六年級數(shù)學(xué)下冊教案-綜合與實踐整理與復(fù)習(xí)(二)人教版

1、第六單元第23課時：綜合與實踐整理與復(fù)習(xí)（二）年級： 六年級教材版本：人教版一、教學(xué)背景簡述本節(jié)課是整理與復(fù)習(xí)單元第5節(jié)“綜合與實踐”的第二個應(yīng)用活動，主 要內(nèi)容是幫助小明一家設(shè)計“北京五日游”的旅游計劃，引導(dǎo)學(xué)生從設(shè)計行程表、 調(diào)查收集有關(guān)信息、分析信息、填寫行程表等環(huán)節(jié)開展實踐活動。這個活動與生 活實際聯(lián)系緊密而且主題鮮明，在活動過程中通過讓學(xué)生參與調(diào)查、收集信息、 設(shè)計方案等活動，學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實際生活中的問題，提高收集信息、整理信息、分析信息和處理信息的意識和能力，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，培 養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。六年級的學(xué)生大多有外出旅游的經(jīng)歷， 有一定的生活經(jīng)驗。在

2、開展這一實踐 活動之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了小學(xué)階段的各種運算以及問題解決的知識，能綜合運用這些知識解決實際問題，而且有綜合實踐活動的經(jīng)驗，具備一定的實踐能力。 但是他們的活動經(jīng)驗有限，要設(shè)計合理的旅游計劃，需要多角度考慮問題，并根 據(jù)信息做出決策，這是本活動的難點。根據(jù)學(xué)生的經(jīng)驗和困難，在活動實施中， 引導(dǎo)學(xué)生對計劃的制定進(jìn)行整體布局和規(guī)劃， 能夠多角度、全面考慮問題；充分 調(diào)動學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，將其應(yīng)用于設(shè)計方案中；組織學(xué)生通過各 種途徑調(diào)查收集信息，并進(jìn)行分析、討論、比較、篩選信息，從而做出決策。二、教學(xué)目標(biāo)1 .能設(shè)計合理的行程計劃，并能綜合應(yīng)用所學(xué)知識和方法解決實際問題。2 .

3、通過收集信息、分析信息和處理信息等活動，培養(yǎng)實踐能力和問題解決的能力。 （重點）3. 感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。（難點）三、教學(xué)過程（一）情境引入，整體規(guī)劃家在上海的小明和爸爸媽媽想在合適的時間來北京旅游。如果你是小明, 你最關(guān)心什么問題？學(xué)生提出關(guān)心的問題，如： 去北京坐飛機(jī)還是坐火車？游覽哪些景點？住幾天？品嘗哪些美食？花多少錢？提出幫助小明一家設(shè)計旅游計劃的任務(wù)。從學(xué)生關(guān)心的問題中梳理出設(shè)計旅游計劃的基本步驟，即先設(shè)計行程安排、交通工具、住宿等，再進(jìn)行旅游費用的預(yù)算。然后把行程、交通工具、住宿、其他幾方面設(shè)計成一個行程表。（二）綜合應(yīng)用，設(shè)計行程1 . 設(shè)計旅游行程方

4、案（ 1）選擇往返交通工具，明確實際游覽景點的時間小明的家在上海，往返可以選擇哪些交通工具？出示學(xué)生從網(wǎng)上查到的同一天從上海到北京的飛機(jī)和火車的相關(guān)信息，通過觀察、比較和討論，學(xué)生發(fā)現(xiàn)：從時間上看，坐飛機(jī)或高鐵是比較合適的。（ 2）制定并交流行程安排通過同學(xué)們的推薦和上網(wǎng)查詢后，小明確定了想要游覽的景點。引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理地安排行程。出示景點位置圖，組織學(xué)生觀察后，獨立設(shè)計行程，完成行程表中“行程” 一項。出示學(xué)生作品II則UFi,第嗨t :犬早良貢七骷城網(wǎng)室，怖卜同（1 持雄白旭下午蝠電晡,_F,和熱總?cè)笊?.盛硒下4期旄漏心”小國士斗二城 步田承爆 苗在西3HJ1A上出瓊再養(yǎng)芨 下午，

5、訓(xùn)臺 札履的飛河就向上集H* :ttn僅堂島律獷，觀讓土中/性福 崢阜林£擔(dān)£扇*3 i. tit' -5-=1 r二天J *B；M船主年無之把不如V悔婚*博收吃rH*t>4 M豪山才，守門+附1 W響門丸的8 4*蚌布*li才悼 1： M /.一天仲*唯，山0*同i n- *o k£0總睫解押刷簿妙口內(nèi)克W凸°千*歡附中帝社產(chǎn)g >AN41處rna «頭生工匕M；?？?耳.中m早¥1萩M鈿即 主啊吊山錨t購聃,學(xué)生比較、討論，各有什么優(yōu)點和不足，并提出改進(jìn)建議。出示小明的方案，引導(dǎo)學(xué)生觀察設(shè)計方案的不足，并交流調(diào)

6、整的過程，最 后形成調(diào)整后的方案。H期行程第一天乘晚上9； 口Q的火車能往北京第二天，早展7；到達(dá)北京2人住酒店（三人）3皤電天安門廣場.彝現(xiàn) 毛子海紀(jì)念堂和敬;T博 物院、源邂景山公司.迫F府井大街第三天工游苑A達(dá)峰長癖工游覽鳥馳、水正方.嗯林 瓜克公用第四無1游覽天壇公園2.淤彷敝和口,金花軍 事博嬲律3.臬晚上機(jī)Q0火車返程第五天旱域比到家H期行程第一天i.乘單晨7： 00的高鐵旗往北京2.赤埴闋明園、清華大學(xué)第二天到天安門廣場看升旗,套現(xiàn)匕 卜:席紀(jì)念堂和故富博物院，游覽覆山公園,逛E府井大街第二天1.游埴八達(dá)嶺長城2.淋的叫巢、水立方、奧林 鞏克公園第四夫L港地犬L：公園2.游豹頤和

7、園、參觀軍任 博物館3.逛前門大街第五天L說覽南微提在和鼓樓2.束卜午樂。0的疝伙返程最初方案調(diào)整后方案2 .選擇交通工具從頤和園到軍事博物館、從市內(nèi)到八達(dá)嶺長城，如何選擇合適的交通工具？經(jīng)歷用出行軟件查找交通方式的過程， 了解出行軟件中呈現(xiàn)的交通信息，幫 助小明選擇、確定交通工具，填寫行程表中“交通工具” 一項，豐富解決實際問 題的策略。3 .安排住宿根據(jù)小明的行程安排，確定第一天到第四天需要住宿，共住4晚，完成行程 表中“住宿” 一項。4 .安排餐飲等其他事項關(guān)于北京的美食，小明有什么想品嘗的？你們又有什么推薦嗎？根據(jù)小明的想法和同學(xué)們的推薦，將餐飲計劃填寫在行程表中“其他” 一項5 .交

8、流活動經(jīng)驗并小結(jié)（三）旅游費用預(yù)算根據(jù)行程計劃表討論進(jìn)行旅游費用預(yù)算的步驟和方法，形成旅游費用預(yù)算表， 明確要先調(diào)查收集高鐵票價、景點門票價格和酒店價格等相關(guān)信息， 再大致估計 其他方面的費用。1 .高鐵票總費用先出示查閱的高鐵票價和學(xué)生票優(yōu)惠信息:807:00*小咦附11:36-WHy 55邕口= 5T.v «3SJ« 17125 GJ口區(qū)宇英二等座七五折 革車用二等座季受心布察耕的七五根據(jù)以上信息，學(xué)生先獨立嘗試估計小明一家乘坐高鐵二等座往返的總票價， 列出算式。呈現(xiàn)學(xué)生作品：560X2X2+560X 75%< 2,交流估計票價總費用的方法，積 累估計費用的經(jīng)驗。2 .景點門票總費用學(xué)生以小組為單位分工調(diào)查、收集景點門票信息，并匯總成信息表。哪用品范門廉所昭,期業(yè)電it抑福鼠“A A 皓女 烝金 看次痂 球四窿加成A如加tb蹲里）5J-2020U1席75塔引導(dǎo)學(xué)生觀察信息表，發(fā)現(xiàn)學(xué)生票價和成人票價之間的關(guān)系， 再獨立嘗試幫 小明一家估計景點門票費用。I II1、 一、,呈現(xiàn)學(xué)生作品：230X2+230X2 ,父流估計景點門票費用的萬法。3 .住宿費用組織學(xué)生進(jìn)行討論，對旅游住宿的選擇提出合理的建議。呈現(xiàn)小明篩選的酒店和民宿的信息， 通過比較、分析，明確小明一家的住宿 費可以按每晚大約500元來估計。4 .其