安全上網(wǎng)健康成長教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載安全上網(wǎng)健康成長主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)：康湖新樂學(xué)校陳華平、設(shè)計(jì)背景隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的普及，電腦在人們生活中所起的作用越來 越大。七年級(jí)學(xué)生對(duì)電腦的使用已經(jīng)非常的普遍，在與家長、學(xué)生的溝通中發(fā)現(xiàn) 學(xué)生課余時(shí)間喜歡上網(wǎng)聊天、打網(wǎng)絡(luò)游戲、瀏覽網(wǎng)頁。但網(wǎng)上的情況比較復(fù)雜， 初中生的辨別能力和自控能力相對(duì)較弱， 個(gè)別的學(xué)生甚至有沉迷網(wǎng)絡(luò)的跡象：放 學(xué)回家后不是抓緊時(shí)間完成作業(yè)而是上網(wǎng)，動(dòng)輒就是三四個(gè)小時(shí)；有些學(xué)生利用 手機(jī)上網(wǎng)，晚上趁家長不注意甚至到深夜兩三點(diǎn)鐘， 不僅浪費(fèi)時(shí)間而且影響學(xué)業(yè)。 同時(shí)由于父母擔(dān)心孩子上網(wǎng)成癮，多加限制和阻撓，造成父母和孩子關(guān)系較為緊 張，家長

2、也很苦惱。因此需要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊， 引導(dǎo)學(xué)生合理利用 網(wǎng)絡(luò)資源，珍惜大好的青春時(shí)光，綠色上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)真正地為我所用。、教學(xué)課題“安全上網(wǎng)，健康成長”主題班會(huì) 三、教案設(shè)計(jì)理念采用實(shí)驗(yàn)探究、討論、分析和啟發(fā)式教育教學(xué)方法。要想處理好“教”與“學(xué)” 的關(guān)系，必須重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)， 在教學(xué)中體現(xiàn)出以學(xué)生為主體，通過實(shí) 驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察。對(duì)此分析、記憶運(yùn)用的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。根據(jù)學(xué)生的情況和本 節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)，本節(jié)課主要采取學(xué)生自學(xué)，實(shí)驗(yàn)探究，教師展臺(tái)演示，同時(shí)配上 圖片和課件等電教手段進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)生主要以動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行討論，交流和結(jié)合 教師的指導(dǎo)評(píng)最終達(dá)到完成教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)主題分析

3、初中學(xué)生處在人生的花季，充滿好奇，缺乏自制力，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)稍不注意，容 易偏離正常的人生軌道，造成遺憾。所以，很有必要幫助他們正確分析自己所面 臨的誘惑，把握好自己，以有利于他們順利度過“暴風(fēng)驟雨”般的青少年時(shí)期。 本節(jié)課的設(shè)計(jì)主要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)， 最終促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，從而體現(xiàn)“以人為 本”的教學(xué)理念。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去 其糟粕。(2)、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防 火墻” 0(3) 、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全

4、面發(fā)展和健康成長。2、能力目標(biāo):(1) 、提高自身分辨是非、做出正確判斷的能力。(2) 、發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力。五、教法與學(xué)法【教法】1、情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)一定的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛, 促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。2. 活動(dòng)探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)， 以學(xué)生為主體, 使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維能力。3. 集體討論法：提出問題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí) 中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。【學(xué)法】這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的分析歸納法、自主探究在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn) 變，

5、從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。 學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法： 法、總結(jié)反思法。六、教學(xué)準(zhǔn)備:場室準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)課室。立學(xué)習(xí)小組，4人/學(xué)生 準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué) 生的學(xué) 習(xí)情況，成 小組，并 推選一位負(fù) 責(zé)小組 活動(dòng)的管理和組織的組長。七、教學(xué)過程(一)、情景創(chuàng)設(shè)，弓I出話題。1、觀看青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育公益宣傳片-安全上網(wǎng)-健康成長0師：我們該怎樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，又該怎樣利用網(wǎng)絡(luò)？今天，我們就以安全上 網(wǎng)，健康成長為主題召開班會(huì)。（板書：安全上網(wǎng)，健康成長）設(shè)計(jì)意圖：以視頻來引起學(xué)生的注意，引出主題一一安全上網(wǎng)，健康成長。（二八 共同探究，了解危害?！经h(huán)節(jié)1】觀看圖

6、片 活動(dòng)一:談一談：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來哪些好處!教師點(diǎn)評(píng):娛樂方式更多網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí) 查找資料，獲取信息 交流方式更便捷 生活更加便利 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)在人們生活中所起的作用越來越大?！经h(huán)節(jié)2】小調(diào)查1、我們同學(xué)中有沒有不會(huì)上網(wǎng)的?2、同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)都在做些什么?設(shè)計(jì)意圖:掌握學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的情況。【環(huán)節(jié)3】觀看微電影伏魔者及案例 1、案例2 0活動(dòng)二:討論：這些案例留給我們什么啟示?教師點(diǎn)評(píng)：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的重要原因是不會(huì)控制自己，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兦嗌倌甑拇_有較強(qiáng)的吸引力，但是要學(xué)會(huì)很好地控制自己。 設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生了解沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，培養(yǎng)自控能力?！经h(huán)節(jié)4】觀看視頻“綠色上網(wǎng)，文明

7、上網(wǎng)”動(dòng)漫教育系列短片?；顒?dòng)三:說一說：看完上述事件，你有怎樣的感受?教師點(diǎn)評(píng)：網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段， 有新的特點(diǎn)。對(duì)于社會(huì)閱 歷不深的青少年來說尤其容易上當(dāng)受騙。防人之心不可無，不會(huì)見網(wǎng)友，不輕率 點(diǎn)擊下載陌生的文件。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，提高學(xué)生的 自我保護(hù)意識(shí)。【環(huán)節(jié)5】學(xué)生觀看案例3.活動(dòng)四：說一說：網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年還有哪些危害?教師點(diǎn)評(píng)：青少年要潔身自好，堅(jiān)決控制自己不上黃色網(wǎng)站，不瀏覽不健康 信息。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害，做到文明上網(wǎng)、保護(hù) 自己?！经h(huán)節(jié)6】小小辯論會(huì):中學(xué)生上網(wǎng)到底是利大還是弊大呢?（組織學(xué)生針對(duì)上網(wǎng)的利弊自由展開辯論。）教師點(diǎn)評(píng):1、網(wǎng)絡(luò)利大于弊。網(wǎng)絡(luò)非洪水猛獸，是 20世紀(jì)人類最偉大發(fā)明之一，應(yīng)正 確、全面地對(duì)待上網(wǎng)的利與弊。2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源做有意義的事情，文明、安全健康上網(wǎng)。3、找準(zhǔn)定位，學(xué)會(huì)自控。多參加各類有益的活動(dòng)，豐富業(yè)余生活。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過辯論，明白科學(xué)、合理的使用網(wǎng)絡(luò)。【環(huán)節(jié)7】班主任寄語親愛