2019年班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文3篇

1、班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文三篇【導(dǎo)語】工作做得好，能反映一個(gè)人的工作能力。篇一時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就要年關(guān)了，回顧自己的班主任工作雖然很 平淡，但卻很充實(shí)，確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié) 中才能不斷進(jìn)步。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說： 班主任 在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做 好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失 敗的班主任。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望 自己成為一名優(yōu)秀班主任。F面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。.開學(xué)三步曲在新學(xué)期開始的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng):1.展示自我，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)

2、間介紹自己，談新學(xué) 期新的打算，步入初二后的愿望和目標(biāo)，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì), 讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對大家講話，要講的精練，生動(dòng), 精彩，令人難忘。2 .競爭班干部。隨著年齡的增長，每個(gè)人的能力將隨之提高, 每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位。 主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，挑戰(zhàn) 意識(shí)，意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是主人翁意識(shí)。3 .開總結(jié)班會(huì)。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的 工作，一年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。二. 狠抓習(xí)慣1.從早讀開始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行 早讀，這時(shí)會(huì)有兩個(gè)班長

3、一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時(shí)做好記錄。具體的時(shí)間安排是：7 : 20到& 00為早讀時(shí)間。打掃衛(wèi)生的值日生 必須在7 : 20分之前打掃完，否則將罰干值日。2 .上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì) 傾聽”在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué) 生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到 課堂效率的重要性。3 .規(guī)范課間操。第二節(jié)課后，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場 集合，要求每個(gè)同學(xué)認(rèn)真地去做，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時(shí)制止并 記錄，以及時(shí)對其進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。4 .強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)， 不準(zhǔn)說話, 下位，兩個(gè)同學(xué)討論問題不能

4、讓第三個(gè)人聽到。 班長和組長進(jìn)行監(jiān)督 和記錄，確保自習(xí)的質(zhì)量。5 .強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量。每天設(shè)有專人檢查作業(yè)，保證學(xué)生按時(shí)保質(zhì)的完成作業(yè)，以起到強(qiáng)化和鞏固的作用。這些日常行為習(xí)慣在初一的時(shí)候都已基本養(yǎng)成了， 這一學(xué)期重點(diǎn) 是鞏固和發(fā)揚(yáng)，我的體會(huì)是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重, 一方面他們學(xué)會(huì)了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我 不在的時(shí)候也能一如既往。三、創(chuàng)和諧班級(jí)1.在班里開展了主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)競賽，小組 競爭，辯論會(huì)，等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既 鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!2 .定期召開家長會(huì)。這一學(xué)期召開了兩次大

5、型的家長會(huì)。第一 次是在開學(xué)不久后的一個(gè)上午，所有的家長都到齊了，我在總結(jié)了上 學(xué)期期末成績后，針對初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析， 要求每一位家長 切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們 受益匪淺。第二次是在期中考試以后，這次家長會(huì)我針對每一個(gè)學(xué)生 進(jìn)行了分析，以便家長更好的了解自己的孩子。 同時(shí)讓部分家長介紹 經(jīng)驗(yàn)，孩子的學(xué)習(xí)方法等。家長對我也越來越信任了，家里的事情, 孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了 很大的幫助。家長會(huì)及時(shí)地讓家長了解了學(xué)生的在校情況， 互通有無, 方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)管理。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力，

6、班級(jí)工作卓有成效,良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí)，我堅(jiān)信我班會(huì)越來越好。四、班主任隨想有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地， 你播下思 想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德 的收獲；你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任 抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。當(dāng)班主任很累，事情很多，很碎，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是 免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看 到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談 笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變 的懂事聽話了那

7、快樂是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作， 每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要 想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很 多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的 世界!篇二這一學(xué)期我臨危受命，正式接管了高一（8 ）班，中間接班，總 是有一定的壓力，因?yàn)橛泻枚鄦栴}等著做，并且孩子們多數(shù)已經(jīng)習(xí)慣 了前任班主任的風(fēng)格。雖然我一直當(dāng)班主任，但也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，謹(jǐn)慎 小心，不敢有半點(diǎn)馬虎。因?yàn)槲也荒芄钾?fù)學(xué)校對我的信任和家長的殷切期盼。我也知道育人這一項(xiàng)工程的重要性，復(fù)雜性及重大意義。具 體做法如下:一，高度的熱情投入到班主任工作。古人說：“在其位，謀其政?！?就強(qiáng)

8、調(diào)了它的責(zé)任性。我一直就信奉不干則已，要干就干好。有了這 一目標(biāo)，我就會(huì)感覺有一股動(dòng)力，一腔熱血。雖然做了十幾年班主任, 但總感覺有很多問題值得研究。我常常向其他班主任學(xué)習(xí)，買了班主 任的書籍來借鑒，到網(wǎng)上搜集資料，分析學(xué)生的成長經(jīng)歷和他們的成 績。吃住在學(xué)校，以校為家。我都會(huì)樂此不疲，樂在其中。二，積極響應(yīng)學(xué)校的政策，積極配合級(jí)部的各項(xiàng)活動(dòng)和安排。學(xué) 校整體就像一個(gè)軍隊(duì)，就得統(tǒng)一安排，統(tǒng)一調(diào)度，不能出現(xiàn)各自為戰(zhàn), 不聽命令的情況。而各個(gè)班級(jí)就是一個(gè)連，一個(gè)排，要有令則行，行 則成功。對于學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和安排，我都會(huì)按照學(xué)校和級(jí)部的要求 圓滿地完成。三，熱愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生，育人工程是關(guān)系到國計(jì)

9、民生的大事, 是關(guān)系到民族興旺的大事。學(xué)校無小事，教育是大事。學(xué)生好一切都 好。在工作中，我把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，隨著年齡的增長，我覺得 我的慈性越來越強(qiáng)，看到天真爛漫的孩子心里便歡喜， 這也是我心態(tài) 年輕的原因?！袄衔崂?，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！庇米约?的真誠關(guān)愛，來澆灌學(xué)生干渴的心靈，讓他們健康茁壯地成長，豈不 快哉。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這就是老師光輝的寫照。四，統(tǒng)一思想，建設(shè)班級(jí)文化，樹立新班風(fēng)。一個(gè)能戰(zhàn)斗的班集體，首先思想得純正和積極。思想是行動(dòng)的指南，有了積極的思想, 才會(huì)有積極的行動(dòng)。為此，我在班里舉行了 “走向成功”的系列班會(huì), 例如：“我自信我能行” “態(tài)

10、度決定一切” “莫讓青春過早靠岸” “如何 做一個(gè)文明的中學(xué)生” “如何合理的分配你的學(xué)習(xí)時(shí)間” “搞好學(xué)習(xí)的 十大方法”“考前動(dòng)員令”等，家長會(huì)上又給家長們講了家教的幾個(gè) 問題。建設(shè)班級(jí)主流文化，利用板報(bào)、墻報(bào)，弘揚(yáng)正氣，打擊邪氣。通過各種活動(dòng)和教育，逐漸形成了“團(tuán)結(jié)、和諧、堅(jiān)韌、奮進(jìn)”的班五，打造團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)。班主任要善于放手，真正地讓學(xué)生 自治。學(xué)生的能量與潛力都很大，要相信他們，引導(dǎo)他們工作。而班 委會(huì)就是一個(gè)班的運(yùn)轉(zhuǎn)組織。我在自薦與推薦的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格把關(guān), 組建了一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。同時(shí)我會(huì)加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)，定期指導(dǎo)。每周六我要求他們召開一次會(huì)議， 就這一周的問題進(jìn)行總結(jié)，研討解

11、決辦法。對于班里的事情盡量做到能自己解決的決不依靠老師，需要 老師的做到精要，大事上報(bào)，要有方案，民主集中，有理有據(jù)。六，和家長及時(shí)溝通。家長是我們教育孩子的強(qiáng)大后盾，他們是 孩子的第一任老師,比我們更了解孩子，而孩子們每天也更愿意把內(nèi)心的活動(dòng)告訴家 長，我的好多信息都是家長及時(shí)反映給我， 我才得以及時(shí)地為學(xué)生做 通工作。所以我會(huì)把學(xué)生分為幾批，找到共性，及時(shí)溝通，共同解決。七，與老師及時(shí)聯(lián)系。任課老師作為班級(jí)的一員，他們的意見和看法非常的重要。所以我經(jīng)常和他們交流，共同研究，同舟共濟(jì)。同 時(shí)，我會(huì)非常關(guān)心老師的各種困難，幫助他們協(xié)調(diào)處理。因?yàn)槲野嗵?在多事之秋，老師多次更換，但我在現(xiàn)實(shí)條件的

12、基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào), 使我們的教學(xué)并沒有受到影響。老師更換，我們都會(huì)帶著一顆感恩的 心戀戀不舍地送走老教師，然后又熱情周到地迎來新老師。一次次感 人的場面至今還在我的腦海里回蕩，那真是令人難忘啊。以上是我這學(xué)期的一點(diǎn)體會(huì)，立足過去，展望未來，任重而道遠(yuǎn)。我會(huì)繼續(xù)深入研究教育精髓，矢志不移，再接再厲，百尺竿頭，更上 一層。篇三時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去，回想做班主任的工作，真像 打翻了五味瓶酸甜苦辣灑遍全身。因?yàn)槲覠釔圻@份職業(yè)，喜愛我淘氣 可愛的孩子們，所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸，過 后也是甜蜜的回憶。由于這個(gè)班是個(gè)特別的班，所以我要找特殊的方法來對待每一個(gè) 孩子，我深深地感到

13、想當(dāng)好這個(gè)班主任太不易了，于是，我努力地接 近他們，把自己融進(jìn)孩子們的心中。為了當(dāng)好班主任，能和學(xué)生融洽 地生活、學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩 子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。 做好學(xué)生的思想工作從兩方面 入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與 學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向, 形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的 共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健 康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)

14、中明事理、長見識(shí)。開班會(huì)不一定要等 一節(jié)完整的課，遇事就講，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間 開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。 不必長篇大論，班主任把及 時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來， 對事不對人，進(jìn)行警示 性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽 階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和 因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對 性的教育。例如，我們班里的XX同學(xué)，是一個(gè)愛“拉幫成派”的學(xué) 生，在班里可稱得上“小霸王”，因?yàn)樗L得五大三粗，“拳頭又硬” 所以同學(xué)們都怕他，又不得不聽他的，以至于影響到整個(gè)班風(fēng)，我了

15、 解到此事后，就多次找他談心，給他講道理，從側(cè)面和正面去了解他 的過去和他的家庭，當(dāng)面給他談以后的打算，我不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心他, 在生活上也是一樣照顧他，一次他病了，我主動(dòng)帶他到醫(yī)院看病，給 他買藥送水，當(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí)，我了解分析原因，耐心教育，正面引導(dǎo), 制度約束，多方面幫助其進(jìn)步。給他改正的機(jī)會(huì)，并在學(xué)校搞的“我 是教師，我承諾，我是學(xué)生，我承諾”中在全校宣讀他的承諾書，以此來曉之以理，動(dòng)之以情。有了進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)。漸漸的他真的轉(zhuǎn)變了, 不是以前的那個(gè)XX 了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，也不和別的學(xué)生打架了, 和班里的同學(xué)團(tuán)結(jié)得很好，他們還互幫互學(xué)呢。每每看到他們在一起 討論難題、快樂玩游戲時(shí)，我真的有說不出的快樂。班里還有一個(gè)名 叫XX的女生一次給她補(bǔ)課時(shí)，了解到她的媽媽不在了，我的心一下 子沉了下來，失去母愛的孩子是多么的讓人可憐呀， 于是我從生活上 關(guān)心照顧她，把自己女兒的衣物送給她，多和她談心，以前的那個(gè)少 言寡語的她慢慢地開朗了，學(xué)習(xí)進(jìn)步也很快。每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛、需要激勵(lì)、需要贊美 我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生， 哪 怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然，事物不是絕對的，而是