幼兒園教研組長職責(zé)3篇

1、幼兒園教研組長職責(zé)3 篇第1頁共5頁幼兒園教研組長職責(zé)3 篇一、 協(xié)助園長做好教育管理工作 , 教研組長應(yīng)站在全園、 全組的角度, 認真制定、實施教研計劃、并做好記錄總結(jié)工作。二、 要加強自身修養(yǎng)、事事先思與人、先說與人、先行與人、團結(jié)全組人員、促進班組文明建設(shè)。三、 組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育、教學(xué)理論和經(jīng)驗、承擔指導(dǎo)教研組成員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。定期查看教學(xué)計劃、跟看半日活動及組織教師交流觀摩、研討評估等。四、 協(xié)助園長開展全園的科研工作、同時帶領(lǐng)教研組成員開展教學(xué)科研工作。五、 負責(zé)全組人員每日日常工作的考核及獎勵分配、并做好本組資料積累、整理工作。六、根據(jù)園務(wù)計劃、組織大型主題活動發(fā)動組內(nèi)教師共

2、同研究、獻技獻策。幼兒園教研組長職責(zé)（2）：一、 認真制定教研組工作計劃，定期檢查計劃的實施情況，做好各階段的評估及期末總結(jié)工作。二、開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高教師素質(zhì)， 指導(dǎo)教師更新教育觀念，改革教育內(nèi)容和方法，總結(jié)和積累教育經(jīng)驗。三、組織教師開展各項保育、教育研究活動，要求活動有目的、有方案、有效果、并組織好評議工作。四、組織教師開展專題研究和教育科學(xué)研究，要定專題（課題） 、定人員、定措施、定步驟、力爭出成果、出效益。五、檢查本組教師組織一日活動及完成日常工作情況，要求有記錄、第2頁共5頁有評估、保證常規(guī)工作的質(zhì)量。六、 組織本組教師認真制訂主題活動的計劃，合理分配工作任務(wù)，共同完成活動

3、準備工作。要求對每個主題做到活動前有準備，活動中有記錄，活動后有交流，幫助教師學(xué)會合作與反思。七、 定期組織教師進行專題研討，解決工作中存在的疑難問題，推廣教學(xué)過程中有效的方法、手段，營造相互學(xué)習(xí)、能者為師的工作、學(xué)習(xí)氛圍。八、 團結(jié)組內(nèi)教師，協(xié)調(diào)組內(nèi)人際關(guān)系，促進本組教師在思想上、業(yè)務(wù)上的交融，提高本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。幼兒園教研組長職責(zé)（3）：任職條件：1、大專以上學(xué)歷，有幼兒園教師工作三年以上經(jīng)驗;2、有專項特長，業(yè)務(wù)能力突出;3、善于創(chuàng)新，有較強的研究能力和組織溝通能力?；韭氊?zé)描述：一、據(jù)本園教研工作計劃的目標要求，負責(zé)組織大家制定本年級教研工作計劃，按計劃開展各項教研活動，做好每次

4、紀錄，期末做好總結(jié)。二、組織本年組教師開展教研實踐工作，一起設(shè)計實施課程內(nèi)容，做好日常教研資料的整理，形成教研成果。三、負責(zé)對新教師的幫帶工作，做到耐心指導(dǎo)，認真示范，使年組教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)每學(xué)期都有所提高。四、學(xué)期參加市里的教學(xué)示范課觀摩活動，能集中大家的智慧，善于推出新人。五、每學(xué)期對年組的教育工作質(zhì)量做認真的評估，提出問題，并不下一個階段的工作中給予解決，提高分析研究能力。六、帶頭做好環(huán)境的創(chuàng)新與課程的互動，積極借鑒多方資源，最大第3頁共5頁限度的把幼兒受教育的環(huán)境布置成具有視覺效果、教育物化和休閑家居的氛圍。七、善于吸收新信息，具有創(chuàng)新精神，每周的教研工作可以安排定時間的創(chuàng)編時間，包括：新感覺律動、手指謠、一物多用、玩教具的制作、手工等。八、積極帶頭做好各項測評工作， 包括：教師的自評、家長的