我個(gè)人述職報(bào)告〈最新〉.doc

1、我個(gè)人述職報(bào)告最新? ? ?我個(gè)人的述職報(bào)告 1 ? 本學(xué)年擔(dān)任麒麟小學(xué)部大隊(duì)輔導(dǎo)員、教誨副主任、三1班語文教學(xué)工作。負(fù)責(zé)麒麟小學(xué)部少先隊(duì)工作、教育信息化、老師培訓(xùn)、教育科研、語文教學(xué)工作。? 在學(xué)校指導(dǎo)的指導(dǎo)下，加強(qiáng)落實(shí)少先隊(duì)、教育科研等各項(xiàng)工作，協(xié)助部長、教誨主任做好教學(xué)常規(guī)工作，探究信息化生命環(huán)境中師生成長，家校溝通的途徑和方法。? 獲得的主要業(yè)績：? 在大隊(duì)輔導(dǎo)員工作中大膽創(chuàng)新，加強(qiáng)“社區(qū)建隊(duì)”、“網(wǎng)絡(luò)建隊(duì)”，為學(xué)生自由全面開展提供更多的空間和時(shí)機(jī)。并著力進(jìn)展“新課程與少先隊(duì)工作相結(jié)合”的理論探究工作，獲得了一定的成績，被南山區(qū)教育局評(píng)為 20_ 學(xué)年度“德育先進(jìn)工作者”。參加全國大隊(duì)

2、輔導(dǎo)員工作會(huì)議，并代表深圳市在大會(huì)上做了加強(qiáng)信息品德教育，讓“網(wǎng)絡(luò)”伴少年兒童安康成長的主題報(bào)告，受到廣泛好評(píng)。? 本學(xué)年度加強(qiáng)教育虛擬社區(qū)建立工作，搭建了師生成長的平臺(tái)南山實(shí)驗(yàn)教育博客群，并獨(dú)立主持省級(jí)課題基于教育博客的老師專業(yè)成長，組織麒麟部師生開展基于博客的教育教學(xué)研究工作，獲得較為顯著的成效，在國內(nèi)頗具影響?，F(xiàn)代教育報(bào)、 信息技術(shù)教育雜志對(duì)我校教育博客研究工作進(jìn)展了專題報(bào)道。? 本學(xué)年在學(xué)校相關(guān)指導(dǎo)的指導(dǎo)下，組織麒麟部局部老師完成了校本課程小學(xué)信息技術(shù)課程與學(xué)科整合行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的編寫工作，并由華東師范大學(xué)出版社出版發(fā)行。? 組織師生參加各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽，在“深港網(wǎng)絡(luò)夏令營”、“智多星游戲課

3、堂”、“第六屆學(xué)生電腦作品深圳賽區(qū)”等比賽中成績顯著。? 本學(xué)期組織麒麟部師生開展“書香校園”的建立工作，營造書香氣氛，并成功舉辦多期“老師讀書沙龍”、“親子讀書會(huì)”，為建立學(xué)習(xí)型學(xué)校營造了和諧的氣氛。? 本學(xué)年，不斷加強(qiáng)自身的進(jìn)步，堅(jiān)持閱讀。先后閱讀了中國傳統(tǒng)教育、小學(xué)語文教學(xué)論、問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)、老師人文讀本、給老師的建議、民主與教育等 10 多本教育專著，并做了 3 萬多字的教學(xué)筆記。? 本學(xué)年度，在工作中不斷總結(jié)、反思，堅(jiān)持書寫，在自己的教育博客中撰寫了 20_多篇主題文章，并有 10 多篇論文在中國電化教育、現(xiàn)代教育報(bào)、信息技術(shù)教育輔導(dǎo)員等報(bào)刊雜志中發(fā)表。被現(xiàn)代教育報(bào)聘為特約撰稿人，信息

4、技術(shù)教育雜志特約通訊員，人民教育出版社“小學(xué)語文論壇”版主，“中小學(xué)信息技術(shù)教育論壇”版主，南山區(qū)教科中心教育技術(shù)兼職教研員。? 存在的問題：? 對(duì)少先隊(duì)工作缺乏系統(tǒng)考慮，深度不夠，缺乏堅(jiān)持，工作顯得較為被動(dòng)。? 對(duì)課堂教學(xué)關(guān)注力度不夠，自身的教育教學(xué)程度還需進(jìn)步。? 作為教誨副主任，感覺自身文化底蘊(yùn)不夠，還需不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。?我個(gè)人的述職報(bào)告 2 ? 本學(xué)年擔(dān)任 _ 小學(xué)部大隊(duì)輔導(dǎo)員、教誨副主任、三1班語文教學(xué)工作。負(fù)責(zé) _ 小學(xué)部少先隊(duì)工作、教育信息化、老師培訓(xùn)、教育科研、語文教學(xué)工作。? 在學(xué)校指導(dǎo)的指導(dǎo)下，加強(qiáng)落實(shí)少先隊(duì)、教育科研等各項(xiàng)工作，協(xié)助部長、教誨主任做好教學(xué)常規(guī)工作，探究信息化

5、生命環(huán)境中師生成長，家校溝通的途徑和方法。? 獲得的主要業(yè)績：? 在大隊(duì)輔導(dǎo)員工作中大膽創(chuàng)新，加強(qiáng)“社區(qū)建隊(duì)”、“網(wǎng)絡(luò)建隊(duì)”，為學(xué)生自由全面開展提供更多的空間和時(shí)機(jī)。并著力進(jìn)展“新課程與少先隊(duì)工作相結(jié)合”的理論探究工作，獲得了一定的成績，被 _ 區(qū)教育局評(píng)為 20_ 學(xué)年度“德育先進(jìn)工作者”。參加全國大隊(duì)輔導(dǎo)員工作會(huì)議，并代表深圳市在大會(huì)上做了加強(qiáng)信息品德教育，讓“網(wǎng)絡(luò)”伴少年兒童安康成長的主題報(bào)告，受到廣泛好評(píng)。? 本學(xué)年度加強(qiáng)教育虛擬社區(qū)建立工作，搭建了師生成長的平臺(tái)_ 實(shí)驗(yàn)教育博客群，并獨(dú)立主持省級(jí)課題基于教育博客的老師專業(yè)成長，組織 _ 部師生開展基于博客的&rs;教育教學(xué)研究

6、工作，獲得較為顯著的成效，在國內(nèi)頗具影響?，F(xiàn)代教育報(bào)、 信息技術(shù)教育雜志對(duì)我校教育博客研究工作進(jìn)展了專題報(bào)道。? 本學(xué)年在學(xué)校相關(guān)指導(dǎo)的指導(dǎo)下，組織 _ 部局部老師完成了校本課程小學(xué)信息技術(shù)課程與學(xué)科整合行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的編寫工作，并由華東師范大學(xué)出版社出版發(fā)行。? 組織師生參加各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽，在“深港網(wǎng)絡(luò)夏令營”、“智多星游戲課堂”、“第六屆學(xué)生電腦作品深圳賽區(qū)”等比賽中成績顯著。? 本學(xué)期組織 _ 部師生開展“書香校園”的建立工作，營造書香氣氛，并成功舉辦多期“老師讀書沙龍”、“親子讀書會(huì)”，為建立學(xué)習(xí)型學(xué)校營造了和諧的氣氛。? 本學(xué)年，不斷加強(qiáng)自身的進(jìn)步，堅(jiān)持閱讀。先后閱讀了中國傳統(tǒng)教育、小學(xué)語文教學(xué)論、問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)、老師人文讀本、給老師的建議、民主與教育等 10 多本教育專著，并做了 3 萬多字的教學(xué)筆記。? 本學(xué)年度，在工作中不斷總結(jié)、反思，堅(jiān)持書寫，在自己的教育博客中撰寫了 20_多篇主題文章，并有 10 多篇論文在中國電化教育、現(xiàn)代教育報(bào)、信息技術(shù)教育輔導(dǎo)員等報(bào)刊雜志中發(fā)表。被現(xiàn)代教育報(bào)聘為特約撰稿人，信息技術(shù)教育雜志特約通訊員，人民教育出版社“小學(xué)語文論壇”版主，“中小學(xué)信息技術(shù)教育論壇”版主，_ 區(qū)教科中心教育技術(shù)兼職教研員。? 存在的問題：? 對(duì)少先隊(duì)工作缺乏系統(tǒng)考慮，深度不夠，缺乏堅(jiān)持，工作