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1、學(xué)期年度總結(jié)老師發(fā)言稿一向嚴(yán)格要求自我,努力鉆研業(yè)務(wù)。爭(zhēng)取上好每一節(jié)課是我一向以來奮斗的目的。所以,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的,我加大備課的容量,加強(qiáng)上課質(zhì)量,落實(shí)反思的分量。下面是WTT和大家分享相關(guān)的學(xué)期年度總結(jié)老師發(fā)言稿參考資料,提供參考,。學(xué)期年度總結(jié)老師發(fā)言稿一尊敬的各位指導(dǎo)、各位老師們:大家上午好:光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼一個(gè)年度的工作完畢了,回憶本年度的工作,有辛勤過后的歡樂,也有耕耘過后的收獲,此刻做以下總結(jié):一、思想方面工作以來我在思想上進(jìn)取要求進(jìn)步,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),服從指導(dǎo)的分配,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;為人師表,有奉獻(xiàn)精神。二、教學(xué)

2、工作工作中,我一向嚴(yán)格要求自我,努力鉆研業(yè)務(wù)。爭(zhēng)取上好每一節(jié)課是我一向以來奮斗的目的。所以,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的,我加大備課的容量,加強(qiáng)上課質(zhì)量,落實(shí)反思的分量。首先,我進(jìn)取參加團(tuán)體備課,把備課學(xué)來的理論知識(shí)與教學(xué)理論相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),用新課程理念武裝自我,與時(shí)俱進(jìn),讓新課程也走進(jìn)我的課堂;虛心向別人學(xué)習(xí),跨學(xué)科聽課,學(xué)校有講課活動(dòng)進(jìn)取參加,生怕漏聽了任何一節(jié)課。認(rèn)真反思自我的每一節(jié)課,當(dāng)一節(jié)課上萬(wàn)之后我總研究一下,我這節(jié)課成功的地方在哪里,哪些地方學(xué)生不好理解,我以后怎樣改善,這樣做好反思,再進(jìn)展二次備課。就這樣我不斷努力探究,建立了激趣導(dǎo)入自主嘗試歸納總結(jié)練習(xí)理論這樣的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)

3、生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生可以主動(dòng)學(xué)習(xí)自主探究,從而自主的理解信息技術(shù)課。經(jīng)過我的努力,學(xué)生上微機(jī)課,不再是只想著玩游戲了,而是可以主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí),有的甚至還能在所學(xué)的根底上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同,這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹km然信息技術(shù)相對(duì)于語(yǔ)文數(shù)學(xué)來說顯得太微缺乏道了,最開場(chǎng)還被大家認(rèn)為是連專科都不算的“二課”,可是隨著我們一代一代信息技術(shù)老師的努力,我們必須會(huì)讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。三、第二課堂、信息技術(shù)興趣組教學(xué)工作本學(xué)年認(rèn)真開展了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生組建成一個(gè)信息技術(shù)興趣小組,利用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間對(duì)其進(jìn)展信息技術(shù)特

4、長(zhǎng)培訓(xùn)。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,我校學(xué)生參加全國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。根據(jù)學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備和學(xué)生的實(shí)際情景,精心準(zhǔn)備了教學(xué)資料,力求把學(xué)生教懂。一學(xué)年下來,學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)本領(lǐng)有了明顯改善和進(jìn)步。四、多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作由于時(shí)間關(guān)系,目前大多數(shù)老師單獨(dú)制作多媒體課件還有必須難度,所以各學(xué)科活動(dòng)所需的課件都需要我來幫助制作。為了將老師的多媒體課件制作得有聲有色,經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材,需要不斷地與老師進(jìn)展交流,才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件。對(duì)于局部能獨(dú)立制作課件的老師我進(jìn)展了細(xì)心的指導(dǎo),幫助他們解決制作中的一些難題,幫他們修改自我的課件,使課件更貼合教

5、學(xué)規(guī)律及老師的教學(xué)習(xí)慣。五、努力的方向反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自我在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn):1、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)由于有必須的思路,所以難免考慮的少了一些,出現(xiàn)了一些倦怠。2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒到達(dá)自我心中的目的;3、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。以上是我本年度的工作總結(jié),期望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)缺乏,有更大的進(jìn)步。學(xué)期年度總結(jié)老師發(fā)言稿二尊敬的各位指導(dǎo)、各位老師:大家好!光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入老師行列已近一年。在各

6、位老師的幫助和支持下,在指導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓作為一名新老師的我成長(zhǎng)、進(jìn)步了不少?;貞涍@一年的工作,我對(duì)自我的表現(xiàn)有滿意也有缺乏之處,但無(wú)論怎樣,都需要自我踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。本年度,我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新老師,根本功不扎實(shí),經(jīng)歷缺乏是我的缺乏。為了進(jìn)步自我的教學(xué)程度,我主要做了以下幾點(diǎn):認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路。多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新老師,剛開場(chǎng)確實(shí)有些盲目,不知如何下手,為了讓自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我不斷改善自

7、我的缺點(diǎn),經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。多看書,多上網(wǎng)。進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自我,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)展教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,老師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的開展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自我的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自我充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力進(jìn)步自我的教學(xué)程度。及時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與缺乏之處,有那么改之,無(wú)那么加勉。為了更好適應(yīng)老師的主角,使自我更快成長(zhǎng),我為自我設(shè)立了以下幾個(gè)目的,以鼓勵(lì)自我:在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),

8、轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實(shí)根本功,力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),使個(gè)人的教育教學(xué)的程度到達(dá)一個(gè)新的高度加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)。不斷進(jìn)步自我的理論程度,同時(shí)也要進(jìn)取參與課題探究。繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自我的課題作好準(zhǔn)備。這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步。在今后的理論中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷進(jìn)步自我,完善自我,努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的老師。學(xué)期年度總結(jié)老師發(fā)言稿三尊敬的各位指導(dǎo)、各位老師:大家好!隨著時(shí)間的推移

9、,一學(xué)期的工作已經(jīng)完畢。本班幼兒也完成了他們?cè)趯W(xué)前班的學(xué)習(xí)任務(wù),即將踏入小學(xué)開場(chǎng)新的生活。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、常規(guī)管理緊抓不放,促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成俗語(yǔ)說:"沒有規(guī)矩,難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體安康,又有利于培養(yǎng)幼兒自我效勞的生活才能,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的根底。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)方案中我們班的幾個(gè)弱點(diǎn),我們著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,防止時(shí)間的隱性浪費(fèi),如:在活動(dòng)間歇合理安排入廁喝水的時(shí)間,做到既能滿足幼兒的需要又不浪費(fèi)時(shí)間。2、加強(qiáng)紀(jì)律管理,我們班有幾

10、個(gè)特別淘氣淘氣的孩子,一眼沒看到不是打就是鬧,要么就到處亂跑,天天得給你制造點(diǎn)事端,破壞紀(jì)律不說,還給其他的孩子帶來了不好的影響,針對(duì)這些孩子的淘氣好動(dòng),在排隊(duì)做操和游戲時(shí)我們特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何平安事故。3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。催促幼兒便后洗手,在洗手時(shí)做到不玩水。可以安靜有序的吃課間餐,不大聲說話,催促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、教育教學(xué)踏踏實(shí)實(shí),促進(jìn)幼兒全面開展孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為"困難期"。因此,本學(xué)

11、期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子完成過渡,做好幼小銜接工作。(1)結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動(dòng),向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的理解,介紹時(shí)孩子們的興趣特別高,不停的說個(gè)沒完,從他們神采飛揚(yáng)的表情中,我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我們經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過一學(xué)期的努力,班級(jí)大局部幼兒可以較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中可以用較友好的方式與同伴進(jìn)展游戲,遇到困難時(shí)可以和同伴們共同商討解決問題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往才能得到了很好的進(jìn)步。(2)在搞好教學(xué)工作的同時(shí),本學(xué)期我

12、們還組織開展了豐富的文體活動(dòng),每天都安排適時(shí)的時(shí)間讓孩子進(jìn)展活動(dòng),組織幼兒做一些體育游戲,使他們的體能得到了進(jìn)步。講述活動(dòng)中,每個(gè)孩子都樂意上來講,誰(shuí)也不會(huì)再害怕在眾人面前說話了,孩子們的膽量得到了鍛煉。三、班級(jí)工作盡心盡力,關(guān)注幼兒個(gè)體需要班級(jí)工作是瑣碎的,但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力,"努力成為孩子們喜歡的老師",是我們的工作目的。有這樣一句名言:"教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣"。實(shí)際工作中,我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的"池塘"。當(dāng)孩子有困難時(shí),我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,我們更是給予格外的保護(hù),幫助每一位孩子樹立起自信心,多和他們交流談心,多親近他們,他們尊重別人。四、家長(zhǎng)工作在家長(zhǎng)工作上,我們熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,理解一下幼兒在家的表現(xiàn),并及時(shí)反應(yīng)幼兒的特殊表現(xiàn),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。孩子生病了,我們會(huì)及時(shí)地打 去關(guān)心他們的身體,讓家長(zhǎng)感覺到非常溫暖。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問題認(rèn)真解

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