2019年中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)范文二

1、2019年中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)范文一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成 為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢 于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困 惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：一、身正為范，給校長當(dāng)好助手俗話說：在其位' 務(wù)其職'思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求 自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”， “下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，輔助副校長制

2、訂好學(xué)校教學(xué) 作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性，并注意 總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是 瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué) 習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不 厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡 一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們 的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到， 對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合

3、作關(guān)系，不勾心斗角，注 重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。二、求真務(wù)實(shí)，努力工作一年來，以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、 求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的 要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)主要工作如下:解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，確保教學(xué)任 務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（一）'理想課堂建深入推進(jìn)練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。先后組織理想課 觀摩會(huì)' 座談會(huì)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培1、大力開展理想課堂“三課型” 堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì)、 植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型教師，并充分發(fā)揮

4、“三課型”練課 達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)代面，促進(jìn)全校課堂改革的均衡 開展。2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的 整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式' 學(xué)生學(xué)習(xí)方式' 教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的 變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。組織部分教師參加了在金茵小 學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì)。3組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動(dòng)。在 活動(dòng)中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課” ' “組織青年教師上觀摩課” ' “集體備課”、“請有經(jīng)驗(yàn)的教師評課”等不同方式，幫助教師感受 好課內(nèi)涵，

5、形成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師自身的教學(xué)水平。通過各種活 動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。（二）' 教學(xué)常規(guī)管理上新臺階1'加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效。集體備課實(shí)行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制，提 倡先周備課' 先周檢查驗(yàn)收制度，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案 的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動(dòng)，25名教師獲得優(yōu)秀備課。2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、 適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外 家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制，提倡布置探究性' 實(shí)踐性的家庭作業(yè)， 避免布置機(jī)械' 重復(fù)性作業(yè)。3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)

6、控與評價(jià)，重點(diǎn)做好單元過 關(guān)檢測。要按照教學(xué)進(jìn)度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過 關(guān)檢測。學(xué)生成績評價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評價(jià)與期末考試評價(jià)相結(jié)合的評 價(jià)辦法，成績評定實(shí)行等級制。4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價(jià)，充分發(fā)揮評 價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對學(xué)生進(jìn)行學(xué) 科技能測試工作。5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。檢查 以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時(shí)掌握年級備課、作 業(yè)布置和批改情況' 單元檢測' 詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾 正。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好 檢查小結(jié)并交到教務(wù)

7、處。（三）其他工作1、認(rèn)真落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照國家課程方 案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué)，開齊' 開全課程，開足課時(shí)。積極 推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國家課程' 地方課程與校本課程的關(guān) 系，健全與所開設(shè)地方課程' 校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法， 為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評價(jià)檔案。2、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué) 生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管 理。做好新生一年級的招生工作。3、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項(xiàng)比賽。抓好體 育工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，

8、體育工作 要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭在上級的各種比賽中再 創(chuàng)佳績，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的能力，充分 發(fā)揮學(xué)生的特長，彰顯他們的個(gè)性。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證 教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐 步探索和修訂各項(xiàng)管理和評價(jià)措施。結(jié)合開渠中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì) 則起草修訂各類管理制度，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地逐步走向規(guī)范渠道。在今后 相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期 有工作計(jì)劃' 總結(jié)，大事有記載' 活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各 教研組長' 學(xué)科組長

9、商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中， 主動(dòng)探究' 積極實(shí)踐。教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需 要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮 地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，爭取大 家的評議。2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué) 工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對現(xiàn) 實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)回顧一年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。 隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概 括起來，有以下幾點(diǎn)：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解 少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指 導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)' 抓實(shí)、抓具體和“一 竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處