《語言與文學》的教案設(shè)計

1、語言與文學的教案設(shè)計一、教學目的:1、理解語言一面是穩(wěn)定的，另一面又在演變的道理。2、提高學生閱讀文言文的能力，并初步區(qū)別古代漢語和現(xiàn)代漢語的一般異同點，注意語體風格，糾正書面用語中“半文不白”的現(xiàn)象。3、學習本文在說明中運用不同的方法和通俗簡練的語言。二、教學重點、難點:1、重點:本文舉例說明的方法和綜合運用各種說明方法的寫法。2、難點:古今語言的差別和漢語的演變。三、教學時數(shù):三課時四、教學步驟:第一課時課文與作者簡介:本文為語文常談一書的第六章，原名古今言殊，是一部關(guān)于語言文字的普及性讀物，共收文章八篇，課文是其中的第六篇。全文分為四個部分，四個部分的.小標題為“語言也在變”，“語匯的變

2、化”，“語法、語音的變化”，“從文言到白話”。選入課本時，作者刪去了第四部分，前三部分的小標題換成了序數(shù)詞一、二、三。呂叔湘，江蘇省丹陽縣人，我國當代著名的語言學家。數(shù)十年來一直從事語文研究和語文教學工作。寫了不少專著，代表作是中國文法要略、漢語語法論文集、語法修辭講話(與朱德熙合著)課文分析:第一部分:語言也在變。寫一封信的“信”，古人用哪一個字表達?“書”例:杜甫春望“烽火連三月，家書抵萬金?！彼五ニ蜄|陽馬生序:“撰長書以為贄，辭甚暢達?！薄靶拧痹诠糯鞘裁匆馑?“信”在古代的意思很多:(1)相信“寧信度，無自信也?！编嵢速I履(2)使者“自可斷來信，徐徐更謂之?！笨兹笘|南飛(3)確實“?？?/p>

3、談瀛洲，煙濤微茫信難求?！眽粲翁炖岩髁魟e第一節(jié)告訴我們:語言具有穩(wěn)定性，它的變化短時期不能察覺。但是語言同世界上萬事萬物一樣，是不斷地運動和變化著的。語言又具有繼承性，現(xiàn)代漢語就是繼承了古代漢語并加以發(fā)展而成的。它們之間是有很多相同的地方，比如:“人”、“手”、“心”、“筆”、“墨”、“山”、“水”、“牛”、“羊”、“田”、“收”、“放”、“大”、“小”“追”、“長”、“短”、“弱”等的詞義，古今大體是一致的。但就語言文字的整體來說，由于時代相隔久遠，舊事物、舊概念不斷地衰亡或改變，新事物、新概念不斷地產(chǎn)生發(fā)展，現(xiàn)代漢語與古代漢語之間便出現(xiàn)了很多差異。閱讀2-7節(jié)，劃出鄒忌諷齊王納諫這段文言里

4、與現(xiàn)代漢語“意義有所不同”，“用法有些兩樣”的字。如:鄒忌修八尺有余，而形貌麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信旦日，客從外來，與坐談，問之:“吾孰與徐公美?”客曰:“徐公不若君之美也?！?、根據(jù)劃出的詞看，哪些詞意義與現(xiàn)代漢語相同，但不能單用?意義相同，不能單用的有:古:形貌衣鏡妻自信外今:體形容貌衣服鏡子妻子自己相信外面通過上述比較，可以看出:古代漢語以單音詞為主，古代漢語中許多單音節(jié)詞在現(xiàn)代漢語中成了復(fù)音詞里的一個詞素，有的只是成語的一個成分。如“形影不離”、“糖衣炮彈”、“破鏡重圓”、“自以為是”、“

5、信以為真”等，這是古今漢語的一大差別。2、以“之”字為例子，結(jié)合課文說明“意義沒有改變，可是使用受到很大限制”?！爸痹诠糯鷿h語里使用極其頻繁，其它用法暫且不說，單就表示從屬關(guān)系(相當于現(xiàn)代漢語“的”)的用法，就有附在名詞后邊的。如“城北徐公，齊國之美麗者也?！庇袝r附在形容詞后邊的，如“高爽之地”。可是“之”表示從屬關(guān)系時，今天就不能說“李明之學問很好”，“美麗之校園，令人陶醉”等，因為這種說法半文半白，不規(guī)范，要把這兩句話中的“之”改為“的”，才符合現(xiàn)代漢語的要求。(在某些特殊固定短語里，“之”仍舊保留著。如“之上、之下、之中、之內(nèi)、之外、之前、之后、三分之一、原因之一、條件之一、一技之長、

6、光榮之家、少年之家”)3、所用的意義現(xiàn)代已經(jīng)不用，盡管別的意義還在使用。如“修”:古時可作“修建”“乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上?！痹狸枠怯洝皩W習”“怠者不能修，而忌者畏人修?！痹瓪А靶抻啞薄澳硠t以為受命于人主，議法度而修之于朝庭。”答司馬諫議書上述“修”的三種用法，至今仍然保留在現(xiàn)代漢語里，而且使用廣泛。如:修理、修路、修改、自修等，可是，現(xiàn)代漢語表示“長”卻不能單用“修”。以上說的是字義的變化，其實有些是詞義的變化，有些是復(fù)合詞里詞素的變化。請把第三自然段里文言句子劃出來，并譯成現(xiàn)代漢語。原句:譯文:(1)、我孰與城北徐公美?(1)、我跟城北徐公比哪個漂亮?(2)、我與徐公孰美?(2)、我跟徐公比哪個漂亮?(3)、君美甚。(3)、你漂亮得很。(4)、忌不自信。(4)、鄒忌不相信自己(比徐公漂亮)。(5)、客從外來。(5)、客人從外邊來。(6)、與坐談。(6)、(鄒忌)跟(他)一起坐下來交談。(7)、不若君之美。(7)、不及你漂亮。古今漢語語法比較大致也有三種情況:(1)、文言句式在現(xiàn)代漢語里已經(jīng)消