外研版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教案《Ilikefootball.》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

1、外研版小學(xué) 三年級(jí)下 冊(cè)英語(yǔ)優(yōu) 質(zhì)課教案 ilike football. 教學(xué)設(shè)計(jì)和反思教學(xué)分析：（1） ）教材分析：本課是外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)第二冊(cè)第三模塊第一單元。i like football. 的第二課時(shí)。 本課要解決的主要知識(shí)點(diǎn)是 “i like , ” 和“ i don t like , ”兩個(gè)句型。并通過(guò)一系列的課堂活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境鞏固、運(yùn)用這兩個(gè)句型。（2） ）學(xué)生分析：三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，初步掌握了一些基本的單詞， 能模仿老師或錄音的發(fā)音， 對(duì)新語(yǔ)言表現(xiàn)出好奇心和興趣，但是往往掌握的不牢固。 需要通過(guò)各種教學(xué)方式反復(fù)的練習(xí)、 不斷的強(qiáng)化才能

2、鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：(1) 情感目標(biāo) : 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。(2) 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)如何運(yùn)用 i like ,/i don t like , 來(lái)談?wù)撟约合矚g和不喜歡的運(yùn)動(dòng)，并掌握有關(guān)運(yùn)動(dòng)的單詞。(3) 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表述的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)： 能夠運(yùn)用句型“ i like , ” 和 “i don t like ,.” 談?wù)撟约合矚g和不喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。難點(diǎn): 能夠正確運(yùn)用句型“ i like , ” and“i don t like ,.”教法、學(xué)法：為了順利完成教學(xué)目標(biāo)， 更好的突破重難點(diǎn)， 本節(jié)課采用了情境創(chuàng)設(shè)法、 游戲練習(xí)法，全身發(fā)應(yīng)法等全面提高學(xué)生的

3、學(xué)習(xí)興趣。 通過(guò)一系列的活動(dòng)， 提高學(xué)生認(rèn)真傾聽的能力、自主的學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生順利完成教學(xué)目標(biāo)。教具準(zhǔn)備：多媒體課件 頭飾、游戲用卡片、單詞卡片教學(xué)過(guò)程：一： greeting1、review教師準(zhǔn)備五種顏色的小帽子戴在手指上， 和學(xué)生一起復(fù)習(xí)相關(guān)顏色的詞匯。 同時(shí)用“ i like red. ”引導(dǎo)學(xué)生用 i like , （畫笑臉）來(lái)描述自己喜歡的顏色，教師把同等顏色的小帽子轉(zhuǎn)戴在學(xué)生的手指上給予鼓勵(lì)。 同時(shí)運(yùn)用剩下的黑色來(lái)導(dǎo)出i don t like , （畫哭臉）和學(xué)生一起練習(xí)。2、game ：轉(zhuǎn)盤游戲大屏幕出示一個(gè)五色的轉(zhuǎn)盤， 每個(gè)顏色上貼有笑臉或者哭臉， 引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用“ i

4、like , i don t like , ”進(jìn)行綜合操練，強(qiáng)化練習(xí)。（設(shè)計(jì)理念： 在本環(huán)節(jié)主要根據(jù)學(xué)生學(xué)過(guò)的顏色設(shè)計(jì)練習(xí)， 在放松學(xué)生身心的同時(shí)，把 “ i like , i don t like ”進(jìn)行了學(xué)習(xí)，幫助解決本節(jié)課重難點(diǎn)。二:new teaching.1、教師用簡(jiǎn)筆畫的形式在黑板上畫一個(gè)球，教授ball. 同時(shí)讓學(xué)生看大屏幕感知tall 和 ball 的相同點(diǎn)，同時(shí)用簡(jiǎn)筆畫形式完成足球，教授足球football.和學(xué)生一起板書 football ，并一起邊做動(dòng)作邊讀單詞，并進(jìn)行具體操練。2、師戴上姚明的頭像 say: hello,i m yaoming.i don t like

5、football.i like basketball.師畫簡(jiǎn)筆畫，和學(xué)生一起板書 basketball ，并進(jìn)行操練。3、同樣出示的張怡寧相片來(lái)導(dǎo)出table tennis的學(xué)習(xí)。學(xué)生采用手端球拍傳乒乓球的形式練習(xí) i like table tennis.4、師用乒乓球拍拍球，球掉了，t： i don t like table tennis. i like this sport.畫簡(jiǎn)筆畫。圖片學(xué)習(xí) morning exercises 。教師和學(xué)生一起做操、操練詞匯。1234 morning exercises2234 morning exercises3234 morning exercise

6、s4234 morning exercises（設(shè)計(jì)理念：簡(jiǎn)筆畫在英語(yǔ)課堂上的使用簡(jiǎn)便、有效。因此在這一環(huán)節(jié)，直接采用簡(jiǎn)筆畫的形式呈現(xiàn)四個(gè)詞匯，然后利用姚明和張怡寧倆個(gè)體育明星進(jìn)行操練， 同時(shí)采取的集體做操的方式操練了早操這個(gè)詞匯，吸引學(xué)生主動(dòng)去讀、去練習(xí)，并能靈活運(yùn)用到句型中。 ）三、practice1、單詞操練：用快閃單詞和圖片的方式練習(xí)。2、句型操練：教師準(zhǔn)備若干張帶臉部表情的圖片，引導(dǎo)學(xué)生選擇并讀出圖片代表的句子。明白意思后，小組分散練習(xí)。3、唱反調(diào)（戴上表情）和學(xué)生一起用 i like,i don t like,進(jìn)行唱反調(diào)練習(xí)，明白意思后，小組分散練習(xí)，并請(qǐng)學(xué)生起來(lái)表演。（設(shè)計(jì)理念：

7、 操練部分具體設(shè)計(jì)了三個(gè)部分： 首先操練詞匯； 然后是用抽卡片說(shuō)句子的方式整體感知句型， 最后采用唱反調(diào)的方式提高學(xué)生的反映能力。 這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都是幫助孩子們能夠在玩中學(xué)， 在學(xué)中玩， 讓學(xué)生學(xué)得愉快， 教師教的輕松。）四、text1、翻開書，look, this is our friend -panpan. do you know what he likes? listen to the tape carefully.2、listen again and copy it.3、read and act with your partner.4、let s read it together.5、

8、邀請(qǐng)學(xué)生帶頭飾表演。（設(shè)計(jì)理念： 在這一環(huán)節(jié)中， 讓學(xué)生們分別聽錄音， 感知課文故事再聽錄音， 模仿課文發(fā)和同桌一起讀課文、 表演邀請(qǐng)部分的孩子上臺(tái)表演， 讓學(xué)生們能夠把句型、詞匯與課文故事相融合。 ）五、反饋練習(xí)選出聽到的正確句子，選擇對(duì)應(yīng)的表情。（設(shè)計(jì)理念： 這一環(huán)節(jié)的內(nèi)容設(shè)計(jì)的是聽力練習(xí)， 練習(xí)很短， 主要考查了本節(jié)課的內(nèi)容，能及時(shí)了解孩子們掌握的具體情況。 ）六、小結(jié)讓學(xué)生思考今天學(xué)到了什么？然后進(jìn)行總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了用 i like , 和 i don t like , 來(lái)表達(dá)自己喜歡和不喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，你們都表現(xiàn)得非常棒。（設(shè)計(jì)理念： 為了體現(xiàn)學(xué)生的自主能動(dòng)性， 在小結(jié)部分讓孩子們自己發(fā)言、 總結(jié)， 這樣可以培養(yǎng)他們的歸納小結(jié)能力。七、homework用 i like , 和 i