《電視教材編導(dǎo)與制作》復(fù)習(xí)資料之論述

1、電視教材編導(dǎo)與制作復(fù)習(xí)資料之論述1.舉例論述聲畫式文字稿本的特性和作用：蘆畫式文字稿本按畫面與解說詞排列的位置不同有三種不同的形式。(1) 畫面與解說詞分開左右兩邊寫，相應(yīng)一組畫面有對應(yīng)的解說詞。這種 形式看起來一目了然，但閱讀時，要將畫面與對應(yīng)的解說詞聯(lián)系起來閱讀；(2) 畫面與解說詞分開上下寫，先寫一段畫面，跟著寫一段解說詞。不易 分清畫面與解說詞，因此，往往將畫面與解說詞用兩種不同的字體來印刷。(3) 畫面與解說詞混合寫。這種格式便于閱讀，但對畫面與解說往往不容 易分清。從這種稿本進(jìn)入分鏡頭階段還要做更多的工作。2.舉例論述鏡頭組接中如何對越軸鏡頭的處理：(1) 利用運(yùn)動鏡頭來越軸，舉例

2、；(2) 借助主體本身動作線路的改變來越軸，舉例(3) 借助中性鏡頭(騎軸鏡頭)越軸，舉例;(4) 中間間隔一個特寫鏡頭、主觀鏡頭或空鏡頭越軸，舉例；(5) 被攝主體出現(xiàn)兩個動作軸線時，鏡頭可以越過其中一軸線而后再從另 一軸線補(bǔ)獲得新的角度，舉例3試論廣角鏡頭、標(biāo)準(zhǔn)鏡頭和窄角鏡頭的特點與運(yùn)用：4. 舉例論述非線性編輯的特點與優(yōu)勢：特點:(1) 以不同的壓縮比采集視頻信號并存儲在硬盤上；(2) 對素材進(jìn)行剪切、速度處理、色度處理和編輯合成；(3) 提供兩路視頻回放通道，制作視頻特技；4)具有圖像、圖形編輯和圖形、動畫、字幕制作功能(5)遙控錄像機(jī)的功能。(6)具有數(shù)字調(diào)音臺和數(shù)字音響處理功能；(

3、7)具有傳統(tǒng)編輯設(shè)備相當(dāng)?shù)墓δ?硬盤數(shù)字錄像機(jī)、(非線性)編輯控制器、切換臺、特技機(jī)、字幕和圖形 創(chuàng)作、動凹制作數(shù)字錄音機(jī)、音源和調(diào)音臺等。優(yōu)勢:(1) 視頻信號基本不受外界干擾，圖像質(zhì)量高。數(shù)字編輯的圖像質(zhì)量基本 穩(wěn)定，制作節(jié)目快捷，高效。多代復(fù)制圖像質(zhì)量基本不變；(2) 節(jié)省機(jī)時，設(shè)備使用壽命長；(3) 硬件接口標(biāo)準(zhǔn)化，可運(yùn)行多種編輯軟件，支持多種數(shù)字特技(4) 易于構(gòu)建大型甚至全球視頻網(wǎng)絡(luò)，從而使節(jié)目的交換及素材資料資源共享成為可能。設(shè)備體積小，便攜性能好，易于掛接計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)；(5) 可以應(yīng)用靜幀技術(shù)制作出多彩多姿的圖像電子郵件或軟件封面。5. 舉例論述不同方位形成鏡頭的特點與作用：

4、(1) 正面:易于表現(xiàn)事物的基本特征；有利于人物與觀眾面對面交流，具有親切感， 如正面拍教師講課、新聞主持人等；正拍善于表現(xiàn)景物的橫線構(gòu)圖，給人寬 廣、平穩(wěn)、安靜、嚴(yán)肅、莊重的感覺；缺乏方向性，不利于空間感、立體感的 表現(xiàn)，畫面呆板；畫面可作為'過渡鏡頭"改變視點和軸線；(2) 側(cè)面:善于表現(xiàn)景物的輪廓線，主體的動作姿態(tài)、人物對話、教師備課等；側(cè)拍 畫面具有明顯的方向性，但只有被攝物的側(cè)面，立體感較差；常利用正側(cè)面平 等追隨法拍攝人或物體的運(yùn)動；(3) 斜側(cè)面:畫面既有被攝物的正面又具有被攝物的側(cè)面，立體感和縱深感較強(qiáng)；善于 表現(xiàn)畫面中被攝物的呼應(yīng)關(guān)系，又能突出主體，分清主次

5、；善于表現(xiàn)景物的斜 線構(gòu)圖，如斜側(cè)拍跑步' 起飛，給人以動感；(4) 背面:改變主、陪體的位置，突出陪體與環(huán)境；將人物與背景融為一體，背景是 人們所關(guān)注的事物，如反拍學(xué)生用示波器測試電路的波形圖；觀眾容易進(jìn)入主 體人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主觀感受，觀眾能參與事件的發(fā)展。6. 舉例論述不同拍攝角度形成鏡頭的特點與作用：(1) 平攝:畫面符合人們的視覺習(xí)慣，具有親切感；畫面中人物和景物不變形，具有 真實感；善于表現(xiàn)景物的十字上下對稱構(gòu)圖，如平拍人物或景物在水面倒影 等，富有結(jié)合感；前后景物壓縮在畫面中間的地平線上，畫面顯得平淡且有分 割感；不利于表現(xiàn)前后景物體的相互關(guān)系；(2) 俯攝:

6、攝像機(jī)高于被攝物水平線向下拍攝，天少地多。同時呈現(xiàn)前后景物，前景 大后景小，縱深感強(qiáng)；善于表現(xiàn)景物的曲線構(gòu)圖，給人以柔和優(yōu)美的感覺；擅 長表現(xiàn)遼闊壯觀的場景，景物規(guī)模' 數(shù)量、位置；能表現(xiàn)物體頂部的外形，如 俯拍編輯控制器的面板，可清楚地呈現(xiàn)面板上各個功能鍵；俯拍的景物容易產(chǎn) 生變形，頂部大下部小，給人以壓抑、低沉的氣氛，如俯拍反面人物使形象顯 得渺??；(3) 仰攝:攝像機(jī)低于被攝物水平線向上拍攝，天多地少。畫面多以天空為背景，如 藍(lán)天白云，有抒情感；善于表現(xiàn)景物的垂線構(gòu)圖，突出、夸張被攝物體的高 度，善于表達(dá)高大雄偉的氣勢；善于表達(dá)騰空躍起的動作、人和物向上的力 量；升高、突出前景，

7、降低、簡化后景，使主體突出' 富有表現(xiàn)力；被攝物豎 向線有向上集中的趨勢，被攝物的下部增大，上部變小，畫面變形；不適宜近 距離拍攝(被攝對象有向后傾倒感覺)；(4) 頂攝:攝像機(jī)垂直向下拍攝所構(gòu)成的畫面。能表現(xiàn)物體頂部的全部線條和輪廓， 展現(xiàn)拍攝的景物、人物，有利于強(qiáng)調(diào)它們之間的相互關(guān)系；畫面有特殊的布局 和圖案變化，并以大線條表達(dá)宏偉氣魄為優(yōu)勢，如風(fēng)光地理片中從高空對地面的拍攝(航空拍攝)；體育比賽節(jié)目中利用頂攝，使觀眾綜觀全場或以特殊的視點去 欣賞動作的優(yōu)美；常用于拍攝在醫(yī)學(xué)手術(shù)操作、昆蟲活動以及字幕、圖表和動 畫等。7. 結(jié)合實踐談?wù)劮蔷€性編輯的過程及注意問題：(1)素材采集:把來自錄像機(jī)或其他信號源的視音頻信號，分別經(jīng)視頻卡、聲卡實時采集 壓縮，然后存儲到高速AV硬盤上；(2) 素材分類:對素材歸檔分類、建立素材箱、素材以關(guān)鍵幀的形式存于素材箱中；