語(yǔ)文初中口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)題含答案

1、語(yǔ)文初中口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)題含答案一、初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)1.鄭州市開展的 陽(yáng)光大課間”活動(dòng)在中小學(xué)校園全面展開，為了營(yíng)造我運(yùn)動(dòng)，我健康”的氛圍，我校開展了以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。(1)校體育組對(duì)周邊中小學(xué)1600名同學(xué)每天進(jìn)行的課余運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果圖示，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出調(diào)查結(jié)果。中小學(xué)生課余道動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果J乩母量用于述冊(cè)的紂回人數(shù)(事國(guó)人員工L60DA)20分件僦上20-10分忡仲以下(2)臨近中考，小蘭同學(xué)常常利用課余時(shí)間在教室學(xué)習(xí)，請(qǐng)你以同學(xué)的身份勸說(shuō)小蘭參加 課余活動(dòng)，注意語(yǔ)言得體?！敬鸢浮?1)大部分學(xué)

2、生課余參與體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間超過10分鐘，有少數(shù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間少于10分鐘。(2)小蘭，學(xué)習(xí)是重要，但身體健康更重要，運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體，增強(qiáng)免疫力，更有 利于提高我們的學(xué)習(xí)效率?！窘馕觥俊痉治觥?1)認(rèn)真讀中小學(xué)生課余運(yùn)動(dòng)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，可以看出在1600的調(diào)查對(duì)象中，每天用于運(yùn)動(dòng)的時(shí)間再20分鐘以上的只有 464人，有1008個(gè)人每天用于運(yùn)動(dòng)的時(shí)間在10到20分鐘，也就是說(shuō)大部分學(xué)生課余參與體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間超過10分鐘，有少數(shù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間少于 10分鐘。(2)這是一個(gè)勸說(shuō)題，勸說(shuō)的時(shí)候要有禮貌性的稱呼，勸說(shuō)的語(yǔ)言要?jiǎng)又郧?，曉之?理，不能偏離話題，另外語(yǔ)言要得體。符合上述要求即可。如：小蘭，學(xué)

3、習(xí)是重要，但身 體健康更重要，運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體，增強(qiáng)免疫力，更有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率。故答案為： 大部分學(xué)生課余參與體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間超過10分鐘，有少數(shù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間少于10分鐘。小蘭，學(xué)習(xí)是重要，但身體健康更重要，運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體，增強(qiáng)免疫力，更有利 于提高我們的學(xué)習(xí)效率?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。圖文轉(zhuǎn)換類題綜合性、技巧性較強(qiáng)，要求考生根據(jù)圖 或表中的相關(guān)數(shù)據(jù)或者要素，結(jié)合相關(guān)資料分析，最終用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。它符合語(yǔ) 文核心素養(yǎng)對(duì)中學(xué)生的要求，是中考題中的高頻考點(diǎn)。此題考查口語(yǔ)交際的能力。勸說(shuō)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)又郧?曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠(chéng)

4、懇的態(tài)度、商量的口吻勸說(shuō)，語(yǔ)氣柔和委婉而不生 硬，文明得體，表達(dá)清楚明白。2.某班擬開展以漫步古詩(shī)苑”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。思鄉(xiāng)（1）【古詩(shī)分類】班委會(huì)準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過的詩(shī)句分類編輯，下列詩(shī)句不宜放在主題類的一句是（）A.仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。B.濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。C.深林人不知，明月來(lái)相照。.D.因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。（2）【詩(shī)人競(jìng)猜】班委會(huì)舉行詩(shī)人競(jìng)猜”的猜謎活動(dòng)，請(qǐng)仿照示例，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。示例：（謎面）最恨凡塵世，一生獨(dú)愛菊。（謎底）陶淵明（謎面）。（謎底）陸游（3）【新聞撰寫】班上還舉行了古詩(shī)詞誦讀比賽”，下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的

5、一則新聞，請(qǐng)你為其擬寫一個(gè)標(biāo)題。為了弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩(shī)詞的神奇魅力，我班于4月21日至23日開展了以 經(jīng)典誦讀”為主題的古詩(shī)詞誦讀比賽。本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決 賽三個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評(píng)出5名獲獎(jiǎng)?wù)?。這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩(shī)詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情?！敬鸢浮浚?） C（2）鐵馬冰河夢(mèng)，驛外斷橋梅（3）我班開展古詩(shī)詞誦讀比賽【解析】 【分析】（1） ABD都表達(dá)思鄉(xiāng)之情， C深林人不知，明月來(lái)相照 ”出自王維的 竹里館 此詩(shī)寫隱者的閑適生活以及情趣，表現(xiàn)了清幽寧?kù)o、高雅絕俗的境界。（2）此題要求編寫謎面，可從所積累的陸

6、游的詩(shī)句中概括答題，注意要和例句字?jǐn)?shù)相 符。如：鐵馬冰河夢(mèng)，驛外斷橋梅。（3）給新聞擬寫標(biāo)題，可從導(dǎo)語(yǔ)中篩選出關(guān)鍵信息組合成標(biāo)題即可。這個(gè)消息的導(dǎo)語(yǔ)是第一句話，關(guān)鍵句是我班于 4月21日至23日開展了以 經(jīng)典誦讀”為主題的古詩(shī)詞誦讀比 賽。從中篩選出關(guān)鍵信息是：我班、古詩(shī)詞朗讀比賽。據(jù)此擬寫新聞標(biāo)題。故答案為：C鐵馬冰河夢(mèng)，驛外斷橋梅我班開展古詩(shī)詞誦讀比賽【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)思想感情的理解能力。理解詩(shī)句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩(shī)中 所描寫的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩(shī)人心境和情緒，二是抓住詩(shī)中詩(shī)人直接表達(dá)情感的句子 理解，三是結(jié)合詩(shī)歌的寫作背景理解。本題考查制作謎面的能力。答題的關(guān)鍵是對(duì)陸游詩(shī)歌的積

7、累，在積累的基礎(chǔ)上模仿例句 制作謎面即可。本題考查提煉新聞標(biāo)題的能力。新聞標(biāo)題的提煉主要方法是：第一，只 保留事實(shí)核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情發(fā)展結(jié)果，省略不必要的過程與細(xì) 節(jié)；第三，省略消息來(lái)源；第四，省略不必要的議論；第五，省略不必要的事實(shí)成分，如 時(shí)間、地點(diǎn)、具體名稱等。3.九年級(jí)（2）班打算舉行以 金錢，我們共同面對(duì)的話題 ”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng) 你來(lái)參與。(1)下面是對(duì)某校學(xué)生 2018年5月生活開支情況的調(diào)查，請(qǐng)閱讀表格，得出結(jié)論。(至 少寫兩條)生活總開支買資料訂干U零食娛樂送禮30元以下65%25%5%5%/3060元50%15%20%10%5%60100元3

8、5%10%25%15%15%100元以上20%5%30%25%20%(2)其實(shí)金錢也不是萬(wàn)能的，它能買到很多東西，但很多東西也絕對(duì)不是可以用金錢買到 的。請(qǐng)結(jié)合上表并聯(lián)系生活實(shí)際，對(duì)出現(xiàn)上述情況的同學(xué)提一些建議，讓他們知道應(yīng)該如 何正確利用金錢。【答案】(1)生活總開支越大，用于購(gòu)買資料和訂刊的開支所占比例越小。生活總開支越大，用于購(gòu)買零食、娛樂和送禮的開支所占比例越大。(2)同學(xué)們，金錢可以買到鐘表，但買不到時(shí)間；金錢可以買到書本。但買不到智慧。我 們應(yīng)該合理利用金錢，家庭比較富裕的同學(xué)，可以節(jié)省零食和娛樂方面的開支，來(lái)幫助經(jīng) 濟(jì)困難的同學(xué)，或?yàn)榘嗉w做一些有益的事情?！窘馕觥俊痉治觥?1)

9、此題就抓住生活總開支中買資料、訂刊、零食、娛樂、送禮各項(xiàng)的 數(shù)據(jù)比較看出，生活總開支越大，用于購(gòu)買資料和訂刊的開支所占比例越??；而用于購(gòu)買 零食、娛樂和送禮的開支所占比例越大。(2)針對(duì)某種情況提出建議，所提建議一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)，要有針對(duì) 性，這個(gè)針對(duì)性既指要確定需解決的問題，也指提出建議的對(duì)象。同學(xué)們：金錢在我們生 活起了極大的作用，我們都需要它。它可以買很多對(duì)自己有益的東西，能解決一些事情。 我們可以在訂刊和學(xué)習(xí)資料上多投入一些，還可以幫助家庭有困難的學(xué)生，幫助他們渡過 難關(guān)，或?yàn)榘嗉w做一些有益的事情?？鞓穭e人，高興自己。故答案為： 生活總開支越大，用于購(gòu)買資料和訂刊的開

10、支所占比例越小。生活總開支越大，用于購(gòu)買零食、娛樂和送禮的開支所占比例越大。同學(xué)們，金錢可以買到鐘表，但買不到時(shí)間；金錢可以買到書本。但買不到智慧。我們 應(yīng)該合理利用金錢，家庭比較富裕的同學(xué)，可以節(jié)省零食和娛樂方面的開支，來(lái)幫助經(jīng)濟(jì) 困難的同學(xué)，或?yàn)榘嗉w做一些有益的事情?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)圖表信息的概括能力，考生要讀懂材料，對(duì)圖表要進(jìn)行縱比、 橫比，從數(shù)據(jù)中概括出結(jié)論。本題為開放性試題，要求考生結(jié)合材料的內(nèi)容或主題思想，聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行表達(dá)，注 意表達(dá)要有內(nèi)容，不空洞，要有條理性，層次清楚。4 .家住四平的舅舅要帶表弟到吉林市游玩，他們計(jì)劃參觀吉林市博物館中的隕石博物館。 下面是告林市博

11、物館”公眾號(hào)上的相關(guān)頁(yè)面。請(qǐng)認(rèn)真閱讀并完成相應(yīng)任務(wù)。B.30. 1Q 30.，臬翼.15.TOfcft I臺(tái)*M入隼KM1叩目箏更口鼻我與聲時(shí)存, tt |*首代，：慳甘修胃叮針，E電工料犀巾度n. xv«it!tflitf? c Y«lMi«a)ca«.:»r+ 白市*. aan V. RNlr，發(fā)的co a-kn同i苴”臨肅內(nèi) 0： . )tMF，n或意H3 K2AV. attaiXRJtr*:") j昨It等*, 信*$4M3N3IHM* 才工。單*甄二代0牲*料甘事杓 TFJ*. *)皋航號(hào)*界即JfERfllCIQ.?*UT

12、ilW,吐品M WN收所#11 看箱0 a. KU«w>=*Aa>nv> Mft fBE由AIGP*.皿*打 MA.tttrAfieifl. n *TA«C-JUIM!Crj. <J*FWD< 串/*口甲tfJJTHB打.3yHM碟3,上并事N HUi任那丁田曜JLS. PAh相“人國(guó)收*大青 工雷坤.*a.R(rfH后母日.廣郵B1L5&TJ5持 frW，?MSCBflSRRt口 丹«.Krtfflavn9flDO.ooa<£tt«(1)舅舅在微信上告訴你，他要帶身高1.1米的表弟參觀吉林市博物館隕

13、石博物館。請(qǐng)你幫他在網(wǎng)上預(yù)約兩張 11月4日的門票。你將如何回復(fù)舅舅 (2)預(yù)約成功后，請(qǐng)你給舅舅寫一個(gè)參觀提醒?！敬鸢浮?1)圍繞“11月4日是周一，博物館閉館，不能去參觀；表弟身高不足 1. 2米不需要買票”回復(fù)即可。(2)示例： 攜帶身份證。 參觀當(dāng)日選擇 9: 30、10: 30、13: 30、15: 00四個(gè)時(shí)段進(jìn)行參觀，有講解。 提前15分鐘到票室取票。隕石館內(nèi)燈光較暗，要陪同表弟一起 參觀。不可觸摸隕石?！窘馕觥?【分析】(1)認(rèn)真觀察圖片，把舅舅要參觀的時(shí)間和表弟的身高與圖片進(jìn)行對(duì) 比，然后把對(duì)比后的信息用微信的形式回復(fù)給舅舅，注意要把意思表達(dá)清楚，語(yǔ)言要連 貫、得體。(2)認(rèn)

14、真觀察圖片，把參觀時(shí)需要帶的東西、參觀的時(shí)間、取票的時(shí)間、參觀隕石博物館應(yīng)注意的事項(xiàng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)。故答案為： 圍繞“1岱4日是周一，博物館閉館，不能去參觀；表弟身高不足1. 2米不需要買票”回復(fù)即可。 示例： 攜帶身份證。 參觀當(dāng)日選擇9: 30、10: 30、13: 30、15: 00四個(gè)時(shí)段進(jìn)行參觀，有講解。 提前15分鐘到票室取票。 隕石館內(nèi)燈光較暗，要陪同表弟一起參 觀。不可觸摸隕石?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。答題時(shí)認(rèn)真觀察圖片，然后把觀察對(duì) 比后的信息用簡(jiǎn)潔的、連貫、得體的語(yǔ)言進(jìn)行表述。本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解

15、內(nèi) 涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭(zhēng)做到語(yǔ)言的簡(jiǎn) 明、連貫。5 .九年級(jí)某班的同學(xué)正在開展以君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的任務(wù)。(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一個(gè)主題語(yǔ)。（2）寫出連續(xù)兩句中國(guó)古典詩(shī)詞中表達(dá)自強(qiáng)不息”含義的名句。（3）請(qǐng)向同學(xué)推薦一部講述人物自強(qiáng)不息的名著，說(shuō)說(shuō)理由？【答案】（1）困難中我們走向堅(jiān)強(qiáng)。（2）老驥伏相，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（3）奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的這本書講述了一位普通青年成長(zhǎng)為一名共和 國(guó)戰(zhàn)士的經(jīng)歷，讀了之后可受到主人公鋼鐵般意志的感染。【解析】【分析】（1）解答此類試題時(shí)，結(jié)合主題君子自強(qiáng)

16、不息”，主題要簡(jiǎn)單明了。示例：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。（2）古詩(shī)中關(guān)于自強(qiáng)不息的詩(shī)句有很多，寫出連續(xù)的兩句即可。示例：會(huì)挽雕弓如滿 月，西北望，射天狼。（3）關(guān)于自強(qiáng)不息的名著，我們接觸到的熟悉的有鋼鐵是怎樣煉成的是蘇聯(lián)作家 尼奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明的惡劣條件下，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，花費(fèi)三年時(shí)間創(chuàng) 作的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)的主人公保爾柯察金是一個(gè)倔強(qiáng)好斗的少年，在革命的浪潮中，他漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中接受了一次又一次的考驗(yàn)，忍受著殘 疾和失明帶來(lái)的巨大痛苦。在此過程中，他也曾動(dòng)搖過，但經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，他終于 戰(zhàn)勝了自己，拿起新的武器 文學(xué)創(chuàng)作。還有海倫 凱勒的假如給我三天光

17、明等。據(jù) 此理解作答。故答案為：困難中我們走向堅(jiān)強(qiáng)。老驥伏相，志在千里，烈士暮年，壯心不已。奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的這本書講述了一位普通青年成長(zhǎng)為一名共和國(guó) 戰(zhàn)士的經(jīng)歷，讀了之后可受到主人公鋼鐵般意志的感染?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)活動(dòng)主題的概括能力。解答此題要求考生要結(jié)合主題來(lái)擬，要 簡(jiǎn)單鮮明。本題考查考生平時(shí)的積累能力。要求考生注意平時(shí)有關(guān)名句的掌握和積累。本題考查的考生平時(shí)的積累。要求考查結(jié)合題意選擇恰當(dāng)?shù)娜宋镄蜗?，要求考生熟讀名 著，理解名著的內(nèi)容。6 .根據(jù)材料中李明同學(xué)體育模擬考試成績(jī)，幫他制定一份30分鐘課外活動(dòng)和周末的中考130體育訓(xùn)練計(jì)劃。項(xiàng)目1000米跑（秒）立定跳遠(yuǎn)

18、（米）排球墊球（個(gè)）游泳（分秒）合計(jì)成績(jī)3: 352. 27282: 30得分10891037姓名：李明體育模擬考試成績(jī)登記表班級(jí)：九年（1）班性別：男2018年3月20日要求：目的明確，安排合理； 正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言;字左右； 不得透露個(gè)人信息。【答案】目標(biāo)：保持1000 米和游泳成績(jī)，提升立定跳遠(yuǎn)和排球墊球成績(jī)，爭(zhēng)取體育中考滿分。安排： 每天熱身運(yùn)動(dòng)五分鐘，排球墊球練習(xí)五分鐘，立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練五分鐘，慢跑十分鐘，放松五分鐘。 周末練習(xí)游泳半小時(shí)。 每周一進(jìn)行1000 米、立定跳遠(yuǎn)、排球墊球三個(gè)項(xiàng)目模擬測(cè)試；請(qǐng)?bào)w育老師指正訓(xùn)練方法?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}作答要依據(jù)圖表材料的信

19、息，幫李明同學(xué)制定一份30 分鐘課外活動(dòng)和周末的中考體育訓(xùn)練計(jì)劃。首先要閱讀表格，從表格內(nèi)容來(lái)看，李明同學(xué)的“ 1000米跑和 “游泳 ”兩項(xiàng)成績(jī)已經(jīng)達(dá)標(biāo)，不必刻意加強(qiáng)訓(xùn)練，只要保持即可。而“立定跳遠(yuǎn)”和 “排球墊球 ”還未到達(dá)滿分，需要有意地強(qiáng)化訓(xùn)練。據(jù)此，從要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、具體活動(dòng)安排來(lái)擬寫育訓(xùn)練計(jì)劃。作答時(shí)，注意安排活動(dòng)的合理性，注意活動(dòng)的時(shí)間和要求。答案不唯一，符合要求即可。故答案為：目標(biāo)：保持1000 米和游泳成績(jī)，提升立定跳遠(yuǎn)和排球墊球成績(jī)，爭(zhēng)取體育中考滿分。安排： 每天熱身運(yùn)動(dòng)五分鐘，排球墊球練習(xí)五分鐘，立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練五分鐘，慢跑十分鐘，放松五分鐘。 周末練習(xí)游泳半小時(shí)。 每周一進(jìn)行1

20、000 米、立定跳遠(yuǎn)、排球墊球三個(gè)項(xiàng)目模擬測(cè)試；請(qǐng)?bào)w育老師指正訓(xùn)練方法?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查提取圖表信息。答題時(shí)應(yīng)注意，圖表題一般是給出一幅圖表，要求考生能根據(jù)圖表中的有關(guān)信息，對(duì)題中的信息進(jìn)行篩選、分析、綜合，并運(yùn)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出觀點(diǎn)。這類題將原來(lái)單一的文字材料變?yōu)樯鷦?dòng)、活潑，圖文轉(zhuǎn)換綜合考查考生對(duì)材料的分析能力和語(yǔ)言的概括能力。7 給下面新聞材料擬寫標(biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。北京日?qǐng)?bào)2019 年 2 月 28 日?qǐng)?bào)道 2019 己亥年正月十五18 時(shí) 30 分，故宮博物院在其官微向世界表白。半個(gè)小時(shí)后，紫禁城成為北京老城最亮的點(diǎn) 350 盞紅燈為9 米多高的城墻涂上一抹胭脂；暢音閣二層開戲，演員的水

21、袖一甩一撥，柔婉纏綿；燈光為筆，在金色琉璃瓦上繪出千里江山圖和清明上河圖，展現(xiàn)山河壯麗和市井繁華。這座城“嗨 ”了，從黑夜到白晝。這恐怕是明成祖朱棣在下令營(yíng)造它時(shí)無(wú)論如何都想不到的。故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔固執(zhí)地稱自己是“看門人 ”。從他上任，不少故宮工作人員私下抱怨：“就盼著院長(zhǎng)出差，能讓我們喘口氣兒。”在 “動(dòng)不停 ”的院長(zhǎng)帶動(dòng)下，故宮人幾乎一刻不得歇。這座北京最大的四合院改變了生活作息，從喜“靜 ”到 “活力四射”?！敬鸢浮繕?biāo)題：故宮“嗨 ”起來(lái)，傳統(tǒng)文化“新 ”起來(lái)理由：標(biāo)題從整體概括了故宮元宵夜的核心內(nèi)容，能夠吸引讀者的眼球，激發(fā)人們對(duì)故宮、傳統(tǒng)文化的興趣，給人深刻印象【解析】【分析】本

22、題要求擬寫新聞標(biāo)題，首先要明確新聞標(biāo)題的特點(diǎn)，然后再?gòu)倪@則新聞中提煉出核心事實(shí)，最后再用合適的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。刪去這則新聞中描述性的語(yǔ)句：半個(gè)小時(shí)后，紫禁城成為北京老城最亮的點(diǎn) 350 盞紅燈為9 米多高的城墻涂上一抹胭脂；暢音閣二層開戲，演員的水袖一甩一撥，柔婉纏綿；燈光為筆，在金色琉璃瓦上繪出千里江山圖和清明上河圖，展現(xiàn)山河壯麗和市井繁華等。再把剩下的語(yǔ)言進(jìn)行潤(rùn)色加工成能夠吸引讀者的眼球的句子。故答案為：標(biāo)題：故宮“嗨 ”起來(lái)，傳統(tǒng)文化“新 ”起來(lái)理由：標(biāo)題從整體概括了故宮元宵夜的核心內(nèi)容，能夠吸引讀者的眼球，激發(fā)人們對(duì)故 宮、傳統(tǒng)文化的興趣，給人深刻印象【點(diǎn)評(píng)】本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。

23、做這樣的題，首先要明確新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)。其次，要明確新聞標(biāo)題的要求和寫作方法： 題文一致，即標(biāo)題所揭示的事實(shí)要與新聞內(nèi)容完全一致；一語(yǔ)破的，標(biāo)題要突出新聞中最新鮮最有特點(diǎn)最重要的事實(shí)； 旗幟鮮明：要有明確的是非，要有鮮明的愛憎； 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。最后，是加工潤(rùn)色。答題時(shí)，首先要明確提取信息的范圍，有導(dǎo)語(yǔ)的新聞?wù)Z段，就在導(dǎo)語(yǔ)中篩選相關(guān)的信息。沒有導(dǎo)語(yǔ) 的新聞?wù)Z段，應(yīng)在主體部分篩選相關(guān)的信息，然后對(duì)這些信息整合、歸納、概括，組成表 意完整的句子，就是新聞的標(biāo)題了。8 .根據(jù)語(yǔ)境，完成任務(wù)。明華中學(xué)909班同學(xué)暑假去幫助空巢老人，在學(xué)校和社區(qū)的安排下，他們來(lái)到了李奶奶家下面是他們初次見面的情形，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)

24、句補(bǔ)寫空缺部分要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。909班同學(xué)：。李奶奶：哦，是你們啊，明華中學(xué)的。進(jìn)來(lái)吧！909班同學(xué)：。李奶奶：年紀(jì)大了，很多事情力不從心了，洗衣、拖地都很吃力了。凈給別人添麻煩了。909班同學(xué)：?！敬鸢浮?李奶奶，你好！我們是明華中學(xué) 909班的同學(xué)；李奶奶，您身體可好？有沒有需 要我們幫助的地方；您可別這么說(shuō)，你奶奶看起來(lái)還是很年輕的。再說(shuō)了，年輕的時(shí)候您 為社會(huì)做了很多貢獻(xiàn)，現(xiàn)在讓我們來(lái)照顧你是應(yīng)該的【解析】 【分析】這是 初次見面”的情形，所以首先要有稱謂和問候語(yǔ)，并要介紹自己的身份，處可擬寫： 李奶奶，你好！我們是明華中學(xué)909班的同學(xué)?！碧帲罁?jù)活動(dòng)的目的和李奶奶的回答

25、年紀(jì)大了，很多事情力不從心了，洗衣、拖地都很吃力了。凈給別人添麻煩了 ”可推知，909班同學(xué)向李奶奶詢問 有什么需要幫助？ ”。處，要依據(jù)李奶奶所 說(shuō)的年紀(jì)大了 ”凈給別人添麻煩了 ”進(jìn)行回應(yīng)，答案是多元的，符合情境即可。故答案為： 李奶奶，你好！我們是明華中學(xué)909班的同學(xué)；李奶奶，您身體可好？有沒有需要我們幫助的地方； 您可別這么說(shuō)，你奶奶看起來(lái)還是很年輕的。再說(shuō)了，年輕的時(shí)候您為社會(huì)做了很多貢獻(xiàn)，現(xiàn)在讓我們來(lái)照顧你是應(yīng)該的【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言表達(dá)類題型要求考生要聯(lián)系語(yǔ)境，圍繞話題進(jìn)行語(yǔ)言的表達(dá)，在語(yǔ)言表達(dá)時(shí) 要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言的得體。5G圖標(biāo)logo ,請(qǐng)你選擇其中一9 隨著5G時(shí)代的到來(lái)，

26、中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)聯(lián)通相繼發(fā)布了幅圖標(biāo)，向大家介紹一下該 5G圖標(biāo)的內(nèi)涵和寓意。中國(guó)移動(dòng)5GnU flt ffi $ tt中國(guó)聯(lián)通【答案】 中國(guó)移動(dòng)5G LOGO含義：中國(guó)移動(dòng) 5G主LOGO,根據(jù)標(biāo)志圖來(lái)看，該圖標(biāo)為藍(lán)色圓底白字，由"5G與"S組成，其中 5G “8符號(hào)形象“舜口 "GW個(gè)字符相互聯(lián)結(jié)，主要 輪廓像無(wú)限符號(hào) 8,這可能寓指5G時(shí)代萬(wàn)物互聯(lián)，體現(xiàn)了改變社會(huì)的無(wú)限可能和潛力，未 來(lái)我們所使用的物件都有機(jī)會(huì)成為5G 網(wǎng)絡(luò)終端，同時(shí)彼此連接。表現(xiàn)中國(guó)移動(dòng)5G 開放、共享的理念和愿景?！?況上角的兩個(gè)“S,或寓意中國(guó)移動(dòng) 5G+戰(zhàn)略，將為行業(yè)及個(gè)人帶來(lái)疊加倍增

27、的價(jià)值。兩個(gè)“ +號(hào)從小至大，表達(dá)中國(guó)移動(dòng)不斷開拓向前引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展，改”變社會(huì)的堅(jiān)定信念與積極態(tài)度。中國(guó)聯(lián)通5G品牌標(biāo)識(shí)：“5G級(jí)主題口號(hào)一一讓未來(lái)生長(zhǎng)”，詮釋了聯(lián)通 5G致力科技創(chuàng) 新、賦能行業(yè)、給用戶帶來(lái)無(wú)限精彩體驗(yàn)的品牌精神和品牌態(tài)度。5G?中的n,代表了 5G的多場(chǎng)景應(yīng)用和無(wú)限可能，比如融媒體、智慧醫(yī)療、智能網(wǎng)聯(lián)、智慧教育、智能制造、智 慧體育、智慧安防、泛在低空等。這個(gè)小寫字母“n還有很多非常廣泛的含義。例如 “偎英文數(shù)字number的首字母，代表了 數(shù)字記錄時(shí)彳弋,也是near （距離）的首字母，表示拉近距離。同時(shí)也是need （滿足）、new network （全新網(wǎng)絡(luò)）、 ne

28、w dream （全新夢(mèng)想）、 more （更多，兩個(gè) nn就是 m?） 以及now （現(xiàn)在）的英文詞組首字母。所選用的這些英文詞組也更形象的描述了5G網(wǎng)絡(luò)的多場(chǎng)景應(yīng)用和無(wú)限可能?！窘馕觥俊痉治觥看痤}時(shí)要認(rèn)真觀察圖表，看圖表上都有哪些數(shù)字、文字、圖形及其顏色，然后要結(jié)合5GD 特點(diǎn)思考圖表中的數(shù)字、圖形、文字、顏色所代表的意思，并要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想，最后再把思考和聯(lián)想的內(nèi)容用簡(jiǎn)潔、連貫的語(yǔ)言表述出來(lái)。如：中國(guó)移動(dòng)5G LOGO含義：中國(guó)移動(dòng) 5G主LOGO,根據(jù)標(biāo)志圖來(lái)看，該圖標(biāo)為藍(lán)色圓底白字，由“ 5G”與“+號(hào)組成，其中 5G “8符號(hào)形象“5和"G兩個(gè)字符相互聯(lián)結(jié)，主要輪廓像無(wú)

29、限符號(hào)8,這可能寓指5G 時(shí)代萬(wàn)物互聯(lián)，體現(xiàn)了改變社會(huì)的無(wú)限可能和潛力，未來(lái)我們所使用的物件都有機(jī)會(huì)成為5G 網(wǎng)絡(luò)終端，同時(shí)彼此連接。表現(xiàn)中國(guó)移動(dòng)5G 開放、共享的理念和愿景?！?況上角的兩個(gè)或寓意中國(guó)移動(dòng) 5G+戰(zhàn)略，將為行業(yè)及個(gè)人帶來(lái)疊加倍增的 價(jià)值。兩個(gè)“ +號(hào)從小至大，表達(dá)中國(guó)移動(dòng)不斷開拓向前引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展，改變社會(huì)的堅(jiān)定信”念與積極態(tài)度。故答案為：中國(guó)移動(dòng)5G LOGO含義：中國(guó)移動(dòng)5G主LOGO,根據(jù)標(biāo)志圖來(lái)看，該圖標(biāo)為藍(lán)色圓底白字，由 "5G< “S組成，其中 5G “8符號(hào)形象“舜口 "G兩個(gè)字符相互聯(lián)結(jié)，主 要輪廓像無(wú)限符號(hào) 8,這可能寓指5G時(shí)代萬(wàn)物

30、互聯(lián)，體現(xiàn)了改變社會(huì)的無(wú)限可能和潛力， 未來(lái)我們所使用的物件都有機(jī)會(huì)成為5G 網(wǎng)絡(luò)終端，同時(shí)彼此連接。表現(xiàn)中國(guó)移動(dòng)5G 開放、共享的理念和愿景。“5G右上角的兩個(gè)“+號(hào)，或寓意中國(guó)移動(dòng) 5G+戰(zhàn)略，將為行業(yè)及個(gè)人帶來(lái)疊加倍增的價(jià)值。兩個(gè)“ +號(hào)從小至大，表達(dá)中國(guó)移動(dòng)不斷開拓向前引領(lǐng)技術(shù)發(fā)”展，改變社會(huì)的堅(jiān)定信念與積極態(tài)度。中國(guó)聯(lián)通5G品牌標(biāo)識(shí)：“5G級(jí)主題口號(hào)一一讓未來(lái)生長(zhǎng)”，詮釋了聯(lián)通 5G致力科技創(chuàng) 新、賦能行業(yè)、給用戶帶來(lái)無(wú)限精彩體驗(yàn)的品牌精神和品牌態(tài)度。5G?中的n,代表了 5G的多場(chǎng)景應(yīng)用和無(wú)限可能，比如融媒體、智慧醫(yī)療、智能網(wǎng)聯(lián)、智慧教育、智能制造、智 慧體育、智慧安防、泛在低空等

31、。這個(gè)小寫字母 “ 有很多非常廣泛的含義。例如 “僵英文數(shù)字number的首字母，代表 了數(shù)字記錄時(shí)代，也是 near （距離）的首字母，表示拉近距離。同時(shí)也是need （滿足）、new network （全新網(wǎng)絡(luò)）、 new dream （全新夢(mèng)想）、 more （更多，兩個(gè) nn就是 m?）以及now （現(xiàn)在）的英文詞組首字母。所選用的這些英文詞組也更形象的描述了5G網(wǎng)絡(luò)的多場(chǎng)景應(yīng)用和無(wú)限可能?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。圖文轉(zhuǎn)換題解題思路與步驟: 整體的解題思路，即讀一思一寫，讀：畫面組成要素。思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系（表面構(gòu)成一深層含義）。寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方

32、式。10 中國(guó)文化崇尚“和 ”，有關(guān) “和 ”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。時(shí)至今日，在我們身邊還會(huì)看到許多極富感召力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。下列標(biāo)語(yǔ)中你最喜歡哪一條？并說(shuō)明理由（可從內(nèi)容和形式兩方面說(shuō)明）。 和為貴，善為本，誠(chéng)為先。 有容乃大，心境寬；以和為貴，萬(wàn)事順。 持久的成功建立在和諧的人際關(guān)系之上?！敬鸢浮课疫x第 句，理由是：從內(nèi)容上看，前后兩句強(qiáng)調(diào)“容 ”“ 和 ”的重要性，說(shuō)明兩者對(duì)于人的“心境”和 “萬(wàn)事 ”的作用，非常貼切地闡述了“和 ”思想的意義；句式上運(yùn)用對(duì)偶的手法，整齊對(duì)稱，有很強(qiáng)的韻律美?！窘馕觥俊痉治觥咳我膺x擇一條自己喜歡的，從內(nèi)容和形式兩方面來(lái)談即可。內(nèi)容上分析一下該句寫了什么內(nèi)

33、容，突出的意義，形式上可以從修辭和句式上來(lái)談。示例:我選第 2句，理由是:從內(nèi)容上看，前后兩句強(qiáng)調(diào)“容 ”“ 和 ”的重要性，說(shuō)明兩者對(duì)于人的“心境 ”和 “萬(wàn)事 ”的作用，非常貼切地闡述了“和 ”思想的意義；句式上運(yùn)用對(duì)偶的手法，整齊對(duì)稱，有很強(qiáng)的韻律美。故答案為：我選第 句，理由是：從內(nèi)容上看，前后兩句強(qiáng)調(diào)“容 ”“ 和 ”的重要性，說(shuō)明兩者對(duì)于人的“心境 ”和 “萬(wàn)事 ”的作用，非常貼切地闡述了“和 ”思想的意義；句式上運(yùn)用對(duì)偶的手法，整齊對(duì)稱，有很強(qiáng)的韻律美?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查表述自己的觀點(diǎn)看法。答題時(shí)要注意： 開門見山，觀點(diǎn)明確； 有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)； 有條有理，主次分明； 用詞恰當(dāng)，言簡(jiǎn)意賅。11 根據(jù)語(yǔ)境，將下面的句子補(bǔ)充完整。每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗；， ?！敬鸢浮啃蕾p是一抹陽(yáng)光；催開含苞的花蕾。（示例 ：欣賞是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。）【解析】【分析】從“欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山