幼兒園中班體育活動教案及教學(xué)反思：有趣的“山洞”

1、幼兒園中班體育活動教案及教學(xué)反思： 有趣的“山洞”一、活動背景幼兒園室內(nèi)體育活動作為體育活動的一種組織形式，因其氣候、場地等條件的影響，而逐步受到師生的青睞。作為傳統(tǒng)游戲， “搭山洞”、 “過山洞”活動能發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性和合作精神，深受幼兒喜歡。為了在雨天也能滿足幼兒興趣和鍛煉的需要，在安全衛(wèi)生的環(huán)境和教師的合理指導(dǎo)下，積極鍛煉，增強體質(zhì)，提高創(chuàng)造力和合作能力，教師精心設(shè)計組織了有趣的山洞室內(nèi)體育活動。二、活動目標(biāo)1 積極參加結(jié)伴進行的 “搭山洞”、 “過山洞”的活動，發(fā)展創(chuàng)造力。2 發(fā)展基本動作，提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。3 在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。三、活動準備音樂、錄音機、老

2、師自編的奧運模仿操，鐵圈、拱形門各6 個。四、活動過程1 開始部分。幼兒面對老師四散站立，隨音樂做奧運模仿操：跑步一打乒乓一擲標(biāo)槍一射箭一游泳一劃船一跳高 等。2 基本部分。（ 1 ）幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。師：以前，我們玩過“鉆山洞”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。（ 2）組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法，并選去鍛煉價值、安全性較高的方法進行集體練習(xí)。3）多人搭山洞。師：剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞，那么除了擔(dān)任、雙人可以搭山洞外，三個人、四個人，許多人在一起能不能打由更有

3、趣的山洞呢？幼兒嘗試搭多人山洞，老師觀察并加以指導(dǎo)。（ 4）幼兒嘗試多種過山洞的方法。教師啟發(fā)幼兒探索多種過山洞的方法。（正面鉆、側(cè)身鉆外，還用了匍匐前行、四肢貼地前行；仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。）（ 5）游戲：小偵察員。方法：幼兒分六路縱隊，站在起點線后，聽信號，以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞（山洞有三種：a 每組推選二名幼兒搭成的山洞；b拱形門；c 鐵圈） ，以不碰倒山洞、先鉆過的一方為勝。游戲次數(shù)根據(jù)幼兒興趣和活動量而定，每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。3 結(jié)束部分。師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲腿， 進行放松活動。五、反思與分析1 有趣的山洞這節(jié)課，不僅滿足幼兒對體育活動的興趣和需要，還充分利用了室內(nèi)活動場地的條件，是一則在雨天也能進行的體育活動。2 本活動以人體動作“搭山洞”進行游戲和活動，不需其它器械，簡單易行，隨時可做，有趣又實用。避免了一般體育活動中單調(diào)的動作練習(xí)帶來的枯燥乏味，讓幼兒學(xué)的快樂、練得輕松。3 整個活動進行了合理的設(shè)計、調(diào)節(jié)，使活動動靜交替，張弛有度，適合幼兒身心發(fā)展特點。4 需要注意的是：活動中幼兒始終處于探索練習(xí)中，所以教師的觀察、反饋顯得尤為重要，既