班主任工作計劃表格式

1、化州市長岐鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任工作計劃班別：班主任：學(xué)期：指 導(dǎo) 思 想以以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為 目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提咼學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素 質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容， 注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每 堂課，規(guī)范班級日常管 理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心 理健康教育。努力探索班級工作的新特色。班 級 概 況本班共有37位學(xué)生，其中男生 人，女生 人，學(xué)生在 紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、 展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。培 養(yǎng) 目 標(biāo)本學(xué)期我班的基

2、本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強 的班干部隊伍:全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的， 形成 良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣， 逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、 文明的集體。、.一、常規(guī)教育方面：三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已 經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較 熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階 段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引 導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處 向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以 下幾點入手：要 工 作 及 措 施1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)小學(xué) 生守則和小學(xué)

3、生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí) 的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的， 什么是不對的， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好 的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。2、利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的 德育教 育。通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其 愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué) 會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用， 增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如： 對于學(xué)生的書寫姿勢，我將米用 誰的小樹長得最直” 的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。要 工 作 及 措 施二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

4、因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先，師生共同制定 班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì) 律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的 行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 我們班的宗旨是 說到就要 做到?！?、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就 是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生 共同參與的方式，開展 跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既 健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同 時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活

5、動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既 能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的 學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤”桌洞勤清，物 品勤擺，兩操勤做。要 工 作 及 措 施2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi) 生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或 小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻 是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長 和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充 分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué) 會合作和學(xué)會管理。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞 的眼光尋找孩子身上的每一