學校感動人物事跡

1、學校感動人物事跡我作為一名普通的小學教師，在平凡的工作中默默地付出著，工作中雖然 沒有轟轟烈烈的場面，也沒有驚天動地的業(yè)績，但我有一顆追求上進的心，有 一顆熾熱的心，愛我的工作，愛我的每一個學生。學之美。2010年9月，我榮幸地成為 小學的一名教師，這里溫馨，和諧， 追求至美。不愧是八桂名校，人才濟濟，我深感自己的資歷不足，有太多太多 的東西都得從頭學起，因此有過迷茫，有過沮喪，但一直在告誡自己一定要努 力，不能氣餒，更不能放棄，不想落后就必須努力學習，學習有經(jīng)驗的老師如 何管理班級，學習老師們的為人處世的方法，虛心求教老師們先進的教學方法， 得到了領導和老師們的關心和熱情的幫助，自己深受感動

2、，也感激不盡，覺得 自己學到了很多，有些脫胎換骨的感覺，也漸漸適應了五小快節(jié)奏、高效的工 作。愛之美。冰心老師說過：“有了愛，便有了一切， 有了愛，才有教育的先機。” 從這些話語中，我領悟到：教育其實就是一種愛的藝術，就是一種寬容，一份 鼓勵，一句提醒，老師的教育就像綿綿春雨， “隨風潛入夜，潤物細無聲” ，哪 怕是一個鼓勵的眼神，一句親切的話語，都會讓學生備受鼓舞，獲得無窮的信 心。在班主任工作中，我和孩子們之間演繹了一則則動人的故事。我們班有個 同學叫小黃，他的父親對他不管不顧，導致小黃搗蛋、頑皮。他在班里拉幫結 派，專門帶領班里的男同學調皮，搗蛋，使得整個班級的男生都要被他帶壞。 雖然對

3、他的教育效果甚微，但我從不放棄，我相信自己能使他改變。有一天， 我找他來談話，真誠地對他說： “雖然你身上有些壞毛病，但你號召力強，又聰明，老師一直都很喜歡你，如果努力學習，約束好自己的言行，做一個好孩子， 將來一定是個很有出息的人。 ”從那以后，小黃漸漸變乖了，我見勢又表揚說：“小黃同學，老師發(fā)現(xiàn)你越來越像我心目中的優(yōu)秀學生了。 ”就這樣，小黃在我 多次的教育和耐心的引導下，如今再也不是帶頭做壞事的小黃，而是一個上課 認真聽講，積極回答問題的好榜樣了，由于他號召力很強，成為管理班級最得 力的班長。類似這樣的故事還有很多,我體驗了許多， 懂得了許多，收獲了許多， 感到很幸福，很欣慰。超越之美。

4、很榮幸的是，這個學期11月份，學校領導把參加“區(qū)級有效課 堂比賽”的機會給了我，這又是我學習和提升的一次好機會。我按照主任的指 導，開始了緊張的準備，看課標、研教材、上網(wǎng)查相關的資料。白天的時間不 夠用，晚上早早的就把孩子哄睡，投入其中。多少個不眠的夜晚，越學越發(fā)感 覺自己要學的東西太多，心里不免有些忐忑，我能行嗎組里的老師似乎看出了 我的不安，他們勸慰我，說： “每一次比賽最重要的是擺正心態(tài)，不要太注重結 果，關鍵在于你通過比賽的歷練學習了，收獲了，成長了。 ”他們鼓勵的話語給 了我無窮的力量和勇氣，繼續(xù)努力，繼續(xù)備戰(zhàn)。抽到課題后，學校老師們一起 幫我聽課，犧牲休息時間幫我評課，修改教案，5

5、個日夜的加班，終于到比賽的 前一晚，進行最后的說課，放學后，老師們隨便吃了點晚餐，就來到多媒體教 室指導我說課。由于長時間的加班，睡眠嚴重不足，眼睛睜開都覺得有困難， 只感覺腦子一片混亂，心里特別著急，根本記不住教案?？芍^是越急越亂，越 亂越急啊。大概到了10點多，在我快撐不住的時候，校長來到了多媒體教室， 她的一番話讓我心情平靜了下來。這樣說課又繼續(xù)著，一直到11點多。第二天 的賽課，功夫不負有心人，我在課堂上展示了我們學校老師的風采，獲得了一 等獎第一名的好成績。我知道，這一次我超越了自己，提升了自己，更知道， 這背后凝聚了學校領導和學校老師，他們的熱情幫助，默默付出，所有語言都 無法表達我的感激之情。在本校的四年，倍感溫馨，學校領導的諄諄教導，同事的熱情幫助，雖然 有過擔心，有過不足，但收獲更多的是進步的喜悅，成功的快樂。這一路走來, 自己用心體驗，在歷練中成長，在成長中不斷提升?；厥走^去，如同品茗，入 口初覺苦澀，隨之唇齒甘醇，而后歷久彌香。追求無止境，我將努力做最美的 老師，最美的自己！推薦詞：話語不多，但踏實肯干。作為一名年輕的老師，她勤懇好