各年齡段幼兒美術活動目標

1、幼兒藝術（美術）教育總U標1、初步感受、欣賞并喜愛環(huán)境、生活與藝術中得美。2、喜歡參加美術活動，能感受到活動帶來得快樂，培養(yǎng)幼兒對藝術得敏感性。3、掌握一些簡單得美術技能,能用自己喜歡得方式進行美術表現(xiàn)活動，促進幼兒富有個性得發(fā)展。4、能用不同得藝術形式大膽地創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己得悄感與體驗，激發(fā)幼兒得想象力與創(chuàng)造力。5、在美術活動中能理解、接納、欣賞、尊重她人得創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同風格得藝術作品,發(fā)展幼兒得審美情趣.幼兒美術領域階段U標 小班上學期 一、興趣與審美1、在成人得指導下，學習觀察周ffl環(huán)境，對常見得、形象突出且色彩鮮明得事物感興趣。2、喜歡并愿意:參加各種美術活動。3、喜歡周W

2、生活用品及環(huán)境中美得東西，嘗試用語言、表悄、動作表示對美好事物得喜愛、親近之悄。4、愿意參加美術欣賞活動，初步體驗美術欣賞活動得快樂。二. 繪畫1、引導幼兒愿意:參加繪畫活動，體驗繪畫活動得快樂。對繪畫活動感興趣，大膽涂鴉。2、能認識常用得筆，油畫棒、水彩筆與紙等繪畫工具材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成正確得握筆姿勢與作畫姿態(tài)，工具與材料擺放有序。3、嘗試用點（雨點、圓點等）、線條（直線、曲線、折線）與簡單形態(tài)（圓形、方形等，）表現(xiàn)日常生活中熟悉得、簡單得物體特征。4、對色彩有興趣，能認識紅、黃、藍、綠與黑、白等常見得顏色，并愿意:嘗試選用自己喜愛得顏色作畫，學習正確得涂色方法。三. 手工1、對

3、手工活動感興趣，愿意參加手工活動，體驗手工活動得快樂；愿意嘗試各種手工工具與材料，養(yǎng)成良好得手工活動得習慣.2、鼓勵幼兒大膽玩泥,初步了解泥得性質、質地，嘗試用簡單得技能（搓、團圓）表現(xiàn)簡單得立體物象。3、會隨意與有意識地撕紙，能撕出各種形狀，并能自己命名。4、對折紙活動有興趣，能折出簡單得形象。5、初步使用襁糊粘貼，嘗試用剪刀隨意剪紙，知道安全使用剪刀得方法。小班下學期一. 興趣與審美1、在成人得引導下，繼續(xù)學習觀察周圉環(huán)境，對常見得、形象突出并色彩鮮明得事物感興趣.2、愿意參加各種美術活動，感受故事、木偶劇、動畫片與兒童劇中得美,嘗試在游戲中借助角色、道具等表現(xiàn)自己對美得感受。3、喜歡欣賞

4、與自己得生活經驗有關得，具有鮮明色彩與簡單造型得物品與美術作品嘗試用語言、表情、動作表現(xiàn)對美得理解.4、愿意參加美術欣賞活動，體驗美術欣賞活動得快樂，并養(yǎng)成集中注意力欣賞得習慣。二、繪畫1、愿意參加繪畫活動，盡可能提供各種材料讓幼兒感受在不同材料上作畫得樂趣，養(yǎng)成大膽作畫得習慣。2、繼續(xù)學習用各種點、線條與簡單形態(tài)表現(xiàn)感興趣得內容。3、嘗試用多種顏色作畫，愿意掌握正確得涂色方法,涂勻、涂滿。4、學習在畫面得中心位置大膽安排主要形象。三. 手工1、繼續(xù)鼓勵幼兒積極參加手工活動，培養(yǎng)對手工活動得興趣，能使用各種手工工具與材料,養(yǎng)成良好得手工活動得習慣。2、掌握簡單得泥塑技能（搓、團圓、壓扁、捏合）

5、，按照自己得意愿塑造簡單得立體形象, 3、能用紙撕、剪或用現(xiàn)成得圖形以及自然材料粘貼組成簡單畫面，會正確安全使用剪刀。4、繼續(xù)學習折（對邊折、對角折）得折紙方法，能折出簡單得形象。中班上學期 一、興趣與審美1、對周W環(huán)境中美好得事物較敏感，愿意參加各種美術活動，對各種美術活動有興趣。2、會欣賞生活用品、美術作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美得要素，并能用語言、動作表達自己得感受與理解。3、能與同伴交流自己與她人得美術作品，嘗試初步得欣賞與評價。二. 繪畫1、在小班基礎上，認識一些繪畫工具，學習蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗繪畫得快樂。2、能用各種點、線條、簡單圖形表現(xiàn)物體得

6、基本部分與主要特征.3、對色彩活動有興趣，認識8種顏色并學會辨別同種色得深注，學習用較豐S得顏色作畫。4、學習在畫面上簡單地布局,初步學習畫面上安排物體得上下、左右關系。三. 手工1、喜愛各種手工活動，正確使用多種手工工具與材料,注意工具使用中得安全性，并學習收拾整理。2、根據(jù)泥得性質塑造物體得主要特征嘗試用團、捏、圧、搓、搟等技能作出泥塑作品。3、學習用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡單得物象。中班下學期 一、興趣與審美1、王動觀察周B環(huán)境中美好得事物，愿意參加各種美術活動，對各種美術活動有興趣。2、初步學習欣賞并感受美術作品中形象得造型美、色彩得變化與統(tǒng)一美.構圖得對稱與均衡美，初步理解形象

7、與主題得意:義，嘗試用語言、動作、表悄等表達自己得理解、想象與悄感.3、能欣賞與交流自己與她人得美術作品，并嘗試評價.二. 繪畫1、認識更多繪畫工具，掌握正確得使用方法，根據(jù)需要選擇恰當?shù)霉ぞ卟牧线M行創(chuàng)作并會收拾整理美術丄具、材料。2、能用各種點、線條與形狀表現(xiàn)感受過得物體得基本結構與主要特征.3、大膽使用12種顏色，學習調配更加豐富得色彩，區(qū)分并嘗試話得主體色與背景色 4、能在畫面上簡單地布局,并根據(jù)自己得想象有創(chuàng)造性地表現(xiàn)簡單得W節(jié)。三、手工1、喜愛各種手工活動,會選擇工具、材料進行創(chuàng)作，注意工具使用中得安全性,會收拾整理。2、嘗試用各種技能作出泥塑作品，并用S得方法塑造簡單得立體物象。3

8、、嘗試瞧圖示折紙，主動探索學習簡單得折紙方法，折疊出簡單得形象。大班上學期一、興趣與審美喜歡參加多種美術活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn).2、引導幼兒欣賞感興趣得繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周W環(huán)境與美術作品中美得能力.3、引導幼兒欣賞作品得造型、色彩.構圖、感受對稱.均衡美.初步學會正確評價美。4、能根據(jù)自己得經驗與想像解釋她人得美術作品，交流自己得感受與理解，并學習用語言、動作、表悄、繪畫等多種形式表達自己得感受與想像。二、繪畫啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具與材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特得思想與感受，體驗創(chuàng)造得樂趣.2、引導幼兒用色彩與線條表現(xiàn)感受過或想像中得物體得動態(tài)結構與簡

9、單悄節(jié)。3、培養(yǎng)幼兒對色彩得敬感性、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己得情感、注意:深淺、冷暖顏色得搭配。4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。三、手工引導幼兒較熟練地使用與選擇手工工具與材料，表現(xiàn)自己得意思。2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單得1W節(jié)。3、指導幼兒學習用多種技法折出物體得各種部分，組合成整體物象。引導幼兒學習用U測得方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體得形象特征.大班下學期一.興趣與審美能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性得表現(xiàn).繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周ffl環(huán)境與美術作品中得美。3、進一步欣賞作品得造型、

10、彩色、構圖，知道對稱.均衡美，學習從形式與內容得角度評價自己與她人得美術作品。4、引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單得背景知識，進一步感受與理解作品得形象與主題意義知道美術作品如何反映現(xiàn)實生活與人得思想感情，并能用語言、動作、表悄、繪畫等多種形式表達自己得感受與想像.二、繪畫進一步引導幼兒利用多種繪畫工具與材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特得思想與感受,體驗創(chuàng)造得樂趣。2、能根據(jù)一定得主題，用豐S得色彩與線條、構思、組織形象，表現(xiàn)一定得內容與請節(jié).3、進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色,并學習色彩得調配，表現(xiàn)畫面得深淺、冷暖關系.4、幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱得關系.三、手工引