2019年五年級(jí)下冊(cè)英語教案Module3Unit2Samatefourhamburgers外研社_第1頁
2019年五年級(jí)下冊(cè)英語教案Module3Unit2Samatefourhamburgers外研社_第2頁
2019年五年級(jí)下冊(cè)英語教案Module3Unit2Samatefourhamburgers外研社_第3頁
2019年五年級(jí)下冊(cè)英語教案Module3Unit2Samatefourhamburgers外研社_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Module3Unit2Samatefourhamburgers教案教學(xué)內(nèi)容:外語教研英語(三起)五年級(jí)下冊(cè)Module3Unit2Samatefourhamburgers部分內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)(Objectives):1 .確保學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運(yùn)用(Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrased。2 .學(xué)習(xí)使用本單元重點(diǎn)句型及表達(dá)(Tousethetypicalsentencestoexpress)。3 .鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)(Toencouragethestudentstoexpressbravely)。4

2、 .培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的興趣(TomakethestudentsinterestedinEnglishlearning)o教學(xué)重點(diǎn)(KeyPoints):在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上,以單詞為載體,進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí),根據(jù)具體情境,學(xué)會(huì)交流對(duì)話,側(cè)重句型學(xué)習(xí),交際意向和課外拓展為重點(diǎn)。-Samatefourhamburgers.一山姆吃了四個(gè)漢堡包。教學(xué)方法:游戲,音頻,情景教學(xué)法,Pair-work兩人小組活動(dòng),Group-work小組活動(dòng),多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生處于小學(xué)階段,對(duì)一些事物的認(rèn)知尚且模糊,對(duì)部分單詞的感知和理解可能存在問題,對(duì)于五年級(jí)下學(xué)期學(xué)生的要求重點(diǎn)是會(huì)讀會(huì)說,敢于模仿表達(dá)

3、,其次能掌握一些基本單詞的拼寫和造句,在此基礎(chǔ)上與人進(jìn)行簡單溝通。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、照片素材、音頻文件、單詞卡片,教學(xué)道具。教學(xué)設(shè)計(jì):Step1.GreetingStep2.Warm-up/Leading(熱身/課程導(dǎo)入)第1頁Game(游戲環(huán)節(jié))操練方式:準(zhǔn)備好小黑板,教師將之前課程中所學(xué)的單詞寫在小黑板上,讓學(xué)生讀熟、認(rèn)熟這些單詞,然后小黑板背對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生復(fù)述出黑板上有哪些單詞,答對(duì)一個(gè)一分,錯(cuò)答沒分,答越多分越高。注意事項(xiàng):每次進(jìn)行游戲的單詞量不宜太大,以810個(gè)為佳;發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)音問題要及時(shí)糾正;注意不要讓學(xué)生重復(fù)說出同一個(gè)單詞,答對(duì)較多的學(xué)生可讓當(dāng)小教師上臺(tái)操作此游戲,這樣可以訓(xùn)練個(gè)

4、別內(nèi)向?qū)W生的膽量,同時(shí)也可考驗(yàn)學(xué)生對(duì)單詞的熟練程度,同時(shí)鍛煉了學(xué)生瞬時(shí)記憶能力。理論依據(jù):利用學(xué)生的好奇心和超強(qiáng)的記憶力,引導(dǎo)學(xué)生輸出所學(xué)生詞,訓(xùn)練學(xué)生記憶和思維能力。Step3.Presentation(呈現(xiàn)新課)1. WordsLearning!1)老師放映課件,用中文詢問同學(xué)看到了什么?同學(xué)們會(huì)看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。2)教師拿出單詞卡片,進(jìn)入重點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),向同學(xué)展示圖片,結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容,帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞,如school,give等。3)每張單詞頁后都附有一頁單詞解析,教室結(jié)合圖片道具和動(dòng)作向同學(xué)解釋例句,幫助同學(xué)記憶。2. SentencesLearning!1)老師放映課件,PPT會(huì)展示本課重點(diǎn)句型:-Samatefourhamburgers.一山姆吃了四個(gè)漢堡包。2)然后老師引導(dǎo)同學(xué)將具體情況帶入句型,舉一反三,學(xué)會(huì)使用此類句型。3. ConversationPart!教師立足于課本,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)話。-Heateallthefishandheateallthemeat.-Sohehadgotnofoodnow.4. ShortArticleLearning!教師立足于課本,引導(dǎo)學(xué)生課本上的短篇課文。教師向同學(xué)解釋對(duì)話內(nèi)容,并讓學(xué)生反復(fù)聽讀,學(xué)習(xí)模仿。5. PracticePart!讓同學(xué)分小組練習(xí)以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論