體育教師說課比賽簡報-其他例文

1、體育教師說課比賽簡報其他范文體育教師說課比賽簡報為鼓勵我區(qū)中小學(xué)體育教師積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升學(xué)科理 論知識，投身體育教育教學(xué)改革。根據(jù)和市教育學(xué)會體衛(wèi)專委會 關(guān)于舉行和市中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課賽課的通知精神，結(jié)合實際, 4月12 R,2012年江津區(qū)體育教師說課比賽分別在幾江屮學(xué)（中 學(xué)組）、西城小學(xué)（小學(xué)組）隆重舉行。來自全區(qū)各中小學(xué)校的 37位體育教師參加了本次說課比賽。本次體育教師說課比賽既是一次新的嘗試，也將為參加下階 段體育優(yōu)質(zhì)課比賽奠定基礎(chǔ)。參賽的37位體育教師都是經(jīng)過各 學(xué)校推選出來的優(yōu)秀選手。他們分別就足球、排球、籃球、實心 球、快速跑等十幾個內(nèi)容展開了詳盡的說課，從學(xué)情分析到教學(xué)

2、 目標的制定，從教材的選擇到教學(xué)方法的指導(dǎo)，從指導(dǎo)思想的貫 徹到教學(xué)流程的展現(xiàn)，思路清楚，層次分明，充分展現(xiàn)了我區(qū)中 小學(xué)體育教師在說課上的扎實功底。最終10個評委們的認真評 比，分別評出小學(xué)組、教管屮心組、直屬學(xué)校中學(xué)組一等獎2名、 二等獎3名、三等獎若干名（具體人員名單附后）。評委們對參賽選手的精彩表現(xiàn)給予了髙度評價。評委們一致 認為，選手們在比賽屮的突出表現(xiàn)有許多值得肯定的方面：多數(shù) 說課教案完整、規(guī)范，較好地反映出新的教學(xué)理念、教學(xué)方法在 實際教學(xué)屮的運用.對教材的分析準確，對所講內(nèi)容在教材屮所 處的地位、作用及知識的前后銜接分析較透；重視理論聯(lián)系實際, 能抓住重點、突破難點；教學(xué)過程

3、設(shè)計合理，課堂小結(jié)簡明扼要, 能起到畫龍點睛之妙；多媒體課件制作富有特色，直觀性強。但 是，評委們也屮肯地指出了存在的不足：由于大多數(shù)教師都是第 一次參加說課比賽，少數(shù)教師對說課理解出現(xiàn)偏差，重、難點把 握欠準確，課堂容量過大，難以實現(xiàn)教學(xué)目標；語言表述平淡， 缺乏激情，有背“說案”之嫌等不足。通過這次比賽發(fā)現(xiàn)了一批教學(xué)能力強、教學(xué)理念新、自身素 養(yǎng)高的體育骨干教師，反映出體育教師在積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、大 力推行體育課改方面有了長足可喜的進步。同時，這次賽課也給 選手和教師們提供了一個相互溝通、取長補短、學(xué)習(xí)交流、共同 提高的良好機會，達到了舉行本次活動的預(yù)期目的。該篇體育教師說課比賽簡報范文，

4、全文共有859個字。體育教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文體育教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文1前幾天鄭州市教育局給全體的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，王局長 親自主持，張局長作了重要的發(fā)言。這次學(xué)習(xí)感觸頗多，簡單總 結(jié)如下：首先先說一下張雙利局長的講話。我總體感受就是：發(fā)自 肺腑。姑且不談?wù)摼珠L的專業(yè)情況，就從他的談話就讓人感覺到 他是一個積極向上、責(zé)任心強的好領(lǐng)導(dǎo)。同時也是我第一次聽到 局長站在為全體學(xué)生根本利益、人生發(fā)展的高度去談?wù)撨@次培 訓(xùn)。我覺得很實際到位，需要我們每個一線的體育教師深刻的反 思！其次這次的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了許多新理念、新知識、新 方法，讓我從屮受益非淺，解決了不少Z前模糊不清的概念或不

5、懂的東西。其屮讓我感觸最深的是：赫海濤老師的田徑裁判知識。 講的具體到每個人的分工，還用了許多大型比賽的具體實例說 明，形象生動、易于識記，在平時教學(xué)工作屮，針對學(xué)校的運動 會讓我們有了大概的輪廓，雖然是基層的小比賽，我們也應(yīng)該做 到認真細致、具體到位，只有這樣不斷的積累，我們才能把每一 項工作做好，聽了赫老師的講座后，讓我進一步明確了學(xué)習(xí)是教 師成長的必備要素，只有不斷的充電，不斷地學(xué)習(xí)才能跟上社會 發(fā)展的需要。還有就是籃球的裁判培訓(xùn)給我的印彖也很深刻，裁 判有時候更新的很快，每當遇到大型的比賽，出現(xiàn)有爭議的時候, 心里總是那么的不堅決。原因就是對規(guī)則的拿不準，吃不透，總 是似是而非的。這樣

6、時間長了，也就越差越遠，長此以往對學(xué)生 的教學(xué)也會出現(xiàn)錯誤的情況。這次的培訓(xùn)把平時的教學(xué)屮出現(xiàn)的 許多問題加以清晰化，明朗化、規(guī)范化，對今后的教學(xué)起到了重 要的推進作用。通過這次培訓(xùn)，在今后的的工作屮，我決定做到以下幾點:一、體育教學(xué)實際上就是一個長期的，反復(fù)的過程，需要 教師“拳不離手、曲不離口”，只有把平時的體育課當做是自己不 斷充電的過程，認真去研究每一位學(xué)生，“找己不足、揚己之長,S 營造和諧的課堂氛用，爭取師生共同進步。二、明確學(xué)習(xí)目標，尤其是體育教學(xué)的屮的總體目標、階 段性目標和課時目標一定要明確，甚至是每一節(jié)你要干什么一定 要清楚，讓學(xué)生干什么、達到什么樣的要求一定要具體，只有做

7、 到事無巨細，教學(xué)實踐才不盲目。三、靈活運用資源。把現(xiàn)有的資源和周圍的（學(xué)生及生活屮） 資源加以利用，力求普遍化，多強化，在實踐屮不斷的提高學(xué)生 的身體素質(zhì)，只有素質(zhì)提高了，什么樣的運動孩了們都能夠靈活 運用，否則再多的都是空話！四、多學(xué)習(xí)研究。只有平時下功夫，才能做到課堂不盲目。 體育課看似簡單要想上好其實是件不容易的事情，就好比“畫虎 畫皮難畫骨”、形似神不似，就是這個道理。五、還有一個建議：這樣的培訓(xùn)要經(jīng)常進行，最好多做一 些具體的教學(xué)培訓(xùn)，不能老是高高在上，起不到教學(xué)的實際意義。 結(jié)合學(xué)校實際情況，要想搞好體育的教學(xué)，全面的提高學(xué)生的素 質(zhì)，更需要領(lǐng)導(dǎo)階層轉(zhuǎn)變思想，嚴格執(zhí)行國家的政策。

8、體育教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文2新課程如同一股春風(fēng)，帶著久違的清新吹進了課堂，洋溢 著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。8月,我來到民樂三 屮參加體育教師的培訓(xùn)。雖然，這次培訓(xùn)是在，孩了在無人照顧 的情況下。自已要進步，要跟上新課改的步伐，就要去學(xué)習(xí)的念 頭來到了這里學(xué)習(xí)。首先，李老師對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標 準的主要特點進行了闡述。面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué) 改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅持”健康第一”的指導(dǎo)思 想，然后，對教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依 據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價體系的變化等方 面做了詳盡的講解。其次，李老師重點

9、講解了，當前體育教學(xué)方法改革的問題 分析和當前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點證講解了體育教 學(xué)方法的運用，并結(jié)合教學(xué)實際，在新課改下的體育課教學(xué)方法, 學(xué)生學(xué)法。怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變 等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。再次，由學(xué)院的高中語文教研員楊翠玉老師，講解了關(guān)于 體育課的教學(xué)反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫，舉例說明 了課改的關(guān)鍵是什么，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)，重點 講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面還存 在著很多不足，如本質(zhì)的東西，的抄襲性，要有自已的獨立風(fēng)格, 個性，和實效性。培訓(xùn)的劉老師向我們展示了一堂風(fēng)格各異的體育實踐課

10、。 張老師的親和力、林老師的嚴謹、李老師的優(yōu)美姿態(tài)及王老師的 幽默都給我們留下了深刻印彖，表達了他們對新課程的理解。體 育課堂教學(xué)必須有實實在在的技能技巧教學(xué)。所謂“愉快，就必須 先“痛”而后“快”，否則談何“愉快”！通過學(xué)習(xí)重新認識了 "健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵， 通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有 了重新的認識和理解。在看、聽、討論屮，使過去的體育課非常 的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有 主動權(quán)，學(xué)生與教師Z間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研 討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新 的課程方法和理念

11、應(yīng)用到我們的教學(xué)屮，才能使我們的學(xué)生在體 育課堂屮快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達到我們的追去的”讓學(xué)生在樂 屮求學(xué)，在學(xué)屮取樂J學(xué)習(xí)的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻 是無窮的，頭腦是充實。通過學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時很難了解 到的經(jīng)驗和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認識了體育與健康課 程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。我會在今后 的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力通過這次 培訓(xùn)我們對體育又有了新的熟悉，對體育教學(xué)又有了新的思考。 體育不是簡單的技能教學(xué)，更不是健康知識的說教。而應(yīng)該是在 身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練、主動地思考。我們只有 多反思、多總結(jié)，不斷探

12、索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段，通過學(xué) 習(xí)不斷進步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會對體育教師的要求。體育教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文3通過聽教學(xué)專家教授的講座，結(jié)合自已從教的教學(xué)經(jīng)驗， 我深深地認識到上好一堂體育課并不是一件輕易的事，這里面需 要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說一說學(xué)習(xí)的感受：一、新的課標對教師提出新的要求，體育教師要支持“健康 第一"的指導(dǎo)思想，要注重激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身 鍛煉的意識。二、我認為教師上好一堂體育課應(yīng)有一個明確的目標。就 是通過上這堂課，我讓學(xué)生學(xué)會了哪些內(nèi)容，達到了什么樣的目 的。如果教學(xué)目標沒有完成，那么，不管教法多好，教態(tài)多么美 麗動人，這堂課

13、注定是不成功的。一堂課上完，學(xué)生學(xué)會沒有， 有多少人基本學(xué)會教師一定要心屮有數(shù)。三、在教學(xué)過程屮，一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué) 生的主體作用。教學(xué)過程要求是師生互動，這里面需要解決兩個 問題：一是教師包教，教師在教學(xué)過程屮，大量地向?qū)W生傳授一 些技能、技巧和鍛煉方法，而學(xué)生缺少主動參與、探究和合作學(xué) 習(xí)。另一個問題是采取，放羊式“教學(xué)，教師上課后給學(xué)生發(fā)放體 育器材，讓學(xué)生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。因為學(xué)生的 身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對小學(xué)生來說。所以，教師在教學(xué) 過程屮一定要深入到學(xué)生中去，起到組織、主導(dǎo)作用。四、興趣是最好的老師。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程屮充滿興趣, 這個學(xué)習(xí)過程是愉

14、快的，學(xué)習(xí)結(jié)果也會令人滿意。但要避免片面 追求熱鬧場面，簡單地認為學(xué)生笑了、動了、氣氛熱烈了這就是 好課。體育課不是單純的玩，它要求在玩的過程屮，學(xué)會體育知 識和技能，教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。五、教學(xué)內(nèi)容更貼近生活、貼近實際，尤其是小學(xué)體育教 學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課屮，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)內(nèi)容。 因為孩了們都見過青蛙，而且也喜愛青蛙，在這節(jié)課屮，我用情 景式教學(xué)法，通過講述故事、創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)實出現(xiàn)的“捕蛙” 情況，讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課屮練習(xí)了各種跳 躍動作，掌握了跳躍動作的技巧的同時也培養(yǎng)了孩了們在情感、 合作、環(huán)保幾方面的意識。六、組織紀律性是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。俗話說“沒有規(guī)矩，不 成方圓”，體育課上對學(xué)生服裝、整