幼兒教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范本.doc

1、幼兒老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范本歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)！幼兒老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文一我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的老師，但我深深地認(rèn)識到對幼兒充滿愛是做好老師工作的關(guān)鍵。記得有位老老師說過：“沒有愛就沒有教育?！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。僅有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！笨梢姡瑦凼峭ㄍ逃晒Φ臉蛄?，也是一條根本準(zhǔn)那么。一、純真的愛心是“施愛”的根底有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對幼兒無比熱愛的熾熱心靈中?！彼宰鳛橐幻蠋?，首先應(yīng)當(dāng)做到愛孩子。剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，所以對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞

2、他們的得意之處，保護(hù)他們珍貴的自尊心。幼兒在師愛的沐浴下簡便歡樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違背了紀(jì)律，嚴(yán)厲批評時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、保護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。二、真摯的情感是“施愛”的前提老師真摯、深沉的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛流，有利于傳導(dǎo)，老師把心里的情感用語言、行為表達(dá)出來，師生間經(jīng)過精神的交流，到達(dá)思想感情上的聯(lián)絡(luò)和信賴，老師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。翻開幼兒的心扉，引導(dǎo)他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什

3、么都重要。三、尊重幼兒是“施愛”的關(guān)鍵優(yōu)秀的老師給幼兒以長輩式的關(guān)心和保護(hù)，從不以家長式的態(tài)度對待幼兒。在“施愛”的過程中始終堅持對幼兒持尊重的態(tài)度。即：尊重幼兒的人格，尊重幼兒的感情，有禮貌地對待幼兒。嚴(yán)厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u都會招來失敗，甚至導(dǎo)致師生的對立。因為他們的自尊心強(qiáng)，對他們的最好的教育方法是：避開嚴(yán)厲的直接批評，盡量和風(fēng)細(xì)雨，說服教育。四、理解幼兒是“施愛”的途徑老師對幼兒的情景要深化理解，對幼兒的心理變化要細(xì)致觀察，僅有這樣，老師才能以更好地接觸到幼兒情感的“點子”上，這種接觸點就好似是“心竅”，是個打破口，它往往是老師傳授愛的路徑。老師用心去多方面地理解自我的幼兒，然后適時地

4、進(jìn)展鼓勵，這可能改變幼兒的一生，畢竟，一個人人品好，老實，最可貴。五、面向大多數(shù)，是“施愛”的良法老師生活在幼兒中間，深知幼兒需要老師的關(guān)心與保護(hù)。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒，而是所教的全部幼兒。但老師僅有一個，時間和精力都有限，這就必須調(diào)動團(tuán)體的力量，經(jīng)過團(tuán)體的關(guān)心使幼兒感到溫暖，互相影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛的作用。老師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個幼兒。老師要擅長控制自我的情感，不能對優(yōu)秀幼兒偏愛，對后進(jìn)生另眼相待。老師對優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求，對后進(jìn)生要給予更多的關(guān)心?！巴吨蕴?，報之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著應(yīng)對幼兒，幼兒會把全部的愛心和

5、敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也必須會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動老師自身內(nèi)部力量和智慧的能；愛，是通向幼兒心靈深處的道路；愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。對幼兒熱愛、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，僅有這樣才能將老師的愛通向幼兒的心靈。最終，讓我用魏書生老師的一段話作為鑒定吧：世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。老師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)當(dāng)是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧于自我的幼兒，以使我們的幼兒無愧于生命長河中的那段青春年華。幼兒老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文二在幼兒老師的師

6、德標(biāo)準(zhǔn)里我學(xué)到了幼兒老師最根本的道德素養(yǎng)：熱愛孩子并尊重孩子。一個幼兒老師僅有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的安康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子；才會自覺自愿地約束自我，標(biāo)準(zhǔn)自我的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。師德建立決定老師隊伍建立的成敗，也就決定教育事業(yè)開展和改革的成敗。老師職業(yè)的特點決定了老師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是老師最重要的素質(zhì)，是老師的靈魂。師德決定了老師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，老師的夢想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成

7、。我認(rèn)為既然我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自我的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成世界上最光芒的事業(yè)，使之夢想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我的一份力量。"愛生如愛子"是師德的其中一個重要表達(dá)。從師德標(biāo)準(zhǔn)中我深深的理解：僅有熱愛幼兒，尊重幼兒，才能真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深化到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，理解他們的心理動態(tài)，才能更好的為幼兒效勞，這樣就在他們中樹立了威信。我們每個個老師都期望讓每個孩子好起來，成為社會上有用的人才。我們老師辛勤勞動，滿腔熱情地把自我的所知所解與孩子們一齊分享，用自我的心血精心哺

8、育下一代，期望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真研究自我對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落-人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別特殊幼兒，能包容他們的天真，能包容他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的！讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽光。總之，我將努力進(jìn)步自我教育教學(xué)理論程度和理論本領(lǐng)，全心全意為幼兒效勞，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中自覺遵守中小學(xué)幼兒園老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，做一名合格的幼兒老師。幼兒老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文三非常榮幸的參加這次暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽取了各位的

9、園長講座以及經(jīng)歷豐富老師的示范課。經(jīng)過這次的培訓(xùn)使我在教學(xué)教育工作認(rèn)識從模糊到明晰，從茫然到豁達(dá)，不光是教學(xué)業(yè)務(wù)上頭學(xué)到很多，更多的是在老師的道德素質(zhì)以及生活態(tài)度和清楚自我的人生規(guī)劃。在這個只是迅速更新的時代里，作為老師應(yīng)對的是祖國的將來和期望，僅有不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步完善自我才能更好的履行教育的圣神職責(zé)。作為老師不光學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識外，同事還要學(xué)會做事人際交往。我們要做如何與家長溝通。如何擅長觀察，考慮，研究。做好和家長、學(xué)生、同事關(guān)系，相對的來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。做到讓學(xué)生喜歡你，喜歡上你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這是需要不斷的提升個人魅力，在平時積累經(jīng)歷中獲得平和優(yōu)雅的心境。在和幼兒

10、相處中要獲得幼兒的信賴。多讀書，提升自我，要再教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)步需要在工作不斷的反思自我。在老師這一行沒有最好的，僅有更好了。在不斷的反思與積累中獲得自我的經(jīng)歷與方法。這就做為一個好的老師的標(biāo)準(zhǔn)。在教育一行最重要的就愛心，有愛才有教育。良好的師德師風(fēng)事教育的前提和保證。教育是需要公平的，教育是需要高質(zhì)量的?？傊诖螌W(xué)習(xí)培訓(xùn)中，表達(dá)了幼兒園指導(dǎo)對我們老師的關(guān)心，也表達(dá)了幼兒園對教學(xué)工作的不斷改善和完善。大大的鼓勵老師的工作熱情，我也相信老師們從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多的珍貴的經(jīng)歷，我也不例外，我會更加努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步自我的教學(xué)程度。向經(jīng)歷豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。幼兒老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文四踏上教育這塊神圣

11、的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一向在思索：怎樣才能做好一名幼兒老師，怎樣才能做一名好的幼兒老師在幼兒老師的師德標(biāo)準(zhǔn)里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒老師最根本的道德素養(yǎng)。一個幼兒老師僅有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的安康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子；才會自覺自愿地約束自我，標(biāo)準(zhǔn)自我的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。經(jīng)過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建立決定老師隊伍建立的成敗，也就決定教育事業(yè)開展和改革的成敗。教育部長周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)

12、的特點決定了老師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是老師最重要的素質(zhì)，是老師的靈魂。師德決定了老師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，老師的夢想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。所以，針對師德師風(fēng)建立中存在的、人民群眾反映比擬強(qiáng)烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和施行新課程改革的必然要求。首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即

13、然我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自我的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光芒的事業(yè)，使之夢想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我的一份力量。其次，是對孩子無私的愛。老師要熱愛孩子。"愛生如愛子"是師德的一個重要表達(dá)。從中我深深的懂得：僅有熱愛幼兒，尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深化到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，理解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒效勞，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們老師辛勤勞動，滿腔熱情地把自我的所知所解與孩子們一齊分享，用自我的心血精心哺育下一代，期望他們青出

14、于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真研究自我對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落-人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒，能包容他們的天真，能包容他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的！多表揚(yáng)，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。今后努力的方向：在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，出色的完成工作。實在進(jìn)步思想道德程度和工作程度。堅持從嚴(yán)治教，進(jìn)步自身建立，在教學(xué)上要多加探究改革，努力進(jìn)步教育藝術(shù)。一不斷學(xué)習(xí)，更

15、新幼兒教育觀念，主動、進(jìn)取地創(chuàng)立和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。二加強(qiáng)效勞意識，保教并行。老師無小節(jié)，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下老師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動向。三學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光老師。以平和的心態(tài)進(jìn)取應(yīng)對每一天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，進(jìn)取探究發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈?？傊?，我將努力進(jìn)步自我教育教學(xué)理論程度和理論本領(lǐng)，全心全意為幼兒效勞，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中必須自覺遵守中小學(xué)幼兒園老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，做一名合格的人民老師，真心理解所有同仁的監(jiān)視與幫助。幼兒老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心

16、得體會范文五老師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代安康歡樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即老師的職業(yè)道德，是老師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么。經(jīng)過對幼兒老師師德的學(xué)習(xí)，本人深化地體會到：一、愛崗敬業(yè)。首先，要忠誠于教育事業(yè)，服從指導(dǎo)，認(rèn)真完成指導(dǎo)分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。進(jìn)取進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識，在工作中嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷地更新知識，認(rèn)識自身的缺乏，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。努力進(jìn)步自我的文化知識，工作本領(lǐng)等的培養(yǎng)。僅有愛崗敬業(yè)，老師才能進(jìn)取應(yīng)對自身的社會職責(zé)和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我

17、，才能在教育活動中有所收獲。二、尊重每一個孩子。每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨意呵斥。僅有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重和喜歡老師。愛生是老師必須具備的美德，老師一個關(guān)注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來撫慰和鼓舞，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，少一點批評，多一點鼓勵。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)心的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應(yīng)用欣賞的目光去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊”、仁慈與寬厚“的種子，讓他們在獲得知識的同時享受完美歡樂的童年。三、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，僅有不斷地更新自我的知識，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，不斷地完善自我，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。老師要正確的應(yīng)對自我的工作職責(zé)心，進(jìn)步自身的素質(zhì)，這要求自我不斷地學(xué)習(xí)，充實自我，進(jìn)取探究，不斷