體育游戲切西瓜教案

1、體育游戲切西瓜教案標(biāo)準(zhǔn)化管理部編碼-99968T-6889628-J68568-1689N體育游戲切西瓜教案體育游戲切西瓜教案活動目標(biāo)：發(fā)展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力?；顒訙?zhǔn)備：幼兒分兩組圍成圓圈。游戲規(guī)則：1.幼兒手拉手，變成一個大西瓜;邊念兒歌邊圍著圓圈 走;2.一個幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。 （刀要切在小朋友拉手處）3.當(dāng)念二時，切西瓜的人切 到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋友就馬上向相反的方向 圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當(dāng)下次游戲的切西瓜人。玩法：附兒歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切兩瓣！體育游戲切西瓜教案活動目標(biāo)：發(fā)展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力?；顒訙?zhǔn)備

2、：幼兒分兩組圍成圓圈。游戲規(guī)則：1.幼兒手拉手，變成一個大西瓜;邊念兒歌邊圍著圓圈 走;2.一個幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。 （刀要切在小朋友拉手處）3.當(dāng)念二時，切西瓜的人切 到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋友就馬上向相反的方向 圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當(dāng)下次游戲的切西瓜人。玩法：附兒歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切兩瓣！體育游戲切西瓜教案設(shè)計(jì)思路：西瓜是幼兒非常熟悉的水果，在這次活動中，通過讓 幼兒觀察西瓜的外形特征以及教師的引導(dǎo)，使幼兒主動參 與體育游戲，并讓孩子在游戲中體驗(yàn)奔跑、追逐的樂趣， 因此，我根據(jù)小班幼兒年齡特征設(shè)計(jì)了本次體育活動，盡 可能的為幼兒提供思考、嘗試的

3、機(jī)會，不斷開展他們的想 象空間，發(fā)展他們的智力水平。教學(xué)目標(biāo)：1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂 趣。2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。教學(xué)重點(diǎn)：愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂 趣。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。教學(xué)準(zhǔn)備：西瓜若干個、毛毛蟲頭飾若干、音樂。教學(xué)過程：1、帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動。2、討論西瓜的外形特征。猜謎語導(dǎo)入課題：師：西瓜長什么樣子?我們想一個什 么好辦法，讓大家變成一個大西瓜？（幼兒手拉手，圍成一 個大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜）師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小 碎步朝圓心走，變成一個小西瓜。）3、游戲：

4、切西瓜幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有 節(jié)奏地念兒歌：“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西 瓜切開來?！毙【`兒童網(wǎng)站教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒 拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位 小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友 的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜，練習(xí)切西瓜游戲。小精 靈兒童網(wǎng)站5、請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn) 行游戲。小精靈兒童網(wǎng)站6、放松活動。小精靈兒童網(wǎng)站帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動。延伸活動師：毛毛蟲和他的朋友們高興的說：“謝謝大家，我 也給你們準(zhǔn)備了好吃的水果咱們一起到我家里去吃吧?！弊晕曳治觯汉⒆觽兺娴煤鼙M興，運(yùn)動量也達(dá)到了小班 年齡段的標(biāo)準(zhǔn)，在游戲中孩子們玩的興致很高，活動目標(biāo) 完成得比較順利?；顒臃此歼@是一堂在戶外進(jìn)行的課程，小朋友們情緒高漲，能 夠一邊玩一邊念兒歌，兒歌掌握得也比較好。但是，有個 別幼兒在“切西瓜”的過程中，會切得較為用力，導(dǎo)致其 他幼兒手很痛，老師應(yīng)多提醒幼兒不要用太大力。小精靈 兒童網(wǎng)站這個游戲讓小班的孩子明白