雙減工作落實情況匯報總結(jié)合集

1、學(xué)生“雙減”工作落實情況匯報減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對于全面貫徹教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)、促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有重大意義。堅持疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治，優(yōu)化“學(xué)校教育”關(guān)，打破“應(yīng)試焦慮”關(guān)，抓實“日常監(jiān)管”關(guān)，堅決把“雙減”工作落到實處。一、堅持減負(fù)增效并舉，切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)一是嚴(yán)格減負(fù)政策規(guī)定。近年來，XX市先后出臺關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定進一步做好中小學(xué)生減負(fù)工作實施方案關(guān)于進一步加強和改進義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的若干措施等一系列政策文件，明確規(guī)定,建立中小學(xué)生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，科學(xué)布置作業(yè)，保證學(xué)

2、生充足的睡眠時間。二是強化作業(yè)總量控制。明確規(guī)定小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級學(xué)生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過XX分鐘，初中學(xué)生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過XX分鐘，嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得通過微信等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。三是提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。鼓勵教師探索布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)及跨學(xué)科綜合性作業(yè)。要求教師充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間，加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大多數(shù)書面作業(yè)。四是提升課堂教學(xué)質(zhì)

3、量。出臺提升新時代義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的若干舉措和關(guān)于進一步加強與改進中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作的實施意見，圍繞優(yōu)化課程體系、深化課堂教改、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、完善教育評價機制、加強教育教學(xué)研究等，推出XX項舉措，明確了XX項重點項目清單和XX項負(fù)面清單。同時，建立教學(xué)視導(dǎo)制度，優(yōu)化學(xué)校管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到優(yōu)質(zhì)輕負(fù)。二、持續(xù)加大監(jiān)管力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)一是嚴(yán)格監(jiān)管制度。制定實施關(guān)于加強校外培訓(xùn)機構(gòu)風(fēng)險防控措施和校外培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)費資金管理暫行辦法,采取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等X項“硬”措施，進一步加大了對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管力度，特別是通過設(shè)立學(xué)費專用賬戶、留存最低存款余

4、額、監(jiān)管大額資金異動等措施，進一步強化了對校外培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)費資金規(guī)范管理。二是形成監(jiān)管合力。建立校外培訓(xùn)機構(gòu)治理工作聯(lián)席會議制度，教育、市場監(jiān)管、文化旅游、民政、公安等各相關(guān)部門密切配合，通力協(xié)作，共同研判形勢，共同制定方案，聯(lián)合開展執(zhí)法檢查，形成了監(jiān)管合力。XX市場監(jiān)管委、市文化旅游局依法對校外培訓(xùn)機構(gòu)的虛假廣告、價格欺詐、非法出版教材等違規(guī)行為予以了行政處罰。XX市教委、市民政局建立非營利性校外培訓(xùn)機構(gòu)信息協(xié)作機制，對新設(shè)立的校外培訓(xùn)機構(gòu)及時建檔立卡，建立“一家一冊”臺賬，做到監(jiān)管全覆蓋、無盲點，有效強化了日常監(jiān)管。三是推進長效治理。采取“雙隨機、一公開”、部門聯(lián)合抽查、處置投訴舉報等方式

5、，開展校外培訓(xùn)機構(gòu)日常治理行動，對不符合辦學(xué)資質(zhì)、違規(guī)收取培訓(xùn)費、日常管理混亂、虛假廣告宣傳、超標(biāo)超前教學(xué)、與中小學(xué)校招生入學(xué)勾連牟利等違法違規(guī)行為依法予以處罰并公開曝光。XXXX年一季度,對XXX家校外培訓(xùn)機構(gòu)進行了重點檢查，對X家存在問題的校外培訓(xùn)機構(gòu)進行了集中整改。四是強化宣傳引導(dǎo)。新學(xué)期開學(xué)和放假前后，及時將中小學(xué)生參加校外培訓(xùn)提醒函印發(fā)給每位學(xué)生家長，通過家長會、家訪，教育引導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，理性對待校外培訓(xùn)。充分利用各類新聞媒體，及時發(fā)布校外培訓(xùn)機構(gòu)治理情況，曝光存在問題的校外培訓(xùn)機構(gòu)，形成了震懾效應(yīng)。下一步，XX市要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒試點縣市的經(jīng)驗做法，進一步提高

6、政治站位，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個時期的重大政治任務(wù)，切實強化責(zé)任，狠抓落實，不斷深化課堂教改，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，抓實課堂教學(xué)常規(guī)，改進教學(xué)方式方法，強化差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)，強化對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等全過程管理，強化作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計。同時，常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)行為，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，有效促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長.學(xué)校落實雙減工作總結(jié)報告2021學(xué)年我校教育教學(xué)工作以教育部提出的加強“五項”管理、落實“雙減”政策、實施課后服務(wù)等為工作重點，以新區(qū)中小學(xué)落實“五項管理

7、”工作指標(biāo)等文件要求為抓手，結(jié)合兩校區(qū)的實際情況，扎扎實實地做好各項工作。開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在陽光校長的帶領(lǐng)下，全面部署、迅速落實、努力做到精細(xì)化實施。學(xué)校在開學(xué)前將校內(nèi)課后服務(wù)工作的精神和安排通過告知書的形式發(fā)放到每位家長和學(xué)生手中，將服務(wù)的原則、時間及內(nèi)容告知到學(xué)生監(jiān)護人，對全校學(xué)生中有課后服務(wù)需求的對象進行了摸底調(diào)研，力求做到愿留盡留。學(xué)校對全體教師進行了工作培訓(xùn)，并解讀市教委對校內(nèi)課后服務(wù)的相關(guān)要求，布置落實此項工作的具體安排，明確相關(guān)安全管理制度和服務(wù)人員的崗位職責(zé)，尤其對防疫工作做了重點說明。我校在9月1日，開學(xué)的第一天，課后服務(wù)工作迅速開展：一、優(yōu)化在校時間，落實學(xué)生“全覆蓋”我

8、校的校內(nèi)課后服務(wù)分為三個時間段，從放學(xué)后到16：30為第一時間段,16：30到17：30為第二時間段,17：30到18：00為第三時間段。在第一階段的服務(wù)時間里，任課教師通過作業(yè)輔導(dǎo)和答疑，全校學(xué)生自主完成書面作業(yè)。二、豐富服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量在第二階段的看護時間里，學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的“學(xué)校少年宮”活動來作為學(xué)生課后服務(wù)的加餐圍繞“公民與禮儀、思維與創(chuàng)新、運動與健康、藝術(shù)與人文、生活與勞動”五大模塊開設(shè)服務(wù)課程，以滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求，從而培養(yǎng)“有道德、高智能、強體魄、懂審美、會勞動”的“進才實小”少年。我校開設(shè)“小小建筑師”、“走進文博”、“建構(gòu)大師”、“少兒茶藝”、書法、“魔法情商”

9、、音樂劇、舞蹈類、器樂類、科學(xué)運動等30余門的素質(zhì)教育課程，最大限度地從各方面滿足家長和學(xué)生對課后服務(wù)的多元化需求，保證校內(nèi)專業(yè)師資團隊與專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)合力，使課程更加專業(yè)和規(guī)范。對于沒有選擇少年宮活動但有看護需求的學(xué)生，學(xué)校統(tǒng)安排了D團員教師輪流值班看護，同時對有需求的學(xué)生進行作業(yè)輔導(dǎo)、答疑。在第三階段的看護時間，是我校在教育部提出的“52”延時服務(wù)模式的重要改變舉措，為了解決部分家長的后顧之憂，看護教師繼續(xù)組織有需求的學(xué)生自主閱讀、開展輕松的小游戲等，把看護工作延遲到18點。三、重視服務(wù)意識，體現(xiàn)服務(wù)效果我校開發(fā)利用對課后服務(wù)有益的一切顯性和隱性資源，通過發(fā)揮有一技之長的校內(nèi)教師，挖掘俱樂部

10、、培訓(xùn)機構(gòu)、社會優(yōu)質(zhì)課程、家委會和實踐基地等資源條件，為課后服務(wù)的實施提供了豐富的活動和專業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校要求每一位擔(dān)任課后服務(wù)工作的老師做好考勤、防疫消毒等工作，每天安排兩位行政人員進行值班巡視，處理突發(fā)狀況。因為學(xué)校的整個校內(nèi)課后服務(wù)過程的嚴(yán)格執(zhí)行，做到了班班有老師,人人有交接，全面落實安全管理。我校在落實課后服務(wù)工作的同時，還加強了作業(yè)管理。為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開學(xué)前，我校根據(jù)XX“雙減”政策和新區(qū)“五項”管理工作指示精神，特制定了我校作業(yè)管理制度和作業(yè)公示制度，全面進行我校教師作業(yè)常規(guī)管理。一、把握作業(yè)育人功能，嚴(yán)控書面作業(yè)總量開學(xué)前我校各學(xué)科組就加強作業(yè)管理工

11、作.開展了專題研討活動,各學(xué)科組明確了作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補充。教師要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，幫助學(xué)生鞏固知識、幫助教師精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量。教師要確保一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至五年級每天作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。學(xué)校將不定期進行調(diào)查和問卷，及時反饋，增強“減負(fù)工作”的實效性。二、創(chuàng)新作業(yè)類型方式，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量在主題教研中，各學(xué)科組將作業(yè)設(shè)計作為校本教研重點，要求教師系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，根據(jù)實際學(xué)

12、情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過課標(biāo)要求。教師要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、探究性實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性長作業(yè)，切實避免機械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。不用手機布置作業(yè)，不借助平臺布置和完成作業(yè)。學(xué)校每學(xué)期組織開展作業(yè)設(shè)計與實施的經(jīng)驗與分享活動、優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，并加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。上學(xué)年作為XX市“教考一致關(guān)系背景下學(xué)校作業(yè)項目研究”試點學(xué)校，以語文學(xué)科為例我們進行了教考一致背景下語文作業(yè)體系建構(gòu)與實施的課題研究。三、加強作業(yè)

13、常規(guī)管理，健全作業(yè)管理機制我校在上學(xué)年制定的進才實驗小學(xué)作業(yè)管理制度基礎(chǔ)上，本學(xué)年完善作業(yè)管理細(xì)則，改進實施方案。開學(xué)初我們制定了進才實驗小學(xué)作業(yè)公示制度，切實履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強作業(yè)全過程管理，并在校內(nèi)公示，明確具體工作要求。加強年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度，教師要提前一周將下周要布置的作業(yè)上傳學(xué)校作業(yè)管理平臺，由教、備組長進行審核。我校還編制了班級作業(yè)記錄手冊，每個班級一本記錄冊，學(xué)科老師每天做好記錄，內(nèi)容包括作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)形式、完成需要的時間等，學(xué)校還在每個班級制作了作業(yè)公示欄。學(xué)校作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組加強檢查和監(jiān)管，并

14、定期采用學(xué)生、家長問卷或座談會等形式檢查學(xué)生作業(yè)情況，確保減負(fù)工作的落實。學(xué)校還將對教師進行專項考核評價，把教師作業(yè)設(shè)計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實績綜合考評。我校積極探索課后服務(wù)模式，加強作業(yè)管理，落實民心工程，力求在今后的工作中做得更實、更細(xì)、更新。中小學(xué)“雙減”工作總結(jié)2021年7月24日，xx辦公廳，xx辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見正式出臺。“雙減”意見明確提出，禁止一切校外輔導(dǎo)機構(gòu)組織進行學(xué)科培訓(xùn)，依法依規(guī)嚴(yán)肅查處教師校外有償補課行為等。我校按照縣教育和體育局的統(tǒng)安排，抽調(diào)多名骨干教師分成6個組，對轄區(qū)內(nèi)校外輔導(dǎo)機構(gòu)進行排查，分包人員

15、每天蹲點值守。8月3日早晨7：00,學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)召開全體會，由校長XXX帶隊，對轄區(qū)內(nèi)小區(qū)、村莊進行拉網(wǎng)式排查。一是加強宣傳引導(dǎo)。通過致家長的一封信、落地式家長學(xué)校家委會、班級微信群等方式進一步加大對科學(xué)教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度，合理引導(dǎo)預(yù)期，增進社會共識。及時總結(jié)、宣傳，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。二是建立長效機制。探索“雙減”落實落細(xì)機制，分層遞進落實，完善責(zé)任落實、制度保障、家校協(xié)同、督導(dǎo)檢查、社會監(jiān)督機制，深化教育教改。三是加大督查力度。落實“雙減”，緊盯不放，持續(xù)發(fā)力。要求分包核查員提高思想認(rèn)識，壓實責(zé)任擔(dān)子，確保責(zé)任范圍，不定期組織開展實地核查，加大校外

16、培訓(xùn)機構(gòu)專項治理。對不符合資質(zhì)、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳等違規(guī)問題的校外培訓(xùn)機構(gòu)，進行全方位、無死角的綜合治理，全力形成良好的外部育人環(huán)境，構(gòu)建健康有序的教育秩序。對我校所有在職教師進行嚴(yán)格管控，杜絕一切辦班輔導(dǎo)行為。學(xué)校面向社會公布舉報電話，通過落地式家長發(fā)動家長形成監(jiān)督合力，防止違規(guī)輔導(dǎo)行為死灰復(fù)燃。讓學(xué)校與家庭攜手，給孩子們創(chuàng)造健康發(fā)展，快樂成長的空間。下一步，我校將進一步提高認(rèn)識，堅持標(biāo)本兼治，主動作為、狠抓落實。小學(xué)落實“雙減”工作總結(jié)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見與市教育局關(guān)于加強義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理與優(yōu)化設(shè)計的實施意見印發(fā)以來，我校迅速組織行動

17、、積極貫徹落實，聚焦提高作業(yè)管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量等主要任務(wù)。一建立作業(yè)管理長效工作機制為了更好地落實作業(yè)管理，我校制定XX作業(yè)布置與優(yōu)化設(shè)計實施方案和XX作業(yè)校內(nèi)公示制度等多項措施，規(guī)范作業(yè)管理，實現(xiàn)減負(fù)增效。并數(shù)度組織級科組長、備課組長、全校教師共同學(xué)習(xí)相關(guān)文件政策，傳達(dá)文件精神，切實減輕學(xué)生課后作業(yè)負(fù)擔(dān)。各學(xué)科利用集體備課時間研討如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，達(dá)到“控量提質(zhì)我校還發(fā)了XX關(guān)于落實“雙減"政策致家長的一封信，宣傳我校落實“五項管理”的相關(guān)制度和工作，家校協(xié)同，給孩子更好的教育。二實施分層作業(yè)，控量提質(zhì)我校實施分層作業(yè)，根據(jù)學(xué)生能力設(shè)計作業(yè)，分必做題和選做題。作業(yè)設(shè)計根據(jù)課

18、程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，既有設(shè)計基礎(chǔ)性、知識性的練習(xí)，有利于學(xué)生鞏固知識；也有開放性、拓展性的訓(xùn)練，來鍛煉學(xué)生的思維。三實施作業(yè)“喊?！保瑒谝萁Y(jié)合XX關(guān)于落實“雙減”政策致家長的一封信中提出，家長能夠基于自己孩子的實際情況，對不能完成的作業(yè)喊停，及時與老師溝通，另找時間完成，保證學(xué)生每天睡眠很多于10小時。此外，每天的“快樂閱讀”“健康體育"“我愛勞動”等的“作業(yè)"板塊，堅持“五育并舉”的原則的前提下，豐富了作業(yè)形式，讓學(xué)生勞逸結(jié)合。XX將繼續(xù)以“成長心中智慧，成就智慧中心"為發(fā)展目標(biāo)，以建引領(lǐng)發(fā)展，以“積沙營田，潤德耕心”為精神引領(lǐng)，以“微創(chuàng)新”為創(chuàng)新發(fā)展的抓手，加強

19、校園管理，隊伍建設(shè)，課程建設(shè)，課堂教學(xué)改，切實減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),提高教育教學(xué)質(zhì)量。“雙減”工作落實情況匯報總結(jié)XX區(qū)堅決落實XX決策部署，堅持政府和社會共同推動，統(tǒng)籌校內(nèi)校外，雙向發(fā)力、綜合施策，推進“雙減”工作各項任務(wù)落實落地，促進學(xué)生全面發(fā)展和身心健康，切實辦好人民滿意的教育。一、著力抓好課堂教育教學(xué)，確?！半p減”工作有底氣一是改進課堂教學(xué)。進一步推進課程改，豐富與自然、社會和生活密切聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效率，實現(xiàn)應(yīng)教盡教，讓學(xué)生在課內(nèi)學(xué)得好、學(xué)得足。二是改進作業(yè)管理。科學(xué)設(shè)計作業(yè)，建立中小學(xué)學(xué)科作業(yè)班級統(tǒng)籌公開和總量控制制度，鼓勵分層布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)

20、，全面壓減學(xué)生作業(yè)總量，控制好學(xué)生作業(yè)時間。三是改進考試制度。發(fā)揮考試的指揮棒作用，堅持教、學(xué)、考相統(tǒng)。嚴(yán)控平時考試次數(shù)，降低考試難度，每次考試難易程度要與教學(xué)要求相當(dāng)，嚴(yán)禁過度拔高試題難度，考試測驗結(jié)果采取等第制方式表現(xiàn)。深化中考制度改,推行學(xué)科等第制與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的高中招生錄取辦法，切實減輕學(xué)生應(yīng)試化、競技化壓力。著力抓好課后服務(wù)升級，確?！半p減”工作聚人氣中小學(xué)課后服務(wù)是素質(zhì)教育的“第二課堂”。中小學(xué)課后延時服務(wù)的廣泛推廣，有效解決了學(xué)生放學(xué)無人管、家長接娃難等問題。要著力深化課后服務(wù)供給側(cè)改，努力推動課后延時服務(wù)升級提檔、挖潛增效，滿足學(xué)生和家長多樣化、個性化需求。一是擴大課后服務(wù)覆蓋面。堅持多措并舉，本著家長學(xué)生自愿參加的原則，在全面推行小學(xué)課后延時服務(wù)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)初中階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋。二是豐富課后服務(wù)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)校為學(xué)有困難的學(xué)生進行個性化輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生進行綜合素質(zhì)拓展，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。三是拓寬課后服務(wù)渠道。積極爭取少年宮、青少年活動中心、科技館、文化館等人力資源，引進退休教師、社會志愿者和專業(yè)人士到校為學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)輔導(dǎo)。著力抓好校外培訓(xùn)規(guī)范，確?！半p減”工作顯銳氣.一是強化校外培訓(xùn)機構(gòu)引導(dǎo)。教育引導(dǎo)校外培訓(xùn)機