小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

1、小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化取得 了較好的效果，為了在今后的教學(xué)工作中對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化進(jìn) 行行之有效的措施，對(duì)本學(xué)期的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作以下的工作 總結(jié).后進(jìn)生即差生，有的是雙差生，不但學(xué)習(xí)差，而且 品行差，每個(gè)班或多或少的都存在這樣的學(xué)生，其表現(xiàn)為： 厭學(xué)，自我調(diào)節(jié)能力差而產(chǎn)生厭煩情緒；成績(jī)差 學(xué)習(xí)目的不明確、思想覺(jué)悟低；不良風(fēng)氣、好惹是非、生性孤僻、不 善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、不遵守紀(jì)律和校紀(jì)班規(guī)、 不受紀(jì)律約束。其 形成的客觀原因是：社會(huì)、家庭、學(xué)校；主觀原因是：學(xué)習(xí)目的不明確、缺乏社會(huì)責(zé)任感、自我約束能力差、家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子、經(jīng)濟(jì)困難、家長(zhǎng)不支持。針對(duì)此現(xiàn)象，我采取了

2、 以下措施：1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：今天的后進(jìn)生，不一定明天還是后進(jìn) 生，后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的 明天會(huì)比今天好。2、進(jìn)行思想教育做學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的自卑感，在課堂上對(duì)他 們進(jìn)行多提問(wèn)，讓他們樹(shù)立了成功的喜悅，樹(shù)立自信心，讓他們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)他們的良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教給學(xué)習(xí)方法，對(duì)他們熱心幫助，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)， 樹(shù)立起了刻苦學(xué)習(xí)的信心，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。3、一視同仁在學(xué)習(xí)中對(duì)他們進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，對(duì)他們不歧視，不打 擊，不挖苦，保護(hù)好后進(jìn)生的自尊心，用愛(ài)心去精心呵護(hù)， 少批評(píng)多

3、表?yè)P(yáng)。4、 因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。幫助他們明辨 是非：找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。一分為二的 在他們身上尋找閃光點(diǎn)。5、發(fā)揮集體力量 創(chuàng)造轉(zhuǎn)化環(huán)境：一幫一結(jié)對(duì)子，給他們配小老師，進(jìn)行結(jié)對(duì)子幫扶，多讓他們參加力所能及的活動(dòng)；，在學(xué)生中樹(shù)立起他們好的形象，讓他們感到集體 的溫暖，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的積極性。6、 深入了解，因勢(shì)利導(dǎo)：后進(jìn)生并不是先天的不足， 而是后天的許多不良因素所造成的，深入了解其家長(zhǎng)及其社 會(huì)關(guān)系、心理特征、興趣愛(ài)、道德品行，找出根本問(wèn)題；并 多給后進(jìn)生關(guān)愛(ài)和信任，對(duì)其進(jìn)行賞識(shí)激勵(lì)，逐漸讓他們克 服了自身的缺點(diǎn)，真正的把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化落實(shí)到實(shí)處，才能 將后進(jìn)轉(zhuǎn)換成中游生，轉(zhuǎn)化成為一名成績(jī)較好的學(xué)生。7、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系互通后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，取得了家 長(zhǎng)的支持與配合。指導(dǎo)家長(zhǎng)要正確的教育自己的子女，取得 了社會(huì)力量的支持，共同搞好了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。才能提 高后進(jìn)生的教育教學(xué)的質(zhì)量，完成教育教學(xué)的任務(wù)。通過(guò)努力，后進(jìn)生有了很大的改變，思想進(jìn)步了，成績(jī) 提高了，學(xué)習(xí)積極性高了，但是要做到對(duì)后進(jìn)生的徹底的改 進(jìn)，必須狠下苦功，是一個(gè)長(zhǎng)期的細(xì)心的工作