以提高質(zhì)量為核心促進學校內(nèi)涵發(fā)展

1、以提高質(zhì)量為核心 促進學校內(nèi)涵發(fā)展一、確定發(fā)展目標，堅定發(fā)展方向。1、“思路決定出路”。農(nóng)村小學的發(fā)展必須走特色發(fā)展的路子，沒有特色就沒有出路。 目前，全縣農(nóng)村小學總體發(fā)展態(tài)勢是辦學規(guī)模 日趨萎縮，教學質(zhì)量水平的提高正遭遇著前所未有的“瓶頸”時期， 我校亦然。 為了走出這種困境， 學校召開全體教職工認真分析制約學 校發(fā)展的各項因素， 確定了堅持走特色發(fā)展這條路， 通過端正辦學理 念與辦學宗旨，積極謀求發(fā)展學校新思路，努力提高教育教學質(zhì)量， 進一步推動學校的大發(fā)展。2、多年來，由于各種原因致使我們時常處于被動發(fā)展狀態(tài)，當然我們也錯過了良好的發(fā)展機遇。至此，為了學校的發(fā)展、為了教師 的發(fā)展、為了學

2、生的發(fā)展，我們確定了“好習慣成就大未來”的辦學 思想，“認真、進取、創(chuàng)新、守規(guī)范”的辦學宗旨，明確辦學方向與 目標。用辦學思想、辦學宗旨促使教師發(fā)展、引領學生發(fā)展、推動學 校發(fā)展，讓我們的發(fā)展有的放矢，讓我們的發(fā)展充滿活力，讓我們的 發(fā)展擁有動力。根據(jù)我校實際情況， 我校最后確定了把“關注師生的發(fā)展、提 高育人質(zhì)量” 為我校創(chuàng)建德育特色學?；顒?， 科學的研究探索培養(yǎng)小 學生文明禮儀養(yǎng)成教育的有效策略。三、工作要求1、明確目標，統(tǒng)一思想。要提高對建設特色學校的重要性和必要性的認識，積極營造建設特色學校的良好氛圍。2、加強領導，精心組織。要成立由校長擔任組長的特色學校建設領導小組和教師組成的研究指

3、導小組，成員3、突出特色，細化方案。要結合本校實際，確定特色項目，制訂特色學校建設規(guī)劃和較為詳細的實施方案， 按照實施方案分階段實 施，做到定時間，定地點，定人員，定內(nèi)容。四、工作措施1、明確特色興校是增強學校核心競爭的重要途徑，是全面實施素質(zhì)教育， 推進基礎教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和落實科學發(fā)展觀， 提高育人 質(zhì)量，提升辦學品位和辦人民滿意教育的需要。2、充分認識加強學校特色建設的豐富內(nèi)涵和重要意義，牢固樹立特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強做好此 項工作的責任感和緊迫感。3、成立特色創(chuàng)建學校領導小組，并做好分工。落實工作責任制。校長是第一責任人，要把特色項目建設按計劃將工作任務層

4、層分解， 層層抓落實，確保特色項目建設工作長期有序高效地開展。4、以活動為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，提升辦學品位。5、完善校園文化建設， 突出“綠化、美化、凈化”，做到整潔、 醒目” ,徹底清除亂涂亂畫的現(xiàn)象 .6、做好校園基礎設施建設，突出校園特色。7、建立檢查指導機制。要建立特色項目檢查制度，定期和不定期對特色項目開展情況進行檢查指導， 不斷完善和豐富活動內(nèi)容， 使特色項目活動有條不紊地開展。8、建立考評機制。要制定特色項目建設考評方案，對參與特色項目活動的教師， 進行過程性和終結性考評， 并把考評結果和評先評 優(yōu)、職務晉升掛鉤。9、建立激勵機制。 要對積極參

5、與特色項目建設， 工作成績突出的 教師進行表彰獎勵。開展特色學校建設工作先進教職員工評選活動，對特色學校建設成績突出的教職員工給予表彰獎勵。根據(jù)學生身心特點， 結合各年級實際，有針對性開展德育活動，使各年級德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化。一年級：邁好學習第一步以養(yǎng)成教育”為主題。二年級：邁好成長第一步以守紀教育”為主題。三年級：邁好文明第一步以環(huán)境、禮儀教育”為主題。四年級：邁好理想第一步愛國主義教育”為主題。五年級：邁好人生第一步感恩教育”為主題。六年級：邁好成才第一步成才教育”為主題。一）、每學年開學的第一個月為“開端教育月” 。根據(jù)年級德育主題，把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓練表， 按時間分月、

6、 周、日； 按內(nèi)容分衛(wèi)生、 課間操、路隊、文明，然后列出相應的訓練要求。（比 如：上學、放學的路隊；全校性集合排隊，進退場秩序的訓練；每天 進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練；倡導隊員們在實踐體驗中著重培養(yǎng)10個道德好習慣：微笑待人；主動打招呼；每日為父母做件事；及時感謝別人的幫助；按規(guī)則辦事；說了就要努力做；用好每一分錢；集體的事情一起干；用過的東西放回原處；愛護環(huán)境干干凈凈迎接每一天。各年級按照訓練表開展德育主題活動,力求使本年級德育內(nèi)容具體、細致，具有可操作性而不致流于空泛和說教，使學生易于接受。（二八利用升旗儀式,重大節(jié)日等，對學生進行愛國主義教育,圍繞每月的教育主題開展教育專題活動。女口：三

7、月份開展“綠色環(huán)保、 構建和諧”主題教育實施活動；六月份舉辦文藝節(jié)目演出；開展“祖 國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此，我校將計劃通 過校園廣播、板報、繪畫展覽、主題班隊會、主題講座等多種形式開 展社會主義榮辱觀的教育活動。（三）、學科教學中有機滲透德育教育。教師在教學過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融 合到各學科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言 美，提高學生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學過程也因 德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強師德修養(yǎng), 為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶 冶凈化學生的心靈，樹立學生的榮辱觀及道德觀。這種形式充分調(diào)動了全體學生的積極性