學(xué)習(xí)態(tài)度初一作文_第1頁
學(xué)習(xí)態(tài)度初一作文_第2頁
學(xué)習(xí)態(tài)度初一作文_第3頁
學(xué)習(xí)態(tài)度初一作文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、勵志作文 希望對您有幫助,謝謝話題作文分享學(xué)習(xí)態(tài)度初一作文本文是關(guān)于 學(xué)習(xí)的話題作文 ,僅供大家參考! 從小到現(xiàn)在,學(xué)校中聽的最多的一句話就是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度”。小編收集了關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的作文,歡迎閱讀。第一篇:學(xué)習(xí)態(tài)度 我們一上學(xué)爸爸媽媽就說:“要用心學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)”。那么怎 樣才能做到呢?我想最重要的是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度端正了, 我們才有資格學(xué)習(xí),才有毅力克服自己的玩心。端正學(xué)習(xí)態(tài)度就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)是不能投機取巧、 偷工減料 的。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,我們還要注意學(xué)習(xí)方法, 養(yǎng)成良好習(xí)慣。首先, 上課要集中注意力聽課, 把老師在講課時運用的思維形式、 思維規(guī)律 和思維方法理解清楚,使知識

2、的領(lǐng)會進入更高級的境界。其次,要獨 立完成作業(yè)。 做作業(yè)是為了及時檢查學(xué)習(xí)的效果, 可以加深對知識的 理解和記憶,提高思維能力。第三,要認(rèn)真預(yù)習(xí),及時復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)可 以提高聽課的效果, 培養(yǎng)自學(xué)能力。 及時復(fù)習(xí)可以加深和鞏固剛學(xué)過 的知識的理解,防止遺忘。最后,要不斷反思,將知識引申、擴展、 深化。同學(xué)之間互幫互助,多切磋交流,取長補短。有人說,態(tài)度促進行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決 定命運。只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好習(xí)慣,就一定能達到提高學(xué)習(xí) 效率,提高學(xué)習(xí)成績的目的。第二篇:學(xué)習(xí)態(tài)度在我們的人生中要經(jīng)過很多考驗, 而從小學(xué)升入初中就是我們?nèi)?生中的第一個高臺階, 如果這個臺階我們要

3、是登好了, 那也就等于我 們向自己勵志作文 希望對您有幫助,謝謝話題作文分享的人生邁出了第一大步。我是2007年的小學(xué)畢業(yè)生,畢業(yè)于銀河小學(xué),即將就讀實驗中 學(xué)。我很感謝實驗中學(xué)的老師們能給我這次機會讓我踏入實驗中學(xué)的 大門,同樣我也感受到了小升初有多么緊張多么重要。我從小熱愛舞蹈,因此我是舞蹈特長生,但身為一名特長生,我 也感到面試的壓力極度緊張的心情。 媽媽總告訴我這樣一句話: 調(diào)整 好心態(tài)最為重要。對這句話是對的,我深深的感受到了。我認(rèn)為當(dāng)我們面臨考試或面試的時候首先要將心情平靜下來, 要 以一個很放松的心情來面對這次的考驗。 在考試時, 往往是一些孩子 的心情緊張,給孩子的內(nèi)心造成一個

4、很大的壓力, 在考試時極度緊張, 從而使孩子臨場發(fā)揮不好, 孩子的成績也不理想, 特長生面試也需要 一個好的心情,如果孩子很緊張,可能孩子在技術(shù)方面以致造成失誤。 所以我建議正考試前一天,不要給孩子造成過度緊張的氣氛;也不要 讓孩子整天悶在家里學(xué)習(xí), 一定要讓孩子的心情放松下來, 讓孩子吸 到新鮮的空氣。在考試或面度前幾分鐘, 父母盡量不要說一些如: 考好我就給你 買XX ;考不好我就XX等話語。一定要讓孩子放輕松,調(diào)整好心態(tài), 說些鼓勵的話,不要給孩子造成壓力。不管上什么學(xué)校, 我都希望大同學(xué)、 小同學(xué)或是還沒上學(xué)的小朋 友,長大后都能成為祖國的棟梁!第三篇:學(xué)習(xí)態(tài)度“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?

5、”這是偉大教育家孔子所講的學(xué)習(xí)方法,我對此完全贊同。學(xué)了,就按一定的時間去溫習(xí),只有這樣所學(xué) 的知識才能牢勵志作文 希望對您有幫助,謝謝話題作文分享記在心。否則,學(xué)過的知識,就會隨著時間的流逝而被 漸漸淡忘。下面,向大家介紹下我的學(xué)習(xí)“秘方”。學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的, 而學(xué)習(xí)態(tài)度卻僅僅只有一種, 那就是 時時刻刻都要認(rèn)認(rèn)真真。 熱愛學(xué)習(xí)的人對學(xué)習(xí)總是孜孜不倦, 把學(xué)習(xí) 當(dāng)作最大的樂趣, 這樣才能使我們更加熱愛學(xué)習(xí), 從快樂的學(xué)習(xí)中獲 得更多的知識。相反,不熱愛學(xué)習(xí)甚至是討厭學(xué)習(xí)的人, 慢慢地就會產(chǎn)生一種畏 懼學(xué)習(xí)的心理。 上課時, 他們往往都是“身在曹營心在漢”看起來是 在老老實實, 認(rèn)認(rèn)真真

6、地聽老師講課, 而實際上他們的心已經(jīng)不知飛 到什么地方去了。 老師布置的作業(yè)他們不能及時完成, 第二天來到學(xué) 校只好找同學(xué)抄,這樣長期抄下去后果會怎樣,你考慮過嗎?這樣的 學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能提高學(xué)習(xí)成績呢?上課時一定要認(rèn)真聽課,老師布置 的作業(yè)一定要及時認(rèn)真的完成, 不要為了做作業(yè)而去做作業(yè), 要知道 做作業(yè)不是一種任務(wù),它不需要任何人的要求!在遇到不懂的問題的 時候,要想辦法弄明白,這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學(xué) 習(xí)態(tài)度還不行,除此之外,還要有正確的學(xué)習(xí)方法?!盎睢笔钦莆照_的學(xué)習(xí)方法之一。 所謂的“活”就是說不能讀 死書,在各種題型前能夠隨機應(yīng)變。 這道題你能輕而易舉地把它做出 來,如

7、果把它改個模樣,你還能認(rèn)出它來嗎?做這種題就需要“活”, 無論題怎樣變, 只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來, 要學(xué)會 舉一反三。平時在生活中做個有心人,多留意身邊的事物,這對我們 知識的積累是非常有用的。怎么樣,同學(xué)們?我的學(xué)習(xí)“秘方”對你是否有點兒啟發(fā)呢?第四篇:學(xué)習(xí)態(tài)度 光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個學(xué)期就很快就過去了, 又迎來了新的一年,新的學(xué)期,又有新的工作等著我們來學(xué),等我們 來消化,去理解。勵志作文 希望對您有幫助,謝謝話題作文分享在上個學(xué)期,我沒有好好去學(xué)習(xí),去理解,所以在上個學(xué)期的考 試才會考得那么糟糕, 那么差。不過,現(xiàn)在又是新的一年, 新的學(xué)期, 我要整裝待發(fā)

8、, 要以一個全新的我去迎接這個學(xué)期的起點站, 奮發(fā)圖 強,永不停步。在這個學(xué)期里, 我不能像上個學(xué)期一樣浪費時間, 不懂得珍惜時 間,所以,我要在這個學(xué)期里自我反思,要珍惜現(xiàn)在的時間,不會再 浪費時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚, 下課后, 我要馬上跑去問老師,直到弄懂為止。在家里,先把老師講過的課溫 習(xí)一遍,再講給爸爸聽沒, 要是我將得很流利,很舒暢的把老師講過 的重點說一遍, 證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了, 沒 有將小話,這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。 上課時,要專心聽講,不可以跟前后左右講小話,要勤做筆記, 把老師講過的重點記下來。 回到家里, 把今天老師講過的課文復(fù)習(xí)一 遍,再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè),找一些有關(guān)今天的資料看一 看,做一做,這樣就不會忘記今天老師所講過的課,還可以順便預(yù)習(xí) 明天老師所要講的課,做好一個預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。在作業(yè)上,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論