收音機的組裝之

1、電子實習教案課題：收音機的組裝之 低頻放大電路單位：武漢市第二技術學校姓名：程細艷 時間: 2009年4月 電子生產(chǎn)實習教案（首頁）_電子_ 專業(yè) _ 班 共_10_頁課題名稱總課題：收音機的組裝授課主要內(nèi)容認識并檢測新元件;安裝工藝;電路的原理分析;電壓、電流的測量；巡回指導、結(jié)束小結(jié)。授課課時2課時分課題：低頻放大電路的安裝需用課日1課日起止日期2009年4月808:20-16:35課題要求技術理論知識音頻輸入變壓器的認識及檢測； 開關音量電位器的認識及檢測；低頻放大電路的組成，低頻放大電路的靜、動原理分析。實際技術操作焊接技術的三步法； 測量元件的好壞及測量各點的電壓或電流；元件的安裝工

2、藝，引腳的成形及處理， 線路板斷、短路的處理。設備、工、量具準備焊接工具：電烙鐵、烙鐵架、松香、錫絲； 檢測工具：萬用表；其他工具：起子、砂紙、剪刀、鑷子、熱風槍等。材料準備收音機套件； 電阻電容、發(fā)光二極管、三極管等一些替損配件。示范操作準備示范的課件的準備；個別示范操作的準備。實習樣圖評分標準認讀、測量電阻，每處扣0.5分（總3分）判別三極管的管腳，錯一個扣1分（總3分）元件安裝正確，錯一處扣1分（總3分）焊點無毛刺、虛焊、漏焊、短路、松香殘渣，每處扣0.5分，短路每處扣1分（總3分）焊前元件檢測正常，焊后元件無損，每損壞一個元件扣2分（總6分）測量C、D兩點的電流，一處1分（總2分）測量

3、三個三極管各腳的電壓（對地），一個1分（總3分）導線顏色、焊接，揚聲器的焊接，電池夾安裝無誤，每錯一處0.5分（總2分）通電試驗，揚聲器中能發(fā)出響亮的聲音，不發(fā)聲扣5分，發(fā)聲小扣2分（總5分）課題實習結(jié)束小結(jié)小結(jié)本次實習課題內(nèi)容；實習評價；小結(jié)本次實習課題中的操作要領；本次實習課題中學生出現(xiàn)的問題及要注意的幾個方面；本課題知識點和技能要點的簡單小結(jié)；提出下一課題的任務和目標；布置課后練習；結(jié)束收尾工作。 審閱者_ 年 月 日 【課 題】:收音機的組裝之低頻放大電路【目 的】:復習已學習的電阻、電容、二三極管等元件，進一步加深對這些元件的認識、檢測；進一步加深對萬用表、電烙鐵等常用工具的認識、使

4、用和維護；學習新的元件音頻輸入變壓器、音量電位器等，熟悉它們的結(jié)構(gòu)、符號、檢測等；進一步學習組裝工藝；學習收音機電路的閱讀、繪制和原理分析；。【重 點】: 組裝收音機的工藝；低放電路圖分析；已學習的元件和新元件的檢測?！倦y 點】: 組裝收音機的工藝；低放電路圖分析；【課 時】:7節(jié)【器 材】:收音機套件，電阻、電容、發(fā)光二極管、三極管等一些替損配件；焊接工具：電烙鐵、烙鐵架、松香、錫絲；檢測工具：萬用表，有條件可配備示波器、信號源；其他工具：起子、砂紙、剪刀、鑷子、裁紙刀、熱風槍等。【教學方法】：集中講解;個別指導，示范操作;課件支持，采用多媒體播放圖片結(jié)合教學；及時組織討論，集中糾正錯誤的地

5、方；定時與隨機抽查提問相結(jié)合，引導學生思維的跟進與提升；課后及時小結(jié)。【教學環(huán)節(jié)】：組織教學；入門指導；巡回指導；結(jié)束教學。正文：【課 題】:收音機的安裝之低頻放大電路【目標任務】:學習電路的安裝工藝方法；學習新元件,并檢測新元件；復習電壓、電流的測量并測量電路中的電壓和電流；初步學習進行電路板安裝后的檢查方法；學習收音機的低頻放大電路的電路原理。【操作要領】:安裝元件要按照安裝工藝進行，安裝前要對元件進行仔細地檢測；焊接元件采用三步法進行操作，這樣對于焊點的大小及良好程度便于掌握；【輔助課件】:低頻放大電路的圖片；印刷電路板的照片；新元件的檢測示意圖?！窘虒W內(nèi)容】:一、組織教學： （時間分配

6、：8分鐘） 組織學生進入實習室，安排好學生的工位或按上一課題實習工位；對照實習工位登記表清點班級人數(shù)，作好考勤記錄；強調(diào)安全知識及文明操作，學生作好課前復習及準備工作；安全知識：實習準備階段檢測電烙鐵的阻值、烙鐵線有無老化及破損等情況以判別烙鐵的好壞；檢查萬用表電池是否上好、表筆線有無破損、初步進行電阻檔調(diào)零或電壓檔的測試以確定萬用表是否正常；教師未發(fā)令前不隨意操作帶電的開關，起子、刀具、夾鉗的安全使用。 課前復習：對上一課題內(nèi)容收音機的安裝之基礎知識和準備進行復習，進一步熟悉收音機的方框圖、工作流程以及電阻、電容、二三極管的檢測，再次對所處理的印刷電路板進行檢查，看有無處理漏掉了地方；復習以

7、前課題中關于變壓器的內(nèi)容。 課前準備：擺放好實習用具、用品；清點出本次課題中所用的元件； 保持安靜，準備開始新的課題。宣布課題，提出課題目標任務，重點，操作要領。二、入門指導： （時間分配65分鐘）1認識及測量新元件：（時間分配20分鐘） （1）音頻輸入變壓器T5： 音頻輸入變壓器的的作用：將前放輸出的信號傳送給后級，并使后級功率放大電路中的兩只三極管處于交替工作狀態(tài)。 音頻輸入變壓器既是前級放大的輸出元件，又是末級功放電路的輸入元件。音頻輸入變壓器的符號如左圖所示，有三個繞組，n1為初級，n2，n3為次級，3，5（4，6）腳為同名端。音頻輸入變壓器的檢測：用萬用表的RX100檔，測量1，2腳

8、間（約200左右），3，4腳間，5，6腳間指針應偏轉(zhuǎn)（T5引腳示意如右圖示），如不動則說明該繞組損壞，因T5內(nèi)部線圈線徑極細，損壞后一般不能修理。 音頻輸入變壓器的安裝：音頻輸入變壓器共有6只腳，每邊3個腳，正反都可安進去。因此，安裝時容易出錯。安裝方法：見上圖所示，音頻輸入變壓器線圈骨架上方有一凸點（塑料隆起），此凸點即為安裝時的標記；同時，在電路板的元件面（絲印層）T5安裝的位置有一個白色油漆點；安裝T5（音頻輸入變壓器）時，使骨架上的凸點垂直對應板上的白色油漆點就是正確安裝方法。 （2）帶開關的音量電位器RP：作用：一是調(diào)節(jié)音量，二是控制電源通斷。音量電位器的符號圖如左圖所示。音量電位器

9、的檢測：音量電位器有5個腳，其中1，2，3號腳為電位器的引腳，4，5號腳為開關的引腳，電位器引腳與開關引腳在電器上沒有聯(lián)系，測量時單獨檢測。電位器的檢測：用RX1K檔，測量1，3號腳間阻值應為5K左右（本電路中為5K），且不隨轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)動而變化；測量1，2或2，3號腳間阻值在05K之間，且隨著轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)動而變化，調(diào)動轉(zhuǎn)軸，阻值能在0到5K間連續(xù)變化，中間沒有跳動現(xiàn)象，有跳動現(xiàn)象則說明該處存在接觸不良。開關的檢測：用RX10檔，測量4，5號腳，開關接通時（順時針鈕動時聽到響聲為打開開關）為0（指針運動到最右邊的歐姆零位），開關斷開時（逆時針鈕到底，聽到響聲為關斷）為（指針不動）。2安裝工藝：元件的安

10、裝順序及引腳成形（時間分配14分鐘） 元件的安裝順序：先里后外，先安中間的元件再安周圍的元件；先輕后重，重的元件一般體積也大，先安則容易將小體積的元件安裝位置檔往，同時在安裝時板子翻來覆去也容易造成大體積的元件引腳脫落或虛焊；先次后主，次要元件指的是電阻、電容等元件。主要元件指晶體管，集成電路等特殊元件，電阻等元件一般不怕燙，不怕靜電。本次課題中的低頻放大電路所用元件的安裝順序為：先安電阻R6R11，再安電容C6C9，再安V4V6，最后安T5等元件。導線的安裝工藝：低頻放大電路在最后通電試驗時需用到四根導線，分別為一根紅色導線，一根黑色導線，兩根黃色導線。紅線一頭焊在板子上標有GB+的孔中，另

11、一頭焊在電池夾正極上（正極是沒有彈簧的那個鐵片）；黑線一頭焊在板子上標有GB的孔中，另一頭焊在電池夾負極上（帶彈簧的為負極）；兩根黃線一頭焊在板子上標的BL的兩個孔中，另一頭焊在揚聲器上，且不必考慮揚聲器焊點引腳上標注的+號。 導線焊好后，為防散亂，可將紅黑線，及兩黃線分別捆扎成一股，或絞成麻花狀。元件的引腳成形及安裝： 元件的引腳成形：需要處理引腳成形的主要是電阻等元件，如圖所示。 元件的安裝：所有元件的安裝高度不超過T5的高度；采取安裝一個元件焊接一個元件的方式，不建議將元件全部插好再焊的方式。后者在焊接時會擋住烙鐵頭，造成焊點過大或過高。建議在元件安裝入孔后，先剪腳，再焊接的方式。如果是

12、焊后再剪腳，會出現(xiàn)剪腳時同時產(chǎn)生搖動，將焊盤銅皮弄斷。全部元件經(jīng)測試合格后再安裝，特別是T5焊后還應在線測試6個引腳間的通斷。3低頻放大電路的原理分析：（時間分配25分鐘）低頻放大電路的作用：放大由檢波電路送過來的音頻信號，以獲得較大功率去推動揚聲器發(fā)聲。低頻放大電路的組成：由前置放大電路和末級功率放大電路組成。前置放大級由V4完成，功率放大由V5，V6完成。前置放大電路：圖中紅線左邊部分為前置放大電路。R5為三極管V4的基極偏置電阻，為三極管放大提供放大條件；音頻輸入變壓器T5的初級n1為V4的集電極負載，C7并聯(lián)在n1兩端，作用是與n1形成并聯(lián)LC電路，消除掉前級檢波電路殘余的中頻信號，以

13、改善音質(zhì)；C6為音頻輸入耦合電容。音頻信號經(jīng)音量電位器RP調(diào)節(jié)音量后，經(jīng)輸入耦合電容C6送給V4進行放大，放大后的音頻信號經(jīng)V4的集電極輸出送給音頻輸入變壓器T5的初級n1，再由n1耦合T5的次級n2，n3。功率放大電路：圖中紅線右邊部分為功率放大電路，由兩只三極管V5和V6構(gòu)成。R7，R8為V5的基極偏置電阻，R7為上偏置電阻，R8為下偏置電阻，R7，R8構(gòu)成串聯(lián)式分壓偏置電路。同理，R9，R10構(gòu)成V6的偏置電路。C9為末級輸出耦合電容，R6為前級供電電阻，R11，LED作電源通斷指示。如圖示，在某一時刻（如信號正半周期），n2，n3上感生信號（感生電勢）為上正下負。導致V5進入正常放大區(qū)

14、，而V6因基極偏置電壓受到信號的抵消削弱而退出放大狀態(tài)進入截止區(qū)；在信號負半周期時恰好相反，V5退出放大進入截止區(qū)，V6正常放大；因此在一個周期內(nèi)V5，V6輪流工作和休息，避免了因常工作而發(fā)熱嚴重。這種放大電路稱之為推挽式放大電路，放大后的信號經(jīng)V5發(fā)射極和V6集電極由C9送給揚聲器，因輸出沒有采用傳統(tǒng)的變壓器輸出方式而采用電容輸出方式，所以該功率放大電路又稱為無輸出變壓器電路，簡稱OTL電路4安裝低頻放大電路：（4、5點時間分配在巡回指導中） 練習內(nèi)容：5目檢安裝后的低頻放大電路有無虛焊、漏焊、短路、線路斷裂等現(xiàn)象，并測量三個三極管各腳的電壓和C，D兩點的電流。 練習內(nèi)容： 完成下列表格：

15、三極管各腳的電壓：代號V4V5V6UEUBUC C，D兩點的電流：C（mA）D（mA）6通電試驗（時間分配5分鐘）給低頻放大電路通入外接直流3V穩(wěn)壓電源，或安裝好電池夾，用電池供電。用手觸摸C6或注入信號，聽揚聲器中是否發(fā)出聲音。 練習內(nèi)容：三、巡回指導 （時間分配5節(jié)課）1整體指導：指導學生完成對電阻、電容器、二三極管、變壓器T5、音量電位器、揚聲器等元件的判別和檢測，并及時作好檢查，同時完成下列表格：表格1，電阻、電容的測量代號R6R7R8R9R10R11代號C6C7C8C9色環(huán)值容量測量值耐壓表格2，三極管、T5的測量代號V4V5V6T5引腳代號R12R34R56引腳圖測量值（）放大值指

16、導學生對收音機的低頻放大電路進行獨立畫圖和原理分析，并及時地解決學生的疑問，同時對部分學生進行抽查提問。 指導并檢查學生進行入門指導中的第5小點內(nèi)容中的“三極管各腳的電壓”和“C、D兩點的電流”兩表格數(shù)據(jù)的測量。 附1，三極管各腳的電壓參考值（MF47表，收音機電池電壓2.8V）：代號V4V5V6UE0140UB062006UC222814 附2，C，D兩點的電流參考值：C（mA）D（mA）34005及時制止一些不安全的操作，如電烙鐵沒有用表檢測和目測導線有無破皮就通電，各實習器材、工量具、其他用具放置位置不當導致劃傷、燙傷或損壞設備等。2個別指導：在巡回指導的過程中針對不同的學生提出一定的思

17、考題，讓他們在練習過程中解決。各工位臺進行個別焊接及元件的示范操作，并巡回檢查元件的焊接順序和焊點質(zhì)量情況。在實際的操作過程中，部分學生不注意T5的安裝要求而造成T5安裝反了，部分學生由于焊接水平還存在差異而導致銅皮脫落或斷裂。線路板銅皮脫落、斷裂的示意圖及處理辦法： 上面左圖為某處銅皮斷裂，斷裂的結(jié)果造成電路該處不通電，從而影響整體無法正常工作。右圖為修復后的示意圖，修復方法：在斷處將阻焊漆用刀刮掉露出銅皮來，涂松香、鍍錫，用一從元件引腳上下來剪下來的多余的一段引腳搭焊在兩端，焊后用表測量一下通斷。部分學生由于錫給得過多而導致不能連在一起的焊點間短路。處理辦法：如左圖所示，上面紅色框為正常情

18、況，不需另作處理；而下面紅色框為不正常情況，是典型的短路現(xiàn)象，需用刀或烙鐵將中間分開。個別指導學生進行通電試驗，對于通電后有問題的電路并個別指導學生做進一步的檢測。3集中講解： 集中講解內(nèi)容是在巡回指導中針對較多的學生出現(xiàn)的問題再次進行講解或強調(diào)。 強調(diào)元件的焊接順序； 帶領學生一起分析各三極管的管腳的電壓值，即理論參考值。 強調(diào)T5的安裝標記，及部分學生出現(xiàn)安錯的處理辦法（如何焊下元件）。 元件剪腳的高度及防止銅皮斷裂或脫落，出現(xiàn)斷裂或脫落的處理辦法。（前面是個別指導，這里集中講解）。 講解線路板上銅皮的作用，哪些位置的焊點能連接在一起，哪些位置的焊點不能連接在一起。測量三極管各腳電壓的方法

19、：黑表筆插在電池負極上不動，打開開關，紅表筆分別去接觸三極管各腳。再次帶領學生一起復習電壓的測量及讀數(shù)的方法。4實習測評：測評方案：（評分標準，本次測評占30分，總課題測評總分100分）序號內(nèi)容及標準總分得分1認讀、測量電阻并完成表格，少或錯一處扣0.5分3分2判別三極管的管腳，標注型號及表測放大倍數(shù)并完成表格，錯一個扣1分3分3元件安裝正確，錯一處（返工前）扣1分3分4焊點無毛刺、虛焊、漏焊、短路、松香殘渣，有則每處扣0.5分，短路每處扣1分3分5焊前元件檢測正常，焊后元件無損，每損壞一個元件扣2分6分6測量圖中C、D兩點的電流并完成表格，少一處扣1分2分7測量三個三極管各腳的電壓（對地）并

20、完成表格，少一個扣1分3分8導線的顏色、焊接，揚聲器的焊接，電池夾的安裝無誤，每錯一處扣0.5分2分9通電試驗，注入信號（或用手觸摸）揚聲器中應能發(fā)出響亮的聲音，不能發(fā)聲扣5分，發(fā)聲小扣2分5分四、結(jié)束教學：（時間分配25分鐘）1小結(jié)本次實習課題內(nèi)容；2實習評價：對本課題實習的結(jié)果進行評價，提出部分任務完成得較好的學生，同時組織部分學生進行個人實習心得交流，通過交流總結(jié)出本次實習課題中的操作要領、目的任務、容易出錯的地方。3小結(jié)本次實習課題中的操作要領：嚴格按安裝工藝進行操作；焊接方法的重要性。4本次實習課題中學生出現(xiàn)的問題及要注意的幾個方面：每次用工具前，都應對工具進行性能和安全檢查，如萬用表的表筆線皮，電烙鐵的插頭的導線皮，這些都是手經(jīng)常接觸到的地方。在焊接過程中要掌握三步法焊接，這樣可以方便地控制各焊點的大小，同時也能保證焊點的質(zhì)量，焊接后還要刮掉多余的松香等殘渣。部分學生在焊接的練習中就把元件安錯了位，特別是T5，在安裝時要注意T5骨架上的凸點要現(xiàn)板子上的白色標記上下對應，各元件安裝時引