數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)習(xí)題及答案

1、1.如何構(gòu)造出一個(gè)合適的數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)是（C ）主要解決的問(wèn)題 。 A.物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) B.數(shù)據(jù)字典 C.邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) D.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)查詢 2.概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，它通過(guò)對(duì)用戶需求進(jìn)行綜合、歸納與抽象，形成一個(gè)獨(dú)立于具體DBMS的（B ）。 A.數(shù)據(jù)模型 B.概念模型 C.層次模型 D.關(guān)系模型 3.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，確定數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，即確定關(guān)系、索引、聚簇、日志、備份等數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)安排和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，這是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的（D ）。 A. 需求分析階段 B. 邏輯設(shè)計(jì)階段 C. 概念設(shè)計(jì)階段 D. 物理設(shè)計(jì)階段 4.數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)完成后，進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施階段，下述工作中，（D ）一般不屬于實(shí)施階

2、段的工作。 A.建立庫(kù)結(jié)構(gòu) B.系統(tǒng)調(diào)試 C.加載數(shù)據(jù) D.擴(kuò)充功能 5.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)可劃分為六個(gè)階段，每個(gè)階段都有自己的設(shè)計(jì)內(nèi)容，“為哪些關(guān)系在哪些屬性上建什么樣的索引”這一設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)該屬于（C ）設(shè)計(jì)階段。 A.概念設(shè)計(jì) B.邏輯設(shè)計(jì) C.物理設(shè)計(jì) D.全局設(shè)計(jì) 6.在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)關(guān)系模式是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中（A ）階段的任務(wù)。 A.邏輯設(shè)計(jì)階段 B.概念設(shè)計(jì)階段 C.物理設(shè)計(jì)階段 D.需求分析階段 7.在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，對(duì)關(guān)系進(jìn)行規(guī)范化處理，使關(guān)系達(dá)到一定的范式，例如達(dá)到3NF，這是（D ）階段的任務(wù)。 A.需求分析階段 B.概念設(shè)計(jì)階段 C.物理設(shè)計(jì)階段 D.邏輯設(shè)計(jì)階段 8.概念

3、模型是現(xiàn)實(shí)世界的第一層抽象，這一類(lèi)最著名的模型是（D ） 。 A.層次模型 B.關(guān)系模型 C.網(wǎng)狀模型 D.實(shí)體-了解模型 9.在概念模型中的客觀存在并可相互區(qū)別的事物稱（A ） 。 A.實(shí)體 B.元組 C.屬性 D.節(jié)點(diǎn) 10.公司有多個(gè)部門(mén)和多名職員，每個(gè)職員只能屬于一個(gè)部門(mén)，一個(gè)部門(mén)可以有多名職員，從職員到部門(mén)的了解類(lèi)型是（C ） 。 A.多對(duì)多 B.一對(duì)一 C.一對(duì)多 D. 多對(duì)一11.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中，實(shí)現(xiàn)實(shí)體之間的了解是通過(guò)關(guān)系與關(guān)系之間的（D） 。 A.公共索引 B.公共存儲(chǔ) C.公共元組 D.公共屬性 12.數(shù)據(jù)流程圖是用于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中（D ）階段的工具。 A.概要設(shè)計(jì) B.可行性

4、分析 C.程序編碼 D.需求分析 13.在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系數(shù)據(jù)模型的過(guò)程屬于（B ）。 A.需求分析階段 B.邏輯設(shè)計(jì)階段 C.概念設(shè)計(jì)階段 D.物理設(shè)計(jì)階段 14.子模式DDL是用來(lái)描述（B）。 A.數(shù)據(jù)庫(kù)的總體邏輯結(jié)構(gòu) B.數(shù)據(jù)庫(kù)的局部邏輯結(jié)構(gòu) C.數(shù)據(jù)庫(kù)的物理存儲(chǔ)結(jié)構(gòu) D.數(shù)據(jù)庫(kù)的概念結(jié)構(gòu) 15.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的概念設(shè)計(jì)階段，表示概念結(jié)構(gòu)的常用方法和描述工具是（C ）。 A. 層次分析法和層次結(jié)構(gòu)圖 B. 數(shù)據(jù)流程分析法和數(shù)據(jù)流程圖 C. 實(shí)體-了解方法 D. 結(jié)構(gòu)分析法和模塊結(jié)構(gòu)圖 16.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的規(guī)范化理論主要解決的問(wèn)題是（A ）。 A. 如何構(gòu)造合適的數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)

5、B. 如何構(gòu)造合適的數(shù)據(jù)物理結(jié)構(gòu) C. 如何構(gòu)造合適的應(yīng)用程序界面 D. 如何控制不同用戶的數(shù)據(jù)操作權(quán)限 17.從E-R圖導(dǎo)出關(guān)系模型時(shí)，如果實(shí)體間的了解是M：N的，下列說(shuō)法中正確的是（C ）。 A.將N方碼和了解的屬性納入M方的屬性中 B.將M方碼和了解的屬性納入N方的屬性中 C.增加一個(gè)關(guān)系表示了解，其中納入M方和N方的碼 D.在M方屬性和N方屬性中均增加一個(gè)表示級(jí)別的屬性 18.在E-R模型中，如果有3個(gè)不同的實(shí)體型，3個(gè)M：N了解，根據(jù)E-R模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型的規(guī)則，轉(zhuǎn)換為關(guān)系的數(shù)目是（C ）。 A.4 B.5 C.6 D.7 19. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，用ER圖賴描述信息結(jié)構(gòu)但不涉及信息在

6、計(jì)算機(jī)中的表示，這是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的（ ）。 A. 需求分析階段 B. 邏輯設(shè)計(jì)階段 C. 概念設(shè)計(jì)階段 D. 物理設(shè)計(jì)階段 20. 在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系數(shù)據(jù)模型的過(guò)程屬于（ ）。 A. 需求分析階段 B. 邏輯設(shè)計(jì)階段 C. 概念設(shè)計(jì)階段 D. 物理設(shè)計(jì)階段 21. 在ER模型向關(guān)系模型轉(zhuǎn)換時(shí)，M：N的了解轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式時(shí)，其關(guān)鍵字是（ ）。 A.M端實(shí)體的關(guān)鍵字 B.N端實(shí)體的關(guān)鍵字 C.M、N端實(shí)體的關(guān)鍵字組合 D.重新選取其他屬性 22. 某學(xué)校規(guī)定，每一個(gè)班級(jí)最多有50名學(xué)生，至少有10名學(xué)生；每一名學(xué)生必須屬于一個(gè)班級(jí)。在班級(jí)與學(xué)生實(shí)體的了解中，學(xué)生實(shí)體的基數(shù)是（ ）

7、。 A. （0，1） B. （1，1） C. （1，10） D. （10，50） 23. 在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)關(guān)系模式是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中（ ）階段的任務(wù) 。 A. 邏輯設(shè)計(jì)階段 B. 概念設(shè)計(jì)階段 C. 物理設(shè)計(jì)階段 D. 需求分析階段 24. 數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)完成后，進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施階段，下述工作中，（ ）一般不屬于實(shí)施階段的工作。 A. 建立庫(kù)結(jié)構(gòu) B. 系統(tǒng)調(diào)試 C. 加載數(shù)據(jù) D. 擴(kuò)充功能 25、數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析時(shí)，數(shù)據(jù)字典的含義是（）。A 數(shù)據(jù)庫(kù)中所涉及的屬性和文件的名稱集合B 數(shù)據(jù)庫(kù)所涉及到字母、字符及漢字的集合C 數(shù)據(jù)庫(kù)中所有數(shù)據(jù)的集合D 數(shù)據(jù)庫(kù)中所涉及的數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)項(xiàng)和文件等描述的

8、集合26、下列不屬于需求分析階段工作的是（）。A分析用戶活動(dòng)B 建立E-R圖C需求分析建立數(shù)據(jù)流圖27、數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì)的-圖中，用屬性描述實(shí)體的特征，屬性在-圖中用（）表示。矩形四邊形菱形橢圓形28、當(dāng)局部-圖合并成全局-圖時(shí)可能出現(xiàn)沖突，不屬于合并沖突的是（）。屬性沖突語(yǔ)法沖突結(jié)構(gòu)沖突命名沖突29、E-R 圖中的了解可以與_實(shí)體有關(guān)。個(gè)個(gè)個(gè)或多個(gè)多個(gè)30、如果兩個(gè)實(shí)體間的了解是m:n，則_引入第三個(gè)交叉關(guān)系。需要不需要可有可無(wú)合并兩個(gè)實(shí)體31、若兩個(gè)實(shí)體之間的了解是1:m，則實(shí)現(xiàn)1:m了解的方法是_。A在“m”端實(shí)體轉(zhuǎn)換的關(guān)系中加入“1”端的實(shí)體轉(zhuǎn)換關(guān)系的碼B將“m”端實(shí)體轉(zhuǎn)換關(guān)系的碼加入到

9、“1”端的關(guān)系C在兩個(gè)實(shí)體轉(zhuǎn)換的關(guān)系中，分別加入另一個(gè)關(guān)系碼D將兩個(gè)實(shí)體轉(zhuǎn)換成一個(gè)關(guān)系。32、下列不屬于概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)常的數(shù)據(jù)抽象方法的是_。合并聚集概括分類(lèi)設(shè)計(jì)題有一報(bào)考公務(wù)員管理系統(tǒng)，其中有若干個(gè)報(bào)考職位，描述的屬性有職位代碼，職位名稱；有若干報(bào)考人員，描述的屬性有準(zhǔn)考證號(hào)，身份證號(hào)、姓名、年齡、性別、學(xué)歷、單位名稱、單位負(fù)責(zé)人，政治面貌；每個(gè)單位只有一個(gè)負(fù)責(zé)人；每個(gè)報(bào)考人員有若干工作經(jīng)歷，包括時(shí)間、地點(diǎn)、職務(wù)、證明人；每個(gè)報(bào)考人員參加考試后均有成績(jī)，包括準(zhǔn)考證號(hào)、筆試成績(jī)、面試成績(jī)。一個(gè)人可以報(bào)考多個(gè)職位；每個(gè)職位可以有多個(gè)人報(bào)名參加考試；一個(gè)人報(bào)考一個(gè)職位就對(duì)應(yīng)一個(gè)面試成績(jī)和筆試成績(jī)。 1確定實(shí)體及實(shí)體型屬性。2找出實(shí)體間的了解，并畫(huà)出E-R圖。3構(gòu)造出符合3NF的關(guān)系數(shù)據(jù)模型。 已知訂單處理的處理過(guò)程如下： 驗(yàn)收訂單。顧客發(fā)來(lái)訂單后進(jìn)行驗(yàn)收處理，將填寫(xiě)不清的訂單和無(wú)法供應(yīng)的訂單退回顧客，將合格的訂單送到下一“處理”。 確定發(fā)貨量。查庫(kù)存臺(tái)賬，根據(jù)庫(kù)存情況將訂單分為兩類(lèi)，分別送至下一“處理”。