江蘇省2020年小升初語(yǔ)文能力提升試題含答案

1、題.號(hào) 學(xué) 答名 姓 準(zhǔn).級(jí) 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 絕密啟用前江蘇省 2020 年小升初語(yǔ)文能力提升試題含答案題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知：1、考試時(shí)間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無(wú)效，不予評(píng)分。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6 小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）1、我會(huì)看拼音，寫(xiě)漢字。2、選擇合適的漢字填空。廚櫥震振( )窗（）藝 ()柜 ()奮 ()顫（）懾3、看拼音寫(xiě)漢字，并給拼音加上準(zhǔn)確的聲調(diào)。心驚膽 zhan（）應(yīng)接不 x

2、ia （）迫不 ji （）待shou（）屈一指落 huang（）而逃 li（）兵秣馬等量 qi （）觀蜂 yong（）而至如火如 tu （）鬼鬼 sui sui（）（）虎視 dan dan （）（）4、先比一比，再各組兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)?？?)峻 ()蟬 ()債 ()眶()竣 ()嬋 ()績(jī) ()5、請(qǐng)你寫(xiě)出下面動(dòng)物的叫聲的詞。虎（）狼（）龍（） 猿（）馬（）獅（） 犬（）鳥(niǎo)（）6、選擇題。1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（）。A. 蛻（ tu ì）變玷(di àn) 污詛(z ) 咒倔(ju é) 強(qiáng)B. 墮 (du ò) 落貪婪 ( lán)稟

3、( b ng) 告奢(sh ) 侈C. 應(yīng) 和(h è)水藻 ( zh o)澹澹 (d àn)棲( q ) 息D. 枯涸（ hé）迸（ bèng）濺醞釀（ ni àng）夢(mèng)寐（ mèi ）2、下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.醞釀蘢罩花枝招展呼朋引伴B.鑲嵌湛藍(lán)以往情深清澈見(jiàn)底C. 霹靂空靈返老還童寬敞明亮D. 緣份恩澤波光粼粼春燕啄泥3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)突然漸漸地放慢了速度。B由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。C他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D通

4、過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。4、選出下面書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)（）。A、點(diǎn)綴崩塌多姿多采玲瓏剔透B、伶仃懊腦閑情逸致隨聲附和C、嬉戲嘹亮玲瓏剔透晃然大悟D、玷污清洌驚慌失措仙露瓊漿二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、根據(jù)提示或情境填空。1、把下面的名言或詩(shī)句補(bǔ)充完整。（ 1）言必信，（）。 論語(yǔ)（ 2） ()全不怕，要留（）在人間。（于謙）（ 3）（）一更，（）一更，聒碎（），故園無(wú)此聲。（納蘭性德）2、我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。攀上聞名于世的泰山之巔，我不由得想起了_、_等成語(yǔ)；漫步在美麗的西子湖畔，我禁不住想起了“

5、_，_”的古詩(shī)句；月夜散步，品嘗著春山月夜空曠寧?kù)o之美，我不由得想到王維“，”。的絕妙詩(shī)句。3、六年的學(xué)習(xí)生活中，許多老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了_ 的名言（詩(shī)句），以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛(ài)和贊美。2、在括號(hào)內(nèi)填上表示“說(shuō)”的意思的詞語(yǔ)。（ 1）如果有什么問(wèn)題，大家可以一起（）解決。（ 2）我熱情地向客人們（）永豐的風(fēng)土人情。（ 3）經(jīng)過(guò)老師的仔細(xì)（），我才豁然開(kāi)朗。3、我能按要求改寫(xiě)句子。1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。（修改病句）第1頁(yè)共5頁(yè)_ 。2、魯迅說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_ 。3、這件事不能不問(wèn)個(gè)明白。（改成肯定句）_

6、。4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問(wèn)句）_ 。5、一棵棵茂盛的榕樹(shù)為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。（改為比喻句）_ 。6、小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫。（改為擬人句）_ 。4、讀句子并根據(jù)意思填成語(yǔ)，再選擇一個(gè)造句。（ 1）提到古代的皇帝，我想到的詞語(yǔ)是： _（指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。）（ 2）新學(xué)期，校園里 _（指事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。），到處勃勃生機(jī)。（ 3）洪水霎時(shí) _（形容來(lái)勢(shì)很猛，到處都是）而來(lái)，沖倒了樹(shù)木和房屋。（ 4）看到明明成績(jī)下降了，爸爸 _（話深刻有力，情意深長(zhǎng)。）地說(shuō)：“明明，你可得好好找一下原因啊，爭(zhēng)取下次能有進(jìn)步?！保?5）捐款儀式上， _（會(huì)唱歌和會(huì)跳舞

7、。）的藏族學(xué)生為到場(chǎng)嘉賓表演了吉祥的日子等歌舞節(jié)目。造句： _5、默寫(xiě)。1 _ ，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：_ 。2洗手的時(shí)候，_；吃飯的時(shí)候，_ ；默默時(shí)， _3中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死。 _，_ 。4種樹(shù)者必培其根，_ 。5我希望有一天，地下的烈火，_ ，_。6留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，_ 。7粉骨碎身全不怕，_ 。三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計(jì) 7 分1、學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫(xiě)著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把牌子上的警示語(yǔ)換一下，使大家變得樂(lè)意接受嗎？試試看，把你的想法寫(xiě)下來(lái)。_四、閱讀與理解（共3 小

8、題，每題 8 分，共計(jì) 24 分）1、閱讀與理解。理想的風(fēng)箏（節(jié)選）劉老師個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時(shí)候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女?huà)z造人的傳說(shuō)時(shí)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“女?huà)z氏用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女?huà)z甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲。但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。1這段話先從

9、人物的_、語(yǔ)言這兩個(gè)方面寫(xiě)出了劉老師的特點(diǎn)，然后通過(guò)描寫(xiě)同學(xué)們的心情抒發(fā)了大家對(duì)劉老師_ 的思想感情。2文中畫(huà)線的句子可以省略嗎？為什么？（2分）_3文中加點(diǎn)字“騰”有怎樣的表達(dá)效果？_2、讀短文，按要求作題。喬家大院山西，素以地上文物之豐、地下能源之巨著稱。而今，又以大量傳統(tǒng)民居建筑藝術(shù)的不斷發(fā)現(xiàn)而令世人矚目，其中最為出名的就是喬家大院。喬家大院位于山西省祁縣喬家堡村，北距太原54公里，南距東觀鎮(zhèn)僅2公里。它又名“在中堂”，是清代全國(guó)著名的商業(yè)金融資本家喬致庸的宅第。大院為全封閉的城堡式建筑群，占地 10642平方米，建筑面積 4175平方米，分6個(gè)大院，20個(gè)小院， 313間房屋。大院三面

10、臨街，不與周?chē)窬酉噙B。外圍是封閉的磚墻，高10米有余，上層是女墻式的垛口，還有更樓、眺閣點(diǎn)綴其間，顯得氣勢(shì)（雄偉宏偉），（威嚴(yán)莊嚴(yán)）高大。大門(mén)坐西朝東，上有高大的項(xiàng)樓，中間城門(mén)洞式的門(mén)道，大門(mén)對(duì)面是磚雕百壽圖照壁。大門(mén)以里，是一條石鋪的東西走向的甬道，甬道兩側(cè)靠墻圍臺(tái)，甬道盡頭是祖先祠堂，與大門(mén)第2頁(yè)共5頁(yè)遙相對(duì)，為廟堂式結(jié)構(gòu)。北面三個(gè)大院，都是蕪廊出檐大門(mén)，暗欞柱，三大開(kāi)間，車(chē)轎出入綽保羅下了車(chē)，把小弟弟抱進(jìn)了車(chē)?yán)铩Ｄ俏恍∧泻⒁沧诉M(jìn)去。他們?nèi)齻€(gè)人一起渡過(guò)了一綽有余，門(mén)外側(cè)有拴馬柱和上馬石，從東往西數(shù)，依次為老院、西北院、書(shū)房院。所有院落都個(gè)難忘的夜晚。是正偏結(jié)構(gòu)，正院主人居住，偏院則是客

11、房傭人住室及灶房。在建筑上偏院較為低矮，房項(xiàng)結(jié)從那天起，保羅真正懂得了給 ( j ) 予( y ú) 是快樂(lè)的。構(gòu)也大不相同，正房都為瓦房出檐，偏院則為方磚鋪?lái)?xiàng)的平房，既表現(xiàn)了偷上的尊卑有序，又1、將文章第11 小節(jié)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。3分顯示了建筑上的層次感。大院有主樓四座，門(mén)樓、更樓、眺樓六座。各院房項(xiàng)有走道相通，便2、想想下列詞語(yǔ)在文章中的意思，給它們各寫(xiě)一個(gè)近義詞。于夜間巡更護(hù)院。驚訝( )不由自主 ( )炫耀 ()請(qǐng)求( )縱觀喬家大院， 斗拱飛檐， 彩飾金繪， 建筑考究， 工藝（精致精湛），整體呈“囍”3、聯(lián)系上下文，完成下列填空。字形，集中體現(xiàn)了我國(guó)清代北方民居的（獨(dú)

12、特特殊）風(fēng)格。因此這座大院被專家學(xué)者譽(yù)為“北(1) 這篇文章的主要人物是_，他的美好愿望是 _方民居建筑史上一顆璀璨的明珠”。_皇家有故宮，民宅看喬家。如今，喬家大院業(yè)已成為中外聞名的民俗勝地，而且也成_為許多影視劇拍攝時(shí)爭(zhēng)搶鏡頭的寶地。(2) 文章中說(shuō)“他們?nèi)齻€(gè)人一起渡過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚”。的確，圣誕節(jié)前夜對(duì)小男孩、殘（1）用“ / ”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。疾小弟弟和保羅來(lái)說(shuō)都是難忘的。小男孩難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)椋?）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。_ ， 小 弟 弟 難 忘 這 個(gè) 夜 晚 是 因 為璀璨（）考究（）矚目（） 聞名（)_ ，保 羅難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)椋?）喬家大院的建筑特征是： 全封

13、閉式的 _ ，俯視呈 _字形，_ 。整個(gè)大院顯得 _ 。4、文章中的小男孩是多么可愛(ài)呀，你一定有許多話想對(duì)他說(shuō)。請(qǐng)你把最想說(shuō)的幾句話寫(xiě)下（4）第段中運(yùn)用了 _的說(shuō)明方法，真實(shí)而準(zhǔn)確地說(shuō)明了喬家大院_。來(lái)。（ 5）文中畫(huà)線句則運(yùn)用_ 的說(shuō)明方法，生動(dòng)而形象地突出了喬家大院在北方民_居建筑史上的 _ 。_（6）第段末句“其中最為出名的就是喬家大院”在全文結(jié)構(gòu)上的作用是：_。5、根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取個(gè)合適的題目。3、認(rèn)真閱讀短文，完成指定練習(xí)。_保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車(chē)，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在看他的新車(chē)。小男孩問(wèn)道：“先生

14、，這是你的車(chē)嗎？”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我哥哥送給我的圣誕禮物?！蔽濉⒆魑念}（本題共計(jì)30 分）小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說(shuō)這車(chē)是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望”保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說(shuō)1、題目：我被感動(dòng)了的話卻讓保羅十分驚訝。提示與要求：先想清楚你被感動(dòng)的是什么，是一個(gè)人？是一件事？還是其他？寫(xiě)的時(shí)候“我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣?！弊⒁庵攸c(diǎn)突出，要有細(xì)節(jié)描寫(xiě)；字?jǐn)?shù)不少于500字；不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車(chē)兜一圈嗎？”“當(dāng)然，我非常愿意?！避?chē)開(kāi)了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著亮

15、光，說(shuō)道：“先生，你能把車(chē)開(kāi)到我家門(mén)口嗎？”保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車(chē)回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。小男孩請(qǐng)求他：“你能把車(chē)停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”車(chē)停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來(lái)了。他把小弟弟放在最下面的臺(tái)階上然后指著車(chē)對(duì)他說(shuō)弟弟 看那新車(chē) 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的圣誕禮物你等著 有一天我也會(huì)送你一輛新車(chē)到那時(shí)候 你就可以坐在車(chē)?yán)?親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了第3頁(yè)共5頁(yè)第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6 小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）1、崢嶸，眷戀，撇嘴，魁梧，侵蝕揉搓，褲兜，榮譽(yù)，追悼，凍僵2、櫥窗 ,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾3、略4、相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債眼眶，竣工，嬋娟，成績(jī)5、虎（嘯）狼（嚎）龍（吟）猿（啼）馬（哞）獅（吼）犬（吠）鳥(niǎo)（叫）6、C 2、C 3、D 4、D二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、言必信，行必果粉身碎骨全不怕, 要留清白在人間風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心