中級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表合集

1、（中）級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表姓名楊文堯身份證號別男出生 年月1981.9何時畢業(yè)于 何院校何專業(yè)2008.6畢業(yè)于浙江大學漢語言文學專業(yè)辦學形式函授最高學歷本科學位參加工作時間2001.8現工作 單位紫金縣水墩中學現任行政職務團委書紀現受聘何專業(yè)技:術職務從事本專業(yè)技術或相近專業(yè) 合計8現專業(yè)中學語文現資格 名稱中學二級教師現專業(yè)技術資 格獲得時間2004 年12月申報何專業(yè) 技術資格中學語文專業(yè) 一級教師資格外語 考試級別語種成績考試時間計算機應用臺匕出W 護是否屬政策傾斜范及原因圍考試科目（模塊）合格證號碼 （成績通知編號）英語能力

2、考試是（貧困地區(qū)）學科組人數到會人數同意票不同意票到會人數同意票不同意票專業(yè)學科組評審意見說明：此表由申報人填寫，1式1份（A3紙打印），經學校審核蓋章后，隨申報人其他送評材料裝入文件袋，一并報送。主要 專業(yè) 工作 經歷2001年9月至今在紫金縣水墩中學任教語文學科任現職以來，我積極參加學校及上級組織的各種教研活動，主動承擔教研專題， 上好公開課、示范課，取得很好的效果。 我分別于2005年5月11日,2006年4月4日,2008年5月7日承擔了校級公開課：七年級下冊 <<蘇州園林 >>八年級話題作文指導課 <<自我 >>,八年級文言 文 <

3、;<桃花源記 >>等；并于2007年6月5日承擔了縣級公開課：九年級話題作文指導課 <<與朱思元書 >>；受到了教研室領導各?？平M長及學校 領導全體語文老師的一致好評 ，教學效果好.近幾年來，我在德育工作方面，效果明顯成功地轉化了彭國輝、劉向鋒等后進生13多人,我動之以情，曉之以理，挖掘他們身上閃光點，并結合實際，因人施教，采用不同的教育方法。經過我耐心，細致的教育，讓他們尊師守紀，重新拾學習信心和興趣，學習成績穩(wěn)步提高。他們當中9人加入了團組織,7人考上高中。我亦多次被評為鎮(zhèn)級，”先進班主任教師”幾年來，我指導楊蔭球，曾丹等同學參加縣以上語文學科各類

4、競賽 10人次獲獎，學生在?？l(fā)表文章20多篇,市級上報刊發(fā)表文章5篇 .而我 也多次獲優(yōu)秀輔導教師獎.作為語文學科骨干教師，我積極開展第二課堂活動，定期給語文興趣小組的同學舉辦文學知識 ，書法,演講，“創(chuàng) 造性思維與寫作”的作文知識等專題講座 .積極指導和培養(yǎng)青年教師進行課堂教學改革試驗.常聽他們的課，和他們交流教學經驗，研究教學方法，給他們解決疑難問題.同時,還為他們上示范課，從而培養(yǎng)了黃彩花，彭映紅等一批青年教師.作者名次何時發(fā)表何刊物雜志（未發(fā)表請注明）獲獎情況、何部門批 準及獎勵名稱、等級<<學生自讀素質培養(yǎng)之我見 >><<美，無處不在>&g

5、t;<<重視作文教學的鼓勵和藝術>><<設疑啟思，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維>><<>新課程課堂教學中的語文作業(yè)設計>全部全部全部全部全部未發(fā)表未發(fā)表未發(fā)表未發(fā)表未發(fā)表2005年12月在學校教研會上宣 讀并獲二等獎2008年12月在學校教研會上宣 讀并獲一等獎2004年1月在學校教研會上語文 學科組上宣讀2005年1月在學校教研會上語文 學科組上宣讀2007年1月在學校教研會上宣讀 并獲三等獎評 前 公 示 情 況單位 審核 評價 意見（）評委會評審結果公章）評委會公章：月日）級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表姓名彭育鋒身份證號

6、別出生年月1979年2月.何時畢業(yè)于何院校何專業(yè)2000年6月畢業(yè)于廣東廣播電視大學漢語言文學專業(yè)辦學形式全日制最高學歷大專學位參加工作時間2000. 7現工作單位紫金縣水墩中學現任行政職務現受聘何專 業(yè)技術職務中學二級教師從事本專業(yè)技術 或相近專業(yè)合計現專業(yè)中學語文現資格名稱中學二級教師現專業(yè)技術資格 獲得時間2003年12月申報何專業(yè)技術資格語文專業(yè)中學一級教師資格級別語種考試時間外語考試計算機應用能力考試是否屬政策傾斜范圍及原因考試科目（模塊）合格證號碼（成績通知編號）是山區(qū)貧困縣主要 專業(yè) 工作 經歷評 前 公 示 情 況2000年8月至現在在紫

7、金縣水墩中學任教任現職六年來，一直任班主任，所任的班均被評為“先進班”或“文明班”，每學年度被學校評為“優(yōu)秀班主任”和“先進教師” 。班導工作：任班主任以來，工作積極負責，積極履行班主任職責。做到有計劃，有落實，有總結。依據中學生守則，中學生日常行為規(guī)范，努力引導學生做一個合格的中學生。由于工作做到了“細、嚴、勤、實”，我連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀班主任”。工作中，注意培優(yōu)轉差的方法，使優(yōu)等生得到充足的發(fā)展空間。了解差生變差的原因，發(fā)現差生的閃亮點，傾注愛心。幾年來，我培育了一批有一批的優(yōu)秀生和轉 變了一批批差生，轉化率 100 %。教學工作：我連續(xù)多年擔任初中語文教學工作，在教學工作中，我認真鉆研

8、教材，精心設計課時計劃，課堂上充分發(fā)揮學生的主體作用，有效地提高學生的語文成 績。幾年來，學生成績合格率均達95%以上，優(yōu)秀率達 58%以上。教研工作：任職以來，我積極參加教研活動，交流教學經驗，主動承擔公開課和示范課，取得了良好的效果。積極撰寫教學論文和教學心得，參加鎮(zhèn)級學術會五次。積極參加如何運用目標異步導學法經驗交流會，通過交流實踐，更有利于教學，因此，在語文教學中取得了更好的效果。也談語文教學中的情景入課在語文教學中激發(fā)學生學習興趣的教學初探公示情況屬實，公示無異議。作者名次第一第一單位 審核 評價 意見何時發(fā)表何刊物雜志（未發(fā)表請注明）未發(fā)表未發(fā)表獲獎情況、何部門批準及獎勵名稱、等級

9、在鎮(zhèn)級學術會上宣讀在鎮(zhèn)級學術會上宣讀彭育鋒老師的申報材料真實可信，符合中學語文一級教師評審條 件，同意其申報中學語文一級教師資格。（）評委會評審結果）評委會公章:姓名彭獻林）級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表身份證號別出生年月79. 10何時畢業(yè)于何院校何專業(yè)2002年12月畢業(yè)于中山 大學漢語言文學專業(yè)現任行政耳丿2務教師現受聘何專業(yè)技術職務中學二級從事本專業(yè)技術或相近專業(yè)合計9年2000.自考最高學歷大專參加工作時間現工作單位紫金縣水墩中學辦學形式學位8現專業(yè)語文現資格名稱中學二級教師現專業(yè)技術資格獲得時間申報何專業(yè)技術資格2003. 11語文

10、專業(yè)中學一級教師資格外語考試級別語種考試時間計算機應用能力考試是否屬政策傾斜范圍及原因考試科目（模塊）合格證號（成績通知編號）主 要 專 業(yè) 工 作 經 歷2000年8月至現在在紫金縣水墩中學任教任現職以來，我堅持貫徹黨的教育方針和教育法規(guī)，為人師表，教書育人，以創(chuàng)新的精神全面推進素質教育，取得了顯著的效果。1、教育教學成績突出。每年所任教的語文學科在全市統(tǒng)測或全縣統(tǒng)測中，成績合格率都在全市統(tǒng)測中，我擔任的語文平均分居縣面上鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列，所任班級的語文成績遠遠超過其他班級。87%以上，優(yōu)良率 37%以上。在二00五和二00六學年的0六年考入紫金中學第一批的有張露（623分）、彭麗娜（620分）

11、、劉靜（597分）等11名同學；0七年考入紫金中學第一批的有曾子平（619分）、鄧小梅（610分）、黃光明（特長生）等 17名同學。2、德育效果顯著。所帶班級班風好，學習積極性高，2004年我所任的班團支部，被縣團委授予“先進團支部”，該班的張露、彭麗娜被授予“優(yōu)秀共青團員”稱號。轉化后進生，堅持“幫、扶、帶”，培養(yǎng)他們的興趣，挖掘他們的閃光點，六年來，共轉化賀志鵬、黃光明、彭國浩等13位后進生，轉化率100%,學生違法犯罪率為零。如 2007學年，黃光明同學由于過去紀律松弛，學習成績不好，我得知他對唱歌及文藝很喜歡，便安排他協(xié)助班干部搞好 班文娛工作，在他的努力下，使我班參加元旦演出獲一等獎

12、。我因勢利導，叫他認真學習，他的成績進步很快。在升中考試中他以優(yōu)異成績被紫金中學音樂 班錄取。由于效果明顯，業(yè)績突出，我所任班亦被學校評為“先進班”、“文明班”，我亦多次被評為學校“優(yōu)秀班主任”、“十佳教師”。3、教研工作積極。我任現職以來每年都承擔一次校級以上的公開課，每年給全體教師進行多次業(yè)務輔導講座，在教學中，總結出一套“學生自學為主，語言訓練為本，課內課外相結合”的語文教學方法，在我校得到推廣和應用。多年來，共撰寫了五篇教學論文，分析能力是寫作能力的關鍵因素、談談閱讀教學中的思維訓練、談談作文教學中的鼓勵藝術、對語文課堂教學實施創(chuàng)新教育的幾點看法和語文素質教育需要高素質的語文教師在鎮(zhèn)教

13、研 會上宣讀、交流。均獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀教學論文”。我非常關心青年教師的成長，輔導他們備課，主動請他們聽自己的課，任現職以來，培養(yǎng)了李萬廣、古漢輝等多名青年教師，現已成為教學骨干，教學能手，其中古漢輝老師在去年縣賽教評比活動中獲一等獎。作者名次何時發(fā)表何刊物雜志（未發(fā)表請注明）獲獎情況、何部門批 準及獎勵名稱、等級分析能力是寫作能力的關鍵因素談談閱讀教學中的思維訓練談談作文教學中的鼓勵藝術獨立完成獨立完成獨立完成2007鎮(zhèn)教研會上宣讀未發(fā)表2006鎮(zhèn)教研會上宣讀未發(fā)表2003鎮(zhèn)教研會上宣讀未發(fā)表鎮(zhèn)教學論一等獎鎮(zhèn)教學論二等獎鎮(zhèn)教學論二等獎評前公示情況單 位 審 核 評 價 意 見公章年 月曰（）評委會

14、評審結果學科組人數到會人數同意票不同意票到會人數同意票不同意票專業(yè)學科組評審意見說明：此表由申報人填寫，1式1份（A3紙打?。?，經學校審核蓋章后，隨申報人其他送材料裝入文件袋，一并報送。（）評委會公章:（中）級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表姓名黃振基身份證號別出生年月81、12何時畢業(yè)于何院校何專業(yè)03年1月畢業(yè)于廣東廣播電 視大學漢語言文學教育專業(yè)辦學形式函授最高學歷大專學位參加工作時間01、8現工作單位紫金縣水墩中學現任行政職務現受聘何專業(yè)技術職務中學語文二級教師從事本專業(yè)技術或相近專業(yè)合計現專業(yè)語文現資格名稱中學二級教師現專業(yè)技術資格獲得時

15、間2004. 11申報何專業(yè)技術資格專業(yè)語文中學語文一級教師資格外語考試級別語種考試時間計算機應用能力考試是否屬政策傾斜范圍及原因考試科目（模塊）合格證號（成績通知編號）主要專業(yè) 工作 經歷1、2001年8月至2002年7月在紫金縣水墩鎮(zhèn)小學任教2、2002年8月至今在紫金縣水墩中學任教任現職以來，我堅持貫徹黨的教育方針，為人師表，教書育人，全面實施新課標，推進素質教育，取得了顯著的效果。1、 教學成績優(yōu)異。本人一直擔任語文學科，所任語文學科成績及格率在82%以上，優(yōu)良率在32%以上，擔任的畢業(yè)班參加升中考試，語文科成績居于全縣前列，在2008年和2009年中考語文單科100分以上共計34人，

16、在教學教改中，我不斷進行教改實踐，探索“目標異步教學法”，教學中充分體現以學生，在工作中深入細致、嚴格要求、勤下班、勤家訪，培養(yǎng)了 “勤學、守紀、團 。我盡心盡力做好“培優(yōu)轉差”工作，使優(yōu)等生得到了充分的發(fā)展空間，深入 幾年來，共培育了彭少華、彭常青等十三人考上重點高中，轉化差生彭為主體的地位，使學生轉化知識為能力，提高了學生的語文素質。2、教育效果顯著。擔任班主任以來，本人做到了“嚴、勤、細、實、愛” 結、上進”的班集體，所帶班級歷年被評為“文明標兵班”和“先進班集體” 分折差生的原因，挖掘差生的閃光點，耐心幫助他們、引導他們，給他們無私的愛。 海鋒、黃景明、曾進祥等十多人，轉化率 100%

17、3、 教研成果。本人對“目標異步導學”、“新課改的教法”都能積極探尋最佳的教學途徑，且能使用現代化教學手段，大膽嘗試新教法，勇于承擔教學公開課、示范課，為學校的教研教改活動起到推進作用，取得了良好效果。指導青年教師彭云清等5人，現已成為學校教學骨干。 2005年撰寫的論文優(yōu)化課堂教學新探榮獲紫金縣水墩鎮(zhèn)“優(yōu)秀教育論文”獎，2006年撰寫的論文為作文“心煩”、“頭痛”把脈和 2008年撰寫的論文“務實求活”在語文教學中地運用均獲得鎮(zhèn)級二等獎并在鎮(zhèn)級學術會上宣讀。作者名次何時發(fā)表何刊物雜志（未發(fā)表請注明）獲獎情況、何部門批 準及獎勵名稱、等級為作文“心煩”、“頭痛”把脈未發(fā)表紫金縣水墩鎮(zhèn)中小學論文

18、比賽二等獎“務實求活”在語文教學中地運用未發(fā)表紫金縣水墩鎮(zhèn)中小學教學論文大賽二等獎優(yōu)化課堂教學新探未發(fā)表紫金縣水墩鎮(zhèn)“優(yōu)秀教育論文”獎評、八 刖 公 示 情 況單位 審核 評價 意見公章專業(yè)學科組評審意見學科組人數到會人數同意票不同意票（）評委會評審結果到會人數同意票不同意票說明：此表由申報人填寫，1式1份（A3紙打印），經學校審核蓋章后，隨申報人其他送材料裝入文件袋，一并報送。（）評委會公章:（中）級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表姓名彭惠梅身份證號別女出生 年月1980 年9月何時畢業(yè)于何院 校何專業(yè)2008年1月畢業(yè)于中央廣播電視大學英語專業(yè)

19、辦學形式函授最高學歷大專學位參加工作時間1999 年9月現工作單位紫金縣水墩中學現任行政職務教師10年從事本專業(yè)技術或相近專業(yè) 合計現受聘何專業(yè)技術職務現專業(yè)英語現資格 名稱現專業(yè)技術資 格獲得時間申報何專業(yè) 技術資格英語專業(yè)中學一級教師資格外語 考試級別語種成績考試時間計算機應用臺匕-h*卅是否屬政策傾斜范及原因圍考試科目（模塊）合格證號碼（成績通知編號）冃匕力考試1999年9月至今在紫金縣水墩中學任英語教師。主要 專業(yè) 工作 經歷一、教育方面：1、所帶班級班風良好，學風濃，凝聚力強，每年都被學校評為“先進班” 。2、培養(yǎng)了楊慶良、賀遠 通、彭笑容等20名市、縣“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部3

20、、。轉化了曾俊林、何育泉、黃耀通、彭建生、彭李生等 20位 比較典型的后進生，轉化率98%，學生犯罪率為零。9位同學還被學校評為“三好”學生、優(yōu)秀班干部或各類積極分子。二、教學方面：1、靈活采用“目標異步教學法”、“啟發(fā)式教學法、” “探究式教學法”等教學方法授課，真正體現學生的主體性，教師的主導性。2、尊重個性，面向全體學生，在教學各個方面，照顧到學生的個體差異，使不同層次的學生 都得到發(fā)展。3、教學中滲透文化教育，加深了學生對文化知識的實際運用，提高了學生的英語交際能力。4、向45分鐘課堂教學要效率。5、堅持教學改革，精益求精。學生都喜歡上我的英語課。所任學科無論是學校統(tǒng)考，還是縣、市 統(tǒng)

21、考，合格率都在88%以上，優(yōu)秀率都在41%以上。在2005年升中統(tǒng)考中，取得優(yōu)異成績，有張南富、何欽旺等 15 人考入重點中學。培養(yǎng)了一批英語尖子，他們在參加縣級以上的英語競賽中，獲一等獎5人，二等獎8人，三等獎10人。其中彭笑容同學在2007年全國中學生英語能力競賽中，榮獲八年級組二等獎；楊夷君同學在 2008年全國中學生 英語能力競賽中，榮獲八年級組三等獎。三、 教研方面：1、主動承擔縣級公開課2節(jié)，校級公開課16節(jié)。其中2006學年、2007學年第二學期參加學校 “十佳”優(yōu)質課賽教活動,均獲一等獎。2、圓滿完成學校布置的“英語閱讀技巧”、“如何在英語教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力”教研小課題，

22、并撰寫有關的心得與同行交流，得到領導、同行的充分肯定。3、撰寫的論文：淺談英語教學中聽力能力的培養(yǎng)在學校教研年會上被評為一等獎；如何激發(fā)學生學習英語的興趣 英語教學中的互動教學模式英語完 形填空題應試策略怎樣培養(yǎng)學生的英語寫作能力都在當年學校教研年會上交流、宣讀并獲得校級獎項。四、 實踐方面：1、開設了“怎樣學好英語?！坝⒄Z閱讀技巧、“如何應對考試”等專題講座，深受學生歡迎。2、組織學 生開展英語角、英語晚會等課外活動，激發(fā)了學生學習興趣，增長了他們的知識。3、指導陳柳娣、彭云清、彭曉琴等3位年輕教師，她們都能勝任初中英語循環(huán)教學工作，成為學校的教學主力。其中陳柳娣老師在2008年我?！笆褍?yōu)

23、質課”評比活動中獲得二等獎。如何激發(fā)學生學習英語的興趣作者名次第一何時發(fā)表何刊物雜志（未發(fā)表請注明）獲獎情況、何部門批 準及獎勵名稱、等級未發(fā)表在學校教研年會上被評為一等獎（ 代 表 作 ）淺談英語教學中聽力能力的培養(yǎng)第一未發(fā)表在學校教研年會上被評為一等獎彭惠梅老師的申報材料真實可信，符合中學英語一級教師評審條件，同意其申報中學英語一級評 前 公 示 情 況公示情況屬實，公示無異議。單位 審核 評價 意見教師資格。公章2009年9月20日專業(yè)學科組評審意見學科組人數2009 年 9 月 20 日到會人數同意票不同意票（）評委會評審結果到會人數同意票不同意票說明：此表由申報人填寫，1式1份（A3

24、紙打?。泴W校審核蓋章后，隨申報人其他送評材料裝入文件袋，一并報送。）評委會公章：月日附件4:I）級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表姓名鄭清蓉身份證號別出生年月1981 年 9月何時畢業(yè)于何院校何專業(yè)2007年畢業(yè)于華南師范大學教育管理專業(yè)自考最高學歷本科學位1參加工作時間2002.08 1 現工作單位辦學形式紫金縣水墩中學現任行政職務現受聘何專業(yè)技術職務中學二級英語教師從事本專業(yè)技術或相近專業(yè) 合計現專業(yè)英語現資格中學二級教師 名現專業(yè)技術資 格獲得時間外語考試級別語種考試時間計算機應用能力考試2005年申報何專業(yè)12月是否屬政策傾斜范圍及原因

25、技術資格考試科目（模塊）中學英語專業(yè)一級教師資格合格證號碼（成績通知編號）主要 專業(yè) 工作 經歷2002年8月至現在在紫金縣水墩中學任教英語、班主任工作。在任職期間，我熱愛教育事業(yè)，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，教學效果顯著，學生綜合素質和能力極大地提高。本人所任教的英語科成 績突出，我擔任的英語科在縣統(tǒng)考中合格率達85%以上，優(yōu)秀率達26%以上，均居同一檔次前列。我任職期間，作為英語學科的一員，潛心研究教法，根據生情、課情的實際，采用多媒體的教學手段，實施“英語創(chuàng)新教學”，探索素質教學的路子。同時，每一學年承擔試驗淺析初中英語教學的方法作者名次全部何時發(fā)表何刊物雜志（未發(fā)表請注明）獲獎情況、何部門

26、批 準及獎勵名稱、等級（ 代 表 作 ）英語課堂教學中要回歸學生主體全部2007年1月在鎮(zhèn)教研年會上 宣讀2008年7月在鎮(zhèn)教研年會上宣讀獲鎮(zhèn)教研年會論文一等獎獲鎮(zhèn)教研年會論文二等獎課、創(chuàng)新教學公開課。與此同時，我還被學校定為學科帶頭人，盡力做好學科和輔導工作，我撰寫的教學論文淺析初中英語教學的方法 英語課堂教學中要回歸學生主體獲鎮(zhèn)教研年會論文獎次。本人多年被評為“先進教師”、“先進班主任”。評 前 公 示 情 況公章年月日單位 審核 評價 意見公章年月日專業(yè)學科組評審意見學科組人數到會人數同意票不同意票（）評委會評審結果到會人數同意票不同意票說明：此表由申報人填寫，1式1份（A3紙打?。?，經

27、學校審核蓋章后，隨申報人其他送評材料裝入文件袋，一并報送。）評委會公章：月日附件4:（中）級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表姓名彭紫紅身份證號別出生年月1982年4月何時畢業(yè)于何院校何專業(yè)2006年12月中山大學漢語言文學大專畢業(yè)辦學形式自考最高學歷大專學位參加工 作時間2001年9月現工作單位紫金縣水墩中學現任行政職務現受聘何專業(yè)技術職務中學語文二級教師從事本專業(yè)技術或相近專業(yè) 合計現專業(yè)中學語文現資格名中學語文二級教師現專業(yè)技術資 格獲得時間2007年11月申報何專業(yè)技術資格語文 專業(yè)中學語文一級教師資格外語考試主要 專業(yè) 工作 經歷級別語種考

28、試時間計算機應用能力考試是否屬政策傾斜范圍及原因考試科目（模塊）合格證號碼（成績通知編號）計算機基礎知識（初級）2001年9月現在紫金縣水墩中學任教任教以來，我都擔任初中班主任和語文教學工作，每周12課時以上。為創(chuàng)建良好的班集體， 我面向全體學生，關心體貼學生，通過智慧教育、環(huán)保教育、安全教育、榜樣教育等主題班會、第二課堂活動，努力培養(yǎng)班干部和特長生，以培養(yǎng)人格、發(fā)展個性、促進創(chuàng)新等形式與家長配合， 努力挖掘 閃光點”，因人施教轉化學困生。八年來培養(yǎng)了黃惠花等優(yōu)秀學生干部26人，彭亮等三好學生 38人，成功轉化了彭新康等學困生20人，這些被培養(yǎng)轉化的學生分別考上了紫金中學、爾崧中學或紫金縣第二

29、中學就讀。學困生轉化率98%以上、違紀犯罪率為零，被師生稱為手執(zhí)金鑰匙的好老師”。所任班級在2004、2006、2008學年被評為學校先進班級，我也在當學年被評為學?！皟?yōu)秀班主任”，在2007年9月被評為水墩鎮(zhèn)“十佳教師” 2008年度考核被評為“優(yōu)秀”等次。每學年均承擔校、片或縣級公開課一節(jié)以上。2008年3月在 一課多教”活動中上日出縣級公開課被紫金縣教研室領導和全縣中學教研員評為優(yōu)質課。2008年9月參加水墩鎮(zhèn)”教壇新秀”教學大賽榮獲第二名。近三年考試，我所任班級的語文成績都較理想，合格率分別為90.5%、92.3%、93.5%，優(yōu)秀率分別為42.3%、42.5、43.5%以上，其中20

30、09年中招統(tǒng)考，考入重點高中13人，在本校平行班中名列第一，全縣第六，得到了師生的好評和學校的獎勵。在教研教改活動中， 我以 語文教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為科研課題，以 目標異步導學”、探究性學習”、教學互動”等形式與語文科組老師努力探索教學規(guī)律，指導學生自主學習、探究問題，收到較 好的教學效果。教學之余，努力做好教學評價，撰寫教學論文（每學年一篇以上）上送學?；蜴?zhèn)宣讀交流，我撰寫的打造生動的語文課堂探微 和淺談作文教學合作學習的有效性兩篇論文，分別在 2008年3月和2009年3月紫金縣水墩鎮(zhèn)教師教學論文評比中榮獲一等獎。2007年指導張慶祥同學參加全國中學生作文大賽榮獲三等獎，2

31、008年指導彭榮輝同學參加河源市愛我中華，愛我河源”征文比賽榮獲二等獎。據不完全統(tǒng)計，幾年來我的學生為省市報刊投稿發(fā)表文章約11篇。為深化改革，幫助青年教師開展教學教學實踐活動，我在語文科組校本培訓活動中，曾主講“新課程理念”語文教學探究性學習之我見 ”、中考作文訓練技巧”等專題，2008年10月，指導我校彭麗萍老師上春公開課評為優(yōu)質課。2009年4月指導我校羅麗芳老師制作馬說課件，榮獲紫金縣中學語文優(yōu)秀課件一等獎。經我指導培養(yǎng)的青年教師都成了學校的骨干教師。打造生動的語文課堂探微打造生動的語文課堂探微作者名次獨自完成獨自完成何時發(fā)表何刊物雜志（未發(fā)表請注明）未發(fā)表未發(fā)表獲獎情況、何部門批 準

32、及獎勵名稱、等級紫金縣水墩鎮(zhèn)教師教學論文評比一等獎紫金縣水墩鎮(zhèn)教師教學論文評比一等獎評 前 公 示 情 況彭紫紅老師學歷、資格證、計 成績真實，論文水平咼，業(yè)績突出 校按規(guī)定時間公示，已于公認并同 申報中學語文 級教師資格。公章200 9十算機扎學習意其年9月26日單位審核評價意見彭紫紅老師任現職以來，愛崗敬業(yè)，教書 育人，兢兢業(yè)業(yè)，教育教學工作成績顯著，符 合晉級條件，同意其申報中學語文 級教師資 格。公章2009年9月26日專業(yè)學科組評審意見學科組人數到會人數同意票不同意票（）評委會評審結果到會人數同意票不同意票說明：此表由申報人填寫，1式1份（A3紙打?。?，經學校審核蓋章后，隨申報人其他

33、送評材料裝入文件袋，一并報送。）評委會公章：月日附件4:（中）級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表姓名劉秀君身份證號別女出生 年月1981.3.25何時畢業(yè)于 何院校何專業(yè)2003年七月畢業(yè)于廣東廣播電視大學英語教育專業(yè)辦學形式電大最高學歷大專學位參加工作時間2000.8現工作 單位紫金縣水墩中學現任行政職務教師現受聘何專業(yè)技術職務中學二級教師從事本專業(yè)技術或相近專業(yè) 合計9年現專業(yè)英語現資格 名 稱中學二級教師現專業(yè)技術資 格獲得時間2004.12申報何專業(yè) 技術資格英語專業(yè)中學一級教師資格外語考試級別語種考試時間計算機應用能力考試是否屬政策傾斜范

34、圍及原因考試科目（模塊）合格證號碼（成績通知編號）2000年9月至2001年7月2001年9月至現在計算機專業(yè)知識（初級）在紫金縣水墩鎮(zhèn)小學任教語文（班主任）在紫金縣水墩中學任教英語（班主任）主要 專業(yè) 工作 經歷20042005200620072008年9月至2005年7月年9月至2006年7月年9月至2007年7月年9月至2008年7月年9月至2009年7月任九年級英語任九年級英語任七年級英語任八年級英語任九年級英語（九（3）（九（3）（七（ 3）（八（2）（九（3）班班主任）班班主任）班班主任）班班主任）班班主任）任現職期間，本人擔任初中英語和班主任工作，在教育教學工作中，以“教書育人”

35、為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治任務 學，不斷提高自己的教育教學水平，并取得了優(yōu)異的成績。在班主任工作中，努力做好培優(yōu)轉差工作。所帶班連續(xù)五年被評為“先進班集體”,學生違法犯罪率為零，后進生轉化率達100%，我均被評為鎮(zhèn)或?！跋冗M班主任”、“十佳教師”和“先進教師”004、2006學年年度考核為“優(yōu)秀”等次。五年來，共培養(yǎng)優(yōu)秀生 38人，其中?！叭脤W生”10人，縣“三好學生”5人，市“三好學生”1人，優(yōu)秀班團干部11人。轉化后進生12人，其中3人考入縣高中。指導青年班主任彭林等共5人；在教學工作中，我專心教學，認真鉆研新課程，探索新教法。所任學科成績在期末統(tǒng)

36、考或升中統(tǒng)考中，都處于全縣上游水平，所任學科成績合格率達90%以上，優(yōu)秀率達30%以上。所任畢業(yè)班有 30人考入重點中學，其中，學生彭欽泉在2006年中招考試中獲全縣第十五名，學生彭俊鵬在2009年中招考試中獲全縣第十二名。有2人獲得全國初中生英語競賽市二等獎，3人獲學校英語競賽一等獎；在教研教改中，我積極參加教研活動和新課程的教學改革，參與了“新課標下的英語教學”課題試驗。每學期上公開課1次，所上公開課效果好，其中Hobbies are fun!一課被評為優(yōu)質課。參加聽課、評課每兩周一次。參加鎮(zhèn)教研會2次，本校組織的教學研討公開課 12次。撰寫論文和教學經驗總結共 6篇，其中獨立撰寫的論文如

37、何培養(yǎng)學生英語寫作能力 獲得縣第二十五屆教研年會論文三等獎，中學生英語口語交際能力的培養(yǎng)和提高在2008年獲得鎮(zhèn)教育教學論文大賽一等獎；在舉辦講座和培養(yǎng)青年教師方面，主持了 “如何提高英語寫作能力”和“如何培養(yǎng)口語交際能力”講座，指導的青年教師劉美霞、彭云清、劉美連都已成為教學骨干，其中指導劉美霞老師獲得全?！皟?yōu)質課”賽教一等獎。作者名次何時發(fā)表何刊物雜志（未發(fā)表請注明）獲獎情況、何部門批 準及獎勵名稱、等級2009年1月在縣二十五屆教研年«如何培養(yǎng)學生英語寫作能力«中學生英語口語交際能力的培養(yǎng)和提高如何實施初中英語學科的素質教育淺談中學生英語學習興趣的培養(yǎng)優(yōu)化課堂教學新探

38、獨立完成獨立完成獨立完成獨立完成獨立完成會論文評審中（未發(fā)表）2008年1月在水墩鎮(zhèn)教育教學論文大賽評審中（未發(fā)表）2007年1月在縣中學教研年會上宣讀（未發(fā)表）2006年1月在縣中學教研年會上宣讀（未發(fā)表）2005年1月在縣中學教研年會上宣讀（未發(fā)表）獲三等獎（紫金縣教育局）獲一等獎（水墩鎮(zhèn)政府）獲水墩中學教學論文一等獎獲水墩中學教學論文一等獎獲水墩中學教學論文一等獎評 前 公 示 情 況單位審核評價意見公章年 月專業(yè)學科組評審意見學科組人數到會人數同意票不同意票（）評委會評審結果到會人數同意票不同意票說明：此表由申報人填寫,1式1份（A3紙打?。?，經學校審核蓋章后，隨申報人其他送評材料裝入

39、文件袋，一并報送。附件4:（中）級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表）評委會公章：月日姓名黃遠芳身份證號別出生年月1974.3.14何時畢業(yè)于何院校何專業(yè)全日制最高學歷大專學位參加工作時間1994.8現工作 單位辦學形式教師中學二級教師1994年7月畢業(yè)于紫金縣教師進修學校中師文藝班紫金縣水墩中學15年現專業(yè)語文現資格 名稱中學二級教師現專業(yè)技術資 格獲得時間2002.12申報何專業(yè) 技術資格語文專業(yè)中學一級教師資格外語 考試級別語種成績考試時間計算機應用 能力考試是否屬政策傾斜范及原因圍考試科目（模塊）合格證號碼（成績通知編號）計算機專業(yè)知識（初級

40、）現受聘何專業(yè)技術職務現任行政職務從事本專業(yè)技術或相近專業(yè) 合計主要專業(yè) 工作 經歷1991年9月至1992年7月1994年8月至現在在紫金縣龍窩鎮(zhèn)小學任教語文（班主任）在紫金縣水墩中學任教語文（班主任）任現職期間曾承擔學校語文科組中“如何提高詩歌教學效果”的課題研究和執(zhí)教， 教學業(yè)績較好，獲學任務校優(yōu)秀獎。作者名次何時發(fā)表何刊物雜志（未發(fā)表請注明）獲獎情況、何部門批 準及獎勵名稱、等級濃妝淡抹總相宜一一談詩歌的意境美語文體驗式教學模式實施策略獨立完成獨立完成學校教研年會宣讀、交流學校教研年會宣讀、交流被評為優(yōu)秀論文被評為優(yōu)秀論文評、八 刖 公 示 情 況單位審核評價意見專業(yè)學科組評審意見公章

41、年 月學科組人數到會人數同意票不同意票（）評委會評審結果到會人數同意票不同意票說明：此表由申報人填寫，1式1份（A3紙打印），經學校審核蓋章后，隨申報人其他送評材料裝入文件袋，一并報送。（中）級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表姓名劉大賢身份證號生年月1981. 06何時畢業(yè)于何院校何專業(yè)2002. 12月畢業(yè)于中山大學的漢語言文學辦學形式自學考試最高學歷大專學位參加工作時間2001.7現工作 單位水墩中學現任行政職務現受聘何專業(yè)技術職務中學語文二級教師從事本專業(yè)技術或相近專業(yè)8年合計現專業(yè)語文中學二級教師語文專業(yè)中學一級教師資格2004. 11技術

42、資格名 稱外語考試級別語種考試時間計算機應用能力考試格獲得時間是否屬政策傾斜范及原因考試科目（模塊）合格證號碼（成績通知編號）主要 專業(yè) 工作 經歷2001年9月至今在紫金縣水墩中學任教我任現職期間圓滿完成學校所交給的各項任務：一、 教育效果 在育人方面，我所擔任的班級，班風好，學風濃，五次被評為“文明班”。學生有劉曉聰、劉利明等 5人被評為“市優(yōu) 干”，廖國忠、楊世權等15人被評為“縣優(yōu)干、三好”。轉化差生楊國洋、劉定文等10人轉化率達100% （其中劉定文還考入重點中學特長班）。二、教學效果 在教學方面，我所擔任的學科在各種測試中均名列前茅，在各種競賽中我所教的學生均有獲名次。如劉利明在全

43、鎮(zhèn)作文比賽中獲得第一名，劉曉聰在全校朗誦比賽中獲得第二名。升中考試的合格率達90%以上，優(yōu)秀率達35%以上，共培養(yǎng)有學生劉曉聰、劉利明等32人考入縣重點中學。三、教研效果 在教研方面，我主動承擔校級示范課，受到其他老師的一致好評，所上的示范課均被評為優(yōu)質課。同時我還利用課余時間撰寫論文，如用人文精神照亮心靈、素質教育下的后進生轉化兩篇在鎮(zhèn)教研年會上宣讀和交流。并培養(yǎng)青年教師2名：彭云清、張培雄，使他們相繼成為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。作者名次何時發(fā)表何刊物雜志（未發(fā)表請注明）獲獎情況、何部門批 準及獎勵名稱、等級用人文精神照亮心靈素質教育下的后進生轉變全部全部未發(fā)表未發(fā)表評 前 公 示 情 況單位 審核 評

44、價 意見公章專業(yè)學科組評審意見學科組人數到會人數同意票不同意票（）評委會評審結果到會人數同意票不同意票說明：此表由申報人填寫，1式1份（A3紙打?。?，經學校審核蓋章后，隨申報人其他送評材料裝入文件袋，一并報送。（中）級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表姓名彭曉琴身份證號生年月1981.7何時畢業(yè)于何院校何專業(yè)2002.12月畢業(yè)于中山大學的漢語言文學辦學形式自學考試最高學歷大專學位參加工作時間2001.7現工作 單位水墩中學現任行政職務現受聘何專業(yè)技術職務中學語文二級教師從事本專業(yè)技術或相近專業(yè)8年合計現專業(yè)語文中學二級教師語文專業(yè)中學一級教師資格2

45、004. 11技術資格名 稱外語考試級別語種考試時間計算機應用能力考試格獲得時間是否屬政策傾斜范及原因考試科目（模塊）合格證號碼（成績通知編號）主要 專業(yè) 工作 經歷2001年9月至今在紫金縣水墩中學任教我任現職其間圓滿完成學校交給我的任務：一、教育效果 任現職以來，我以育人為本，嚴格要求學生，狠抓班風建設，共培養(yǎng)了三個“文明”班。認真做好培優(yōu)轉差工作，共培養(yǎng)了劉力、黃純新等優(yōu)秀生25人，被評為“縣優(yōu)干、三好”的有劉麗芬、楊茂娟等8人，轉化差生有黃純通、劉兆生等10人，轉化率達100%。二、 教學效果 所擔任的學科在期中、期末的各種形式測試中合格率90%以上，優(yōu)秀率達 40%以上。共培養(yǎng)了劉力

46、、黃純新等優(yōu)秀生 25人考入縣重點高中。三、教研效果 我遵循教育方針，悉心鉆研教材，不斷探索教學規(guī)律，改革課堂教學結構，課堂教學效果好。積極參加各種形式的教研活動，每學年主動承擔校級公開課，如孔乙己、笑等。主動參加聽課、評課和科組討論。兩篇論文利用電教媒體優(yōu)化作文教學咫尺也天涯在鎮(zhèn)教研年會上宣讀和交流。作者名次何時發(fā)表何刊物雜志（未發(fā)表請注明）獲獎情況、何部門批 準及獎勵名稱、等級利用電教媒體優(yōu)化作文教學咫尺也天涯全部全部未發(fā)表未發(fā)表評 前 公 示 情 況單位 審核 評價 意見公章專業(yè)學科組評審意見學科組人數到會人數同意票不同意票（）評委會評審結果到會人數同意票不同意票說明：此表由申報人填寫，

47、1式1份（A3紙打?。泴W校審核蓋章后，隨申報人其他送評材料裝入文件袋，一并報送。（中）級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表姓名葉建輝身份證號 別男出生 年月1978.7何時畢業(yè)于何 院校何專業(yè)2008年12月畢業(yè)于華南師范大學數學教育專業(yè)辦學形式自學考試最高學歷本科學位參加工作時間2001.8現工作單位紫金縣水墩中學現任行政職務現受聘何專業(yè)技術職務中學二級教師從事本專業(yè)技術或相近專業(yè) 合計8年中學數學專業(yè)一級教師資格中學數學現資格 名稱中學二級教師現專業(yè)技術資 格獲得時間2005 年12月申報何專業(yè) 技術資格現專業(yè)外語考試級別語種考試時間計算機應

48、用能力考試是否屬政策傾斜范圍及原因考試科目（模塊）合格證號碼（成績通知編號）主要 專業(yè) 工作 經歷2001年8月至今在水墩中學任教。任現職以來，我圓滿地完成了上級和學校交給的各項任務，取得了主要成績如下：一、 教育效果：所任班班風好、學風濃，多次被學校評為“先進班”，先后有楊茂歡、劉定文等 3位同學被河源市評 為“優(yōu)秀班干部、“三好學生”共成功轉化了劉劍、劉海源等14名典型的后進生，轉化率達100%。由于班導工作成績突 出，我也在2006年被學校評為“先進班主任；2007年被水墩鎮(zhèn)評為“十佳教師” 2008、2009年分別被學校評為“先進班 主任” “十佳班主任”二、 教學效果：所任班在各種形式的統(tǒng)測中，數學科合格率、優(yōu)秀率分別在89%、33%以上。其中，2008年劉文基、劉龍輝同學均獲全國初中數學競賽三等獎；所任班在升中統(tǒng)考中，考入縣重點中學有15人，楊?；ā堓x兩位同學數學分別取得116分、115分的好成績，居全鎮(zhèn)第一、二名。在 2009年中考，所任班的數學科又取得好成績，市 統(tǒng)考合格率