shù)部 分按照整數(shù)的讀法讀，小數(shù)部分一次讀出每個(gè) 數(shù)字。正確讀法：二十二點(diǎn)四正確解答：13.5-12.8= 0.713.5-12.80 .7一位小數(shù)減一位小數(shù)，當(dāng)整數(shù)部分 是0時(shí)，0必須落下來，在點(diǎn)上小數(shù) 點(diǎn)。跑步時(shí)，用時(shí)越少，跑的越快。正確解答：張輝高林范剛王濤第一名 第二名第四名 第三名經(jīng)過幾位老師的討論，交流，我們明確的掌握了本單元的教學(xué)重難點(diǎn)，讓我們能研