乒乓球攻球游戲

1、說課稿夷陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃應(yīng)成尊敬的各位評(píng)委老師:你們好 ! 我今天說課的題目是乒乓球攻球游戲 - 正手攻球 ,下面我從以下幾個(gè)方面說說自己對(duì)這堂課的理解和設(shè)計(jì)：一、說指導(dǎo)思想：本節(jié)課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的身體練習(xí)為主要手段，在體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的主體地位，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)比較寬松、愉悅的參與體育學(xué)練的空間，通過本節(jié)課的教學(xué)促進(jìn)學(xué)生身體、心理健康和諧發(fā)展，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣。二、說教材、：本課是科學(xué) 2011 課標(biāo)版六年級(jí)下學(xué)期的內(nèi)容，乒乓球是他們喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。參與度廣，學(xué)生興趣高。正手攻球是乒乓球運(yùn)動(dòng)進(jìn)攻的一種主要技術(shù)，也是攻球游戲單元的重要內(nèi)容。本單元分三次課，第一次課為無

2、拍及基本知識(shí)介紹，本課為第二次課 ,主要解決擊球部位等問題。第三節(jié)課主要是攻球游戲及教學(xué)比賽。三、說學(xué)情分析：本課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，男生16 人，女生 16 人。 正處于青春發(fā)育期，生理和心理的日趨成熟，具有獨(dú)立思考、判斷和模仿能力。他們具有良好的速度、力量和靈敏素質(zhì)，具備了學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)的條件。根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)確定以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解正手攻球技術(shù)動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)與練的主動(dòng)性。2. 技能目標(biāo)：使 85% 學(xué)生基本掌握正手攻球的技術(shù) , 發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，靈敏性，增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量。通過練習(xí)逐漸鞏固和提高技術(shù)動(dòng)作。3

3、. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。有效的提高學(xué)生的反應(yīng)和思維能力。提高其主動(dòng)參與相互協(xié)作和自我展示的意識(shí)五、說教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：擊球部位和時(shí)機(jī)的把握。揮拍到位，用力得當(dāng)。難點(diǎn)：身體各部位的協(xié)調(diào)配合。六、說教學(xué)策略：采 用激發(fā)情趣，嘗試學(xué)練，自主學(xué)練等方式環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)，層層升入。為達(dá)到掌握正確動(dòng)作的教學(xué)目標(biāo)，我采用了循序漸進(jìn)、層層深入的練習(xí)方法。采用激發(fā)情趣、嘗試練習(xí)、自主學(xué)練，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中去認(rèn)知?jiǎng)幼?，感覺動(dòng)作、達(dá)到基本掌握動(dòng)作的目的。將球性練習(xí)與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合起來，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握技能，發(fā)揚(yáng)精神，并在愉悅和諧的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。七、說教、學(xué)法手段：1. 講

4、解示范法 精講動(dòng)作方法與要領(lǐng)，做好示范。2 游戲比賽法運(yùn)用游戲等輔助主教材教學(xué)，活躍課堂氣氛。3 輔導(dǎo)糾正錯(cuò)誤法進(jìn)行集體糾錯(cuò)與個(gè)別輔導(dǎo)。4 啟發(fā)激勵(lì)法引導(dǎo)啟發(fā)，語言激勵(lì)提高學(xué)生的自信心。5 完整分解教學(xué)將動(dòng)作分層練習(xí)逐個(gè)解決問題。6 視頻教學(xué)法直觀有效地模仿規(guī)范動(dòng)作。7 綜合練習(xí)法多種形式的練習(xí)。8 小組輪換合作法兩人一組，輪流練習(xí)。通過看示范 - 聽講解 - 揮拍練 - 合作練 - 討論練 - 比較練 -評(píng)價(jià)練 -游戲比賽的學(xué)練流程領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主體會(huì)練習(xí)的氛圍，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位。巧妙設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，合理安排練習(xí)時(shí)間。八、說教學(xué)流程：教學(xué)程序如下：一，開始部分。 1、課堂常規(guī)：（2 分鐘左

5、右）1）整隊(duì)、檢查出勤（由體育委員整隊(duì)，檢查并報(bào)告出勤人數(shù)）2）師生問好，安排見習(xí)生3）宣告課的內(nèi)容和目標(biāo)2、導(dǎo)入與熱身：（5 分鐘左右）1）繞球臺(tái)按壓接球游戲。分小組每名同學(xué)左手持球用力按壓球的上部，用左手手掌接球的下部，逆時(shí)針依次循環(huán)，并加下總共成功個(gè)數(shù)。體會(huì)球的部位，同時(shí)完成熱身?？倲?shù)多的加一分。2）乒乓球徒手操，以健美操和乒乓球動(dòng)作相結(jié)合，既鍛煉協(xié)調(diào)性又鞏固動(dòng)作達(dá)到熱身效果。二，基本部分。1.以顛球比賽和托球行走來熟悉球性；先低顛再高低顛，增加難度.再行進(jìn)間托球走，掉球少的組別加1 分。2. 教師帶領(lǐng)學(xué)生揮臂練習(xí)，教師提示，同學(xué)做同步練習(xí)。3. 教師集中講解并示范利用特制教具的擊球。4

6、. 兩人一組，利用特制教具練習(xí)擊球部位和時(shí)機(jī)，解決重點(diǎn)。5. 錯(cuò)誤同學(xué)示范，教師糾正講解學(xué)生再練習(xí)。6. 兩人 30 秒擊掌小游戲，體會(huì)轉(zhuǎn)腰蹬地動(dòng)作及降重心的重要性。7. 觀看平板視頻，分小組學(xué)習(xí)。直觀感受攻球動(dòng)作。教師總結(jié)動(dòng)作要點(diǎn)。8. 分小組多球練習(xí)，每人 20 個(gè)球，依次循環(huán)。采用自拋?zhàn)怨サ男问?，利用多球來增加練?xí)次數(shù)，提高效率。9.小組攻球比賽，每人3 個(gè)球，記下成功個(gè)數(shù)，優(yōu)勝組別加1 到 2 分。10. 優(yōu)秀學(xué)生展示，各小組一名同學(xué)代表展示，學(xué)生評(píng)價(jià)。11. 嘗試兩人對(duì)攻， 球臺(tái)兩端各 4 位同學(xué)輪流練習(xí) 。鞏固運(yùn)用攻球動(dòng)作。三，結(jié)束部分。1，得分統(tǒng)計(jì)：統(tǒng)計(jì)各小隊(duì)得分情況，公布結(jié)果，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2，調(diào)節(jié)與評(píng)價(jià)：1）音樂放松：（ 4 分鐘左右）以悠揚(yáng)的音樂并在教師的提示下做放松運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的音樂聲中得到身心放松，并進(jìn)行互動(dòng)交流。2）評(píng)價(jià)與小結(jié)：3) 布置歸還器材4) 師生再見九、說學(xué)生生理負(fù)荷預(yù)計(jì)：根據(jù)教材特點(diǎn)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況及教學(xué)內(nèi)容的安排。 預(yù)本節(jié)課運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中等。練習(xí)密度 40% 左右，平均心率： 120-130 次 /min 左右。十、說課堂氛圍本課以游戲作為做準(zhǔn)備活動(dòng)提高了他們的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)中采用了很多種激勵(lì)的方法，如加分激勵(lì)，語言激勵(lì)等，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；教學(xué)內(nèi)容的層次化，教學(xué)方法的多樣