蘇教版 五六年級(jí)科學(xué) 學(xué)生

1、蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第一單元1、成長的證據(jù)有：小時(shí)候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、體重等。 2、人在一生中的兩次生長高峰：第一次為（出生后一年）、第二次為（青春期）。 3、我們已經(jīng)跨入青春期，每天需要保證（10）小時(shí)的睡眠。4、青春期是由兒童向成年人過渡的時(shí)期，女孩大約從 10 歲開始，男孩要稍晚一些（13歲）。這 一時(shí)期身體形態(tài)和心理方面都發(fā)生著巨大變化。5、青春期男女（身高）最先出現(xiàn)快速生長。青春期除了身高突增外，另一個(gè)特點(diǎn)是（性發(fā)育）開始。6、我們應(yīng)該這樣對(duì)待青春期的變化：答：正確對(duì)待與異性的交往；女孩注意經(jīng)期衛(wèi)生、 不穿高跟鞋等；男孩不要拔胡須、不抽煙喝酒等。 7、人的一生大

2、致可以分為幼年、成年、老年三個(gè)階段。 8、要有一個(gè)健康的身體我們應(yīng)該從以下方面做起：（或我們?cè)谏L發(fā)育過程中應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)，才能讓我們的身體更健康？）答： (1)注意個(gè)人衛(wèi)生；（2）講究營養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生；（3）注意學(xué)習(xí)姿勢與用眼衛(wèi)生；（4）加強(qiáng)體育鍛煉；（5）保證充足的睡眠；（6）不迷戀電腦；（7）科學(xué)用腦。9、科學(xué)用腦五要素：動(dòng)靜結(jié)合；課程交替；反復(fù)強(qiáng)化；勤于思考；適當(dāng)休息。10、連線題 牙牙學(xué)語嬰幼兒期 努力工作青年期 十月懷胎胎兒期 生長迅速青春期 撫育后代成年期 頤養(yǎng)天年老年期 勤奮求學(xué)學(xué)齡期11、我們正處在青春期，身體形態(tài)和心理方面都發(fā)生著巨大的變化。女孩一般是 10 歲入青春期

3、，男孩一般是 11 歲進(jìn)入青春期。12、少年健康的大敵：吸煙和酗灑。13、我們所處的階段是：少年向成年的過渡期。14、進(jìn)入青春期，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任？ 努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；孝敬長輩，幫助父母做些力所能及的事等等。15、在斯芬克司之迷中，把人的一生可分為三個(gè)階段： 即“四條腿走路”指幼年時(shí)期，“三條腿走路”指老年時(shí)期，“兩條腿走路”指壯年時(shí) 期。16、人一生中發(fā)育最快、最不穩(wěn)定的階段是青春期。17、無論是在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)還是（睡覺），我們的身體時(shí)時(shí)刻刻都在（生長）變化。18、青春期是人生一道亮麗的（風(fēng)景），從這個(gè)時(shí)候起，我們就要漸漸成為“大人”。19、青春期的心理特點(diǎn)有哪些？

4、答：（1）性意識(shí)驟然增長，易對(duì)異性產(chǎn)生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物有自己的見解，并能作出自己的判斷，但對(duì)我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過高或過低；（4）情感世界充滿風(fēng)暴，情緒不穩(wěn)定，容易與老師家長對(duì)立；（5）興趣愛好廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng)；（6）人際交往欲望強(qiáng)烈，有強(qiáng)烈的集體歸屬感和依賴感。 第二單元 1、子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為遺傳。2、子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同特征，這種現(xiàn)象 稱為變異。3、 形態(tài)各異的金魚是人們有意識(shí)地利用野生鯽魚的后代與親代存在的（變異）培育而成的。4、有關(guān)變異的諺語或俗語如： 一樹之果

5、，有苦有甜；黃鼠狼生鼠輩，一代不如一代；一母之子，有愚有賢；龍生九子，個(gè)個(gè)不同；“一豬生九崽，連母十個(gè)樣”是對(duì)變異現(xiàn)象的生動(dòng)描述。5、變異有兩種形式，并舉例：答：變異現(xiàn)象的兩種形式：可遺傳的變異和不可遺傳的變異。（遺傳的物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異），被稱為可遺傳的變異。如：高莖碗豆和矮莖碗 豆播種出新苗。（在不同環(huán)境下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化），被稱為不可遺傳的變異。如：用眼不當(dāng)造成近視。6、種豆得豆，種瓜得瓜；龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會(huì)打洞就是遺傳現(xiàn)象。7、孟德爾是著名的遺傳學(xué)家，也是現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。他利用豌豆探究遺傳的秘密。8、“豐田十號(hào)”的玉米種子種植出來的玉米都是穗 su

6、6; 大粒飽的，這是遺傳。9、袁隆平是我國著名水稻專家，（2001）年2月榮獲首屆“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。 10、（遺傳）和（變異）是生命最基本的特征，是生物界普遍存在的現(xiàn)象。 11、生物體除了父母結(jié)合出現(xiàn)變異，其自身也可能產(chǎn)生（變異），人工方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異（如用 X 射線照射種子） ，培育出的品種有：（無籽西瓜）、（新型草莓）、（太空椒）、 （瘦肉型豬）。12、生物變異的利弊：利：如新型草莓個(gè)兒大、營養(yǎng)高；使用生長激素的奶牛產(chǎn)奶高。 弊：如：新型草莓保鮮時(shí)間短不易儲(chǔ)存；含生長激素的牛奶對(duì)人體健康不利。13、生物界，各種各樣的昆蟲都是（遺傳）和（變異）的結(jié)果。 情境解答題：美國有一

7、位牧民，他在自己的羊群中發(fā)現(xiàn)了一只短腿背長的羊，他利用動(dòng)物的（遺傳現(xiàn)象），培育出了一種腿短背長的良種羊安康羊。但在安康羊的后代中，還會(huì)出現(xiàn)一些長腿羊，這是動(dòng)物的（變異）現(xiàn)象。 第三單元1、第一塊恐龍化石是在（1822）年被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)恐龍的是歐文。 2、化石是在地層巖石中保存幾百萬年以前死亡生物的（殘?。┗颍ㄟz跡），如：骨骼、 外殼、葉子、腳印等。3、化石是怎樣形成的：動(dòng)物死亡后軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅(jiān)硬組織被保存下來；隨著時(shí)間推移，堅(jiān)硬組織被沉淀層包圍并被礦物化；數(shù)千年后，地殼運(yùn)動(dòng)把化石升到接近地表的地方；巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來。4、怎樣制作化石模型：將黏土搟平；把葉子、

8、骨頭或貝殼放在黏土上，用手把它 壓進(jìn)去，留下印跡后取出。把留有印跡的黏土模型晾干。5、化石分布在不同的（巖石層）中。如果把不同年代的（巖層）比作一本書，那么化石就是書 頁中的（特殊文字）。6、被稱為活化石的生物有：大熊貓、銀杏、白鰭豚、蟑螂等。7、對(duì)長頸鹿的長頸形成原因的兩種解釋是：答：法國生物學(xué)家拉馬克認(rèn)為，長頸鹿長期 努力伸出脖子和前肢去吃樹上高處的葉子變長并遺傳給后代； 英國生物學(xué)家達(dá)爾文認(rèn)為，古代的長頸鹿有的頸長有的頸短，頸短的被環(huán)境淘汰，頸長的得也存活繁殖。達(dá)爾文觀點(diǎn)：見8、9、108、（達(dá)爾文）提出的生物進(jìn)化是（自然選擇）的結(jié)果，并于1859年出版了震驚世界的巨著（物種起源）。達(dá)爾

9、文是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一。9、達(dá)爾文認(rèn)為，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適應(yīng)者淘汰， 這就是自然選擇。10、達(dá)爾文認(rèn)為，生物通過遺傳、變異和自然選擇，從低級(jí)到高級(jí)，從簡單到復(fù)雜，種類由少到多地發(fā)展著、進(jìn)化著。11、（云南澄江生物化石群）的發(fā)現(xiàn)對(duì)(達(dá)爾文)的經(jīng)典進(jìn)化學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。12、分析說明：印度洋南部某島上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地 面生長， 你能試著用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)此現(xiàn)象作出解釋嗎？答： 這是自然選擇的結(jié)果， 島嶼上經(jīng)常刮大風(fēng)，高大植物容易倒、斷，只有矮小植物才能生存繁衍后代，這樣就形 成了“那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長”

10、的現(xiàn)象。 13、（化石）是生物進(jìn)化最直接最可靠的證據(jù)。14、寫出你所知道的五種恐龍（霸王龍、梁龍、劍龍、三角龍、鳥龍）15、什么是自然選擇？舉例說明。 答：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，而不適應(yīng)者則被淘汰掉，這就是自然選擇。羊在森林里唯一的天敵是狼，狼在夜間里捕食，經(jīng)常捕捉到那些顯眼的白色綿羊，很快森林里的綿羊都是黑色的。 16、為什么極地狐貍的耳朵短而圓？非洲沙狐的耳朵長而大？答：極地冷，耳朵短而圓減小了與空氣的接觸面積，減少了熱量的散失！非洲熱，耳朵長而尖，有利于散熱！17、列舉出已經(jīng)滅絕的物種和被稱為“活化石”的物種。答：滅絕的物種：渡渡鳥、奇蝦

11、、恐龍。被稱為“活化石”的物種：大熊貓、銀杏、白鰭豚、蟑螂。18、為什么海豚和黑猩猩某些部位的骨骼排列基本相同?答：海豚和黑猩猩可能是由一個(gè)共同的祖先進(jìn)化而來的。19恐龍的滅絕給我們的啟示是什么?答：恐龍?jiān)谥猩?，它們稱霸于海、陸、空，最后全部滅亡，這就警告人們要愛護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)平衡，否則有一天，地球環(huán)境將不適宜人類生存，人類也將同恐龍一樣難逃厄運(yùn)。20、科學(xué)家通過對(duì)（化石）的研究發(fā)現(xiàn)，魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而（兩棲動(dòng)物）、爬行動(dòng)物和（哺乳動(dòng)物）則依次在越來越晚的地層中才出現(xiàn)。20、500萬年前，馬的腳趾有（4）個(gè)。21、生物通過遺傳、變異，從（低級(jí)）到（高級(jí)），從（簡

12、單）到（復(fù)雜）發(fā)展著，變化著。第四單元：共同的家園 1、藍(lán)色地球是生物的共同家園。2、一種生物愿意長期生活的某個(gè)生活環(huán)境稱為生物的（棲息地）。這個(gè)環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必須的食物、水、庇護(hù)所等條件。3、同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物（可以）一起生活，有的能成伙伴，有的能成敵人。合作伙伴：小丑魚和（?？?蜜蜂和（花朵） 啄木鳥和（樹木） 鱷魚和（鱷鳥） 鳥和（果實(shí)） 真菌和（病毒）敵對(duì)關(guān)系：熊吃（魚） 小鳥吃（昆蟲） 捕蠅草吃（昆蟲）。4、生物依賴（環(huán)境）生存，生物離不開合適的（環(huán)境）。5、（森林）是小鳥的家，（草原）是牛羊的家，（河流）是魚蝦的家，（大地）是植物的家（地球）是所有

13、生物的家，讓我們一起來愛護(hù)它！6、企鵝生活在（南極冰雪中），獅子生活在（草原），海龜生活在（大海）。7、為什么仙人掌耐旱？答：仙人掌把易散發(fā)水分的（葉子）長成細(xì)小的（針狀），以減少水分散發(fā)的面積；它的莖葉外生（蠟質(zhì)），也能減少水分蒸發(fā)；莖肥厚多汁，能（儲(chǔ)存水分）。8、淺海里生活著一些小動(dòng)物，它們有的（透明），有的背部顏色（深）腹部顏色（淺），這是因?yàn)椋S著周圍的環(huán)境變化）。為了水底和水面 的天敵難以發(fā)現(xiàn)他們。9、生活在草原上的斑馬的身上的條紋有什么作用？答：斑馬的黑白條紋有自身保護(hù)的作用，從草叢望去，很難與周圍環(huán)境區(qū)分開，給敵人造成錯(cuò)覺，保護(hù)其免受更多攻擊。10、生物之間普遍存在一種“吃與被吃

14、”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。（什么叫食物鏈）11、食物鏈由（生產(chǎn)者）和（消費(fèi)者）組成。 12、“螳螂捕蟬，黃雀在后”說明生物之間存在吃與被吃的關(guān)系。 13、食物鏈的營養(yǎng)源自于（植物），到（兇猛的動(dòng)物）結(jié)束。14、能自己制造食物的叫生產(chǎn)者，以其他生物為食的叫消費(fèi)者，分解動(dòng)植物殘骸或廢物 的叫分解者。如：桂花、青草、蘿卜、西瓜、蜘蛛、蘑菇、霉菌是生產(chǎn)者， 貓、蜘蛛、蚊子、鷹、霉菌是消費(fèi)者。 蘑菇、霉菌、蜘蛛、消化細(xì)菌，真菌，大腸桿菌，金黃色葡萄球菌是分解者。，但不包括光和細(xì)菌、化能細(xì)菌。分解者一般是微生物。15、生物連同它們周圍的

15、環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動(dòng)物及微 生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。 16、人類破壞生態(tài)平衡的危害行為：過度放牧；過度捕撈；噴灑農(nóng)藥等。 17、中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。目前已建有（ 226個(gè)）國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。 18、保護(hù)生態(tài)平衡、珍惜動(dòng)物的途徑：建立自然保護(hù)區(qū)、植樹造林、制作喂鳥器、建設(shè)生態(tài)工程。19、下列選項(xiàng)，表示正確的食物鏈的是（A），再寫出兩條完整的食物鏈，每條食物鏈必須有三種以上動(dòng)物。稻子蝗蟲青蛙蛇鷹 蝗蟲稻子青蛙蛇鷹 稻子青蛙蝗蟲蛇鷹 20、仙人掌為什么能夠耐旱？答：仙人掌是一種抗旱性植物，不易蒸發(fā)

16、水分，一個(gè)月不給澆水，它仍能生存。 21、人類的哪些活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡？答：人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如噴灑農(nóng)藥、過渡放牧，以及過渡捕撈、砍伐森林等。22、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)生態(tài)平衡？答：建立自然保護(hù)區(qū)、植樹造林、建設(shè)生態(tài)工程、樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從自我做起，不亂丟垃圾等。23、請(qǐng)你說說下列生物伙伴是怎樣合作的？答：A、小丑魚和海葵。 小丑魚引誘其他動(dòng)物游向?？？麨樾〕篝~提供安全的棲息地。B蜜蜂和花。 蜜蜂采蜜時(shí)幫花傳粉，花為蜜蜂提供食物C、啄木鳥和樹。 啄木鳥幫樹除蟲，樹為啄木鳥提供食物。 D、鳥和果實(shí)。 果實(shí)為鳥提供食物，鳥吃完果實(shí)時(shí)能幫助果實(shí)播種24、舉例說明

17、給動(dòng)植物搬家，要怎樣創(chuàng)設(shè)適合它們的生存環(huán)境?答：如把仙人掌移栽到我們居住的地區(qū)，要注意調(diào)節(jié)陽光、溫度、水、空氣等條件。把南極的企鵝養(yǎng)在我們居住的地區(qū)，要給它創(chuàng)設(shè)冰屋。情景解答題：1、駱駝被稱為“沙漠之舟”，駱駝?dòng)泻芏嗟纳眢w特性很適合在沙漠中生活，比如他的血液里有一種特殊的蛋白質(zhì)，當(dāng)駱駝肌肉中水分明顯減少或快消耗完時(shí)，這種蛋白質(zhì)能保持血液中的水分，使血液能不變稠并能正常流動(dòng)循環(huán)。你還能說出駱駝?dòng)心男├谏衬畹奶匦?？（寫出三個(gè)）答：駱駝腳掌（寬大）、腳墊（厚實(shí)），有利于在滾燙的沙漠行走；鼻孔可（關(guān)閉）、睫毛（粗長）可抵御風(fēng)沙；駝峰可貯存（水分）和（能量）等適應(yīng)沙漠行走的特征。如果生物界中沒有了

18、分解者，將會(huì)出現(xiàn)什么情況？答：分解者能將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解成無機(jī)物，如果沒有分解者，動(dòng)植物的遺體和動(dòng)物的排遺物會(huì)堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰。生活在沙漠環(huán)境中的動(dòng)植物，需要什么樣的本領(lǐng)？答：耐旱，減少水分的蒸發(fā)。生物為了生存 ,需要從周圍的環(huán)境中獵取食物 ,于是它們之間就形成了（敵對(duì)）關(guān)系。第五單元：神奇的能量 1、能夠使物體“工作”或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做能量。雖然看不見它，但能感覺到它。能量的重要特點(diǎn)是：它可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。任何東西只要有移動(dòng)、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有（能量）在起作用。能量越大，物體運(yùn)動(dòng)（越強(qiáng)）。 2、我們生活中各種能量的作用：光能使

19、植物生長；熱能將水燒開；電能使電燈發(fā)亮； 食物中的化學(xué)能是我們運(yùn)動(dòng)。聲能使紙片振動(dòng)。 3、如果沒有能量，人類和自然界的一切活動(dòng)都將停止。4、 制作小水能的步驟：答：用 4 個(gè)塑料片插在軟木塞得槽里做成水輪。用釘子在塑料 瓶的相對(duì)側(cè)面鉆兩個(gè)孔。將兩根牙簽推壓進(jìn)軟木塞兩端，裝進(jìn)瓶里。把瓶子安放在 玻璃盤上，將塑料管放進(jìn)瓶子的頸口里，并且往漏斗里倒水，讓下落的水沖擊水輪使之旋轉(zhuǎn)。5、生活中浪費(fèi)能源的行為：日益增多的機(jī)動(dòng)車、長明的路燈、空調(diào)溫度的不當(dāng)設(shè)置等。6、地球上的幾乎所有的能源都來自太陽能。太陽是人類的“能源之母”，目前太陽能已 擴(kuò)展到了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、國防建設(shè)和人們生活。7、遼闊的海洋是

20、地球上最大的能源庫。海洋潮汐被稱為“藍(lán)色的煤海”。生物能蘊(yùn)藏在 植物、動(dòng)物和微生物等有機(jī)物中，由太陽能轉(zhuǎn)化而來。地?zé)崮軄碜缘厍騼?nèi)部，越往里面溫度越高。8、電鉆機(jī)和警報(bào)器的共同之處是它們都能產(chǎn)生聲能。9、指出下列物體是靠什么形式的能“工作”或運(yùn)動(dòng)的。跳躍的青蛙機(jī)械能，人跑步動(dòng)能，融化的冰熱能，電腦電能，風(fēng)箏風(fēng)能，太陽核能，人吃食物化學(xué)能，水力發(fā)電水能。10、列舉早晨起床后到出門上學(xué)的這段時(shí)間里，你經(jīng)歷的能量轉(zhuǎn)換過程。（1）點(diǎn)亮臺(tái)燈：臺(tái)燈把電能光能； （2）用熱水洗臉；熱水器把天然氣中的化學(xué)能（或電能）熱能；（3）吃飯后去上學(xué)：你把食物中的化學(xué)能動(dòng)能；11、生活中，能量的轉(zhuǎn)換能如：A、打

21、開電視，電能轉(zhuǎn)換成了聲能和光能。B、搓一搓手，動(dòng)能轉(zhuǎn)化成了聲能和熱能C、我們吃的食物是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為我們運(yùn)動(dòng)所需要的動(dòng)能。D、電風(fēng)扇是把電能轉(zhuǎn)換成風(fēng)能。E、風(fēng)力發(fā)電機(jī)是把風(fēng)能轉(zhuǎn)換成電能。F、電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能。G、鋸木頭會(huì)發(fā)熱是因?yàn)闄C(jī)械能轉(zhuǎn)換成熱能。H、陽光下的植物是把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能。I、燒花生米是化學(xué)能轉(zhuǎn)換成光能和熱能。 12、連線題：將左右相關(guān)的內(nèi)容用直線相連電能聲音 洗衣機(jī) 電能熱能 收音機(jī) 電能光能 日光燈 電能動(dòng)力 電磁鐵 電能磁能 電飯鍋簡答：13、能量的種類有哪些，并寫出能量的作用：答：能量的種類有光能、電能、熱能、水能、

22、 食物中的化學(xué)能、聲能。光能：可以使植物生長，還能用來發(fā)電，還能使熱水器里的水變熱，能把衣服曬干。電能：以使電燈發(fā)亮，還能使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，使電視機(jī)出圖像，使電瓶車跑起來。 熱能：可以將水燒開，還能發(fā)電，能把飯煮熟，能給我們?nèi)∨?#160;水能：以使水車轉(zhuǎn)動(dòng)，可以發(fā)電。 食物中的化學(xué)能：可以使我們的身體“工作”，還能使我有力氣踢球。 聲能：可以使紙片振動(dòng)，還能使水面泛波。 14、在家可以怎樣節(jié)約能源？答：1、盡量用洗衣服的水沖廁所。 2、淘米水可以用來澆花或沖廁所。 3、減少用電飯鍋保溫。 4、使用節(jié)能電器。 5、天氣如果不是很熱，盡量少開電扇或

23、空調(diào)。 6、把通常比較少用電器物插頭拔起來，可以減少電源的負(fù)擔(dān)。15、列舉哪些是不可再生性能源？哪些是可再生能源？（至少三例）。 答：不可再生能源：煤、石油、天然氣、核能、油頁巖。 可再生能源包括：太陽能、風(fēng)能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地?zé)?6、舉例說明家中的物品都利用了哪些能源?答：烤火爐利用了煤炭，煤氣灶利用了天然氣，太陽能熱水器利用了太陽能，電燈、電視機(jī)利用了電能等。17、舉例說明，怎樣利用可再生性能源?答：如制作太陽能灶、利用水力發(fā)電、利用風(fēng)力發(fā)電等。18、在我們的日常生活中,有哪些浪費(fèi)能源的生活方式?(舉三個(gè)例 子) 答:1、空調(diào)溫度設(shè)置不當(dāng)。2、日益增多的機(jī)動(dòng)車。3、長明燈、長流水等。19、

24、新型能源有哪些？答：新型能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能及核?生物能、潮汐能等。第六單元：拓展與應(yīng)用1、 “舉一反三、聞一知十”就是把知識(shí)拓展開。 2、同樣生長的小草上蓋上一個(gè)瓶子，瓶子里的小草會(huì)比其他草長得快長得高，因?yàn)槠?子里的溫度較高。 3、瓶子吹泡泡的實(shí)驗(yàn)是利用了空氣的熱脹冷縮原理。 4、 氣墊船在水上高速滑行是利用物體與空氣的摩擦力比與水的摩擦力小的原理工作的。5、張衡利用地震波在固體中傳播的原理發(fā)明了地動(dòng)儀；瓦特利用蒸汽產(chǎn)生動(dòng)力的原理 制造出蒸汽機(jī)；法拉第發(fā)現(xiàn)磁感應(yīng)生電的原理，人們把它應(yīng)用在水能、風(fēng)能、火能、核 能的發(fā)電上。6、空氣動(dòng)力小車?yán)昧丝諝獾姆礇_力。 7、火箭升空利用

25、了作用力與反作用力的原理。8、科學(xué)原理在生活中的應(yīng)用 浮力原理： 救生圈、輪船漂浮、木筏、竹排、淘米、選種、直立魚網(wǎng) 杠桿原理： 撬棍、剪刀、起釘錘、天平 反沖原理： 火箭飛行、飛機(jī)飛行、天地響爆竹、焰火、起跑 冷熱原理： 風(fēng)的形成、制冷空調(diào)裝在高處 重心低不易倒： 不倒翁、臺(tái)燈、燈塔、鐵架臺(tái)、雕塑 9、把一條小金魚放進(jìn)一個(gè)裝了三分之二冷水的試管里，用試管夾夾住試管底部，把試管的上部分放在蠟燭上燒，金魚會(huì)有生命危險(xiǎn)嗎?為什么?答：沒有生命危險(xiǎn)。一是由于水是熱的不良導(dǎo)體，二是加熱的位置在試管的上端。三是熱的運(yùn)動(dòng)方向與冷相反，是向上的。10、在兩個(gè)相同的小瓶中倒入開水，(2)號(hào)瓶倒在離瓶口25厘米

26、處，(1)號(hào)瓶倒在瓶口處，然后蓋上瓶塞：請(qǐng)問哪個(gè)保溫的時(shí)間更長?為什么?答：(2)號(hào)瓶保溫時(shí)間長。因?yàn)樗臒醾鬟f能力比空氣的熱傳遞能力強(qiáng)得多。因?yàn)?1)號(hào)熱水瓶灌得太滿，熱水和瓶塞直接接觸在一起，熱量便會(huì)以較快的速度向外部傳導(dǎo)，散失。11、制作空氣動(dòng)力小汽車時(shí)，我們會(huì)應(yīng)用到哪些原理?答：車輪與地面要增大摩擦力，車輪的軸與車身之間要減少摩擦力，車聲做成流線型會(huì)減少阻力，氣球吹得大一些會(huì)增加反沖力。12、彈弓上“子彈”發(fā)射的距離與什么有關(guān)?答：與彈弓上的橡皮筋拉伸的長度有關(guān)，橡皮筋拉得越長，子彈射得越遠(yuǎn)。13、科學(xué)家們的夢想都是在應(yīng)用中實(shí)現(xiàn)的；應(yīng)用是拓展的一種途徑和形式。14、同樣環(huán)境下的小草一邊

27、蓋上一個(gè)瓶子，一邊不蓋瓶子。為什么結(jié)果會(huì)不一樣?答：蓋上瓶子后，小草周圍溫度和濕度將會(huì)上升，有利于小草的生長，但時(shí)間不宜太長，小草一旦得不到充足的氧氣，無法充分進(jìn)行光合作用，反而會(huì)枯萎。15、淘米：怎樣把糠和細(xì)沙粒淘出來?利用什么原理?答：利用浮力原理?？窌?huì)浮在水面，順?biāo)髯?，?xì)沙粒較重，一般留在最后。16、懂得科學(xué)知識(shí)是一種本領(lǐng),能把學(xué)到的科學(xué)原理應(yīng)用在物品的制作上是更大的本領(lǐng)。17、19世紀(jì)英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了磁感應(yīng)生電的原理,制造了發(fā)電機(jī)。六年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)題第一單元1、細(xì)菌、霉、病毒是不同種類的（微生物）。我們不喝生水就是因?yàn)樯泻袝?huì)使我們致病的病菌。2、絕大多數(shù)的微生物只有在（

28、顯微鏡）下才能看到。3、在適宜的溫度下，（乳酸菌）會(huì)使牛奶發(fā)酵變成酸奶。4、利用細(xì)菌可以（加工食品）、（生產(chǎn)藥品）、（凈化環(huán)境）、（生產(chǎn)燃料）。但有的細(xì)菌會(huì)致病，如：（病菌）5、減少致病細(xì)菌的傳播有：（捂住鼻子打噴嚏）、（用熱水沖洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等。6、物體在（溫暖）和（潮濕）的環(huán)境條件下，容易發(fā)霉。防止發(fā)霉的辦法：真空包裝、放干燥劑、低溫保存、太陽曝曬。7、（細(xì)胞）是構(gòu)成生物體的基本單位。8、細(xì)胞有不同的（形狀）、（大?。┖停üδ埽?。9、牛奶中含有一種叫做（乳酸菌）的細(xì)菌，它能在適宜的條件下，將牛奶變成酸奶。10、怎樣防止食物和其他物品發(fā)霉？答：真空包裝、放干燥劑、低溫保存、太陽暴

29、曬。11、為什么食品在夏季容易發(fā)霉？答：因?yàn)橄募咎鞖庋谉?，雨水較多，在這樣潮濕的環(huán)境下食品就容易發(fā)霉。12、怎樣預(yù)防傳染病？答：一要管理好傳染病，防止病原體擴(kuò)散；二要切斷傳染途徑，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；三要保護(hù)好易感人群；四要預(yù)防接種工作；五要改善營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力。13、你知道傷口化膿是怎么回事? 答：當(dāng)人體遇到病菌入侵時(shí)，白細(xì)胞并會(huì)與病菌展開激戰(zhàn)。在消滅這些入侵者時(shí)，白細(xì)胞也會(huì)有很大的傷亡?！澳摗本褪撬劳龅陌准?xì)胞和病菌的尸體。第2單元1、1522年（麥哲倫）率領(lǐng)船隊(duì)完成了人類的首次（環(huán)球航行），成功返回西班牙，從而證明地球是（球形）的。2、地球赤道周長是（40091）千米。地球赤道

30、半徑是（6378）千米。3、我國科學(xué)家張衡發(fā)明了世界上第一架自動(dòng)測定地震方位的儀器（候風(fēng)地動(dòng)儀）。4、地球表面的主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（濕地）、（峽谷）、（沙漠）、（海洋和島嶼）。5、地球的內(nèi)部分為：（地殼）、（地幔）、（地核）。6、地球儀上黃色代表（山地、沙漠），藍(lán)色代表（水），綠色代表（平原、耕地、森林），白色代表（冰川）。7、第一個(gè)用實(shí)踐證明腳下的大地是球形的，科學(xué)家是（麥哲倫）。8、張衡利用地震波在（固體）中傳播的原理，發(fā)明了地動(dòng)儀。9、人類的哪些活動(dòng)改變了地表？答：攔河筑壩，砍伐森林，圍海造田，開采礦石。10、從前人們有“三山六水一分田”的說法，結(jié)合“地球的表面”的知識(shí)

31、，你能解釋這句話的意思嗎？答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%，陸地占40%，而陸地上三分是高山、沙漠，不適合人居??；只有一分土地供人們居住生活。9、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你怎么保護(hù)自己？答：在地震來臨時(shí)，如果在家中，可以躲在廚房和廁所里；如果在學(xué)校，要盡快跑到操場等空曠的地方；如果在教室，盡量躲在課桌、講臺(tái)下。第3單元1、物質(zhì)的變化可以分為兩大類：一類是（形態(tài)的變化，沒有生成新物質(zhì)），也叫物理變化，另一類是（會(huì)生成新物質(zhì)的變化），也叫化學(xué)變化。2、鐵生銹的原因是鐵與（水）和（空氣）接觸。3、能夠使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)，稱為（酸性物質(zhì)）。能夠使紫甘藍(lán)水變綠的物質(zhì)，稱為（堿性物質(zhì)）。

32、4、你劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)感到肌肉酸痛，那是因?yàn)榧∪饫锂a(chǎn)生了（酸性物質(zhì)）。5、小蘇打和家用洗滌劑屬于（堿）性物質(zhì)。6、人們采用了哪些方法防銹？（如何防止鐵生銹？）答：生產(chǎn)、生活中的防銹方法很多，常見的有擦干、噴漆、涂瀝青、加覆蓋膜、電鍍、制成不銹鋼等。7、對(duì)于油污，單用水時(shí)洗不干凈的，用肥皂則可以洗干凈，為什么？答：這是因?yàn)槿芙庠谒械姆试砭拖褚粋€(gè)人，一只手拉著油，另一只手拉著水。當(dāng)我們?nèi)啻暌挛锏臅r(shí)候，肥皂參透到織物和油污中間，拉著油污“投身“到水中。這樣，原來不相容的油和水，就變成“油水交融”的污水了，隨著多次的漂洗、擰干，衣物也就干凈了。8、在研究洗衣粉與肥皂的洗滌效果哪種好的實(shí)驗(yàn)中，不相同的條

33、件是（洗滌劑）。第4單元1、地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)又繞著太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為(一年)。月球繞地球一周的時(shí)間約為(27.3)天。2、月球上沒有(空氣)，也沒有(液態(tài)水)。月球表面(溫差)很大，最高可達(dá)100，最低可降至零下170。3、太陽系中八大行星，按照離太陽的距離從近到遠(yuǎn)，它們依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。4、銀河是由許許多多( 恒星 )構(gòu)成的。像太陽一樣的星體還有很多，它們都是熾熱的、巨大的發(fā)光氣體球，我們把它們稱為(恒星)。5、2003年10月15日，中國“神舟5號(hào)”載人飛船首次發(fā)射成功，首次進(jìn)入太空的航天員是(楊利偉)。中國“神舟6號(hào)”航天員是(費(fèi)俊龍)和(

34、聶海勝)。6、世界上第一個(gè)進(jìn)入宇宙空間的是蘇聯(lián)航天員尤里.加加林，第一個(gè)登上月球的是美國航天員阿姆斯特朗。7、人們把星空分成88個(gè)區(qū)域，稱為(星座)。(北極星)是小熊星座中最亮的恒星。8、月球繞（地球 ）公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)周期是（27.3 ）天，當(dāng)月球位于太陽與（ 地球 ）之間并三者處于同一條直線時(shí)，我們可能會(huì)觀測到（ 日 ）食現(xiàn)象發(fā)生。當(dāng)?shù)厍蛭挥谔柵c（ 月球 ）之間并三者處于同一條直線時(shí)，我們可能會(huì)觀測到（ 月 ）食現(xiàn)象發(fā)生。 第5單元1、（假設(shè)）是根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)先對(duì)答案做出的猜想。（魏格納）提出了“大陸漂移說”。2、（實(shí)驗(yàn)）是制造條件，收集事物變化證據(jù)的方法。它主要有兩種類型：一是（模擬實(shí)驗(yàn)）；二

35、是（對(duì)比實(shí)驗(yàn)）。簡答題：3、你做過的模擬實(shí)驗(yàn)、對(duì)比實(shí)驗(yàn)各有哪些?模擬實(shí)驗(yàn)有：雨的形成、晝夜的形成、火山爆發(fā)等。對(duì)比實(shí)驗(yàn)有：種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)、水蒸發(fā)快慢的實(shí)驗(yàn)、模擬噴氣式飛機(jī)的實(shí)驗(yàn)、食鹽的溶解快慢實(shí)驗(yàn)等。3、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意什么？ 答：做科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，要學(xué)會(huì)控制。一要注意每次都在公平的或均等條件下進(jìn)行；二要注意每次只能選擇一個(gè)變化的因素；三要注意確定變化時(shí)需要觀察的項(xiàng)目。五年級(jí)下冊(cè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)題第一單元1、能夠幫助人們（降低工作難度）或（省力）的工具裝置，都可以稱做（機(jī)械）。2、機(jī)械可以分成（簡單機(jī)械）和（復(fù)雜機(jī)械）兩類。3、簡單機(jī)械有（杠桿）、（斜面）、（輪軸）、（滑輪）。國旗就是利用（滑輪）升上

36、去的。4、杠桿的三要素是（支點(diǎn)）、（力點(diǎn)）、（重點(diǎn)）。5、定滑輪（能改變用力的方向，不省力）；動(dòng)滑輪（不能改變用力的方向，省力）。6、我們?cè)谑褂描囎印A蜂窩煤的火鉗時(shí)都是為了省距離，并且在使用的過程中都是（阻力）臂大于動(dòng)力臂，所以它們都是（費(fèi)力）杠桿；我們?cè)谑褂美匣Q時(shí)是為了省力，并且在使用的過程中動(dòng)力臂大于阻力臂，所以它是（省力）杠桿；天平是典型的（等臂）杠桿，它的動(dòng)力臂等于阻力臂。第二單元1、 把（薄的材料）用不同的方式（折疊）或（彎曲），可以提高材料的（承受力）。2、 薄的材料折疊或彎曲的（形狀）不同，其（承受力）也是不相同的。3、 通常，結(jié)構(gòu)由（支架）構(gòu)成，（三角形支架）最穩(wěn)定、結(jié)實(shí)，

37、所用材料也（最少）。4、 鐵塔、高壓線塔、石油井架、起重臂都屬于（支架結(jié)構(gòu)），都運(yùn)用了（三角形結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定）的原理。5、 橋梁的承重力跟橋梁的（形狀）有關(guān)。（拱橋）最結(jié)實(shí)，其次是斜拉橋，（平板橋）最不牢固。6、 被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在（法國）。第三單元1、 植物除了用（種子繁殖）外，植物還可以用（根）、（莖）、（葉）進(jìn)行營養(yǎng)繁殖。2、 綠色開花植物的繁殖方式主要是（種子繁殖），蘋果樹的繁殖方式主要是（莖繁殖）。3、 動(dòng)物的兩種基本繁殖方式是（卵生）和（胎生）。4、我在媽媽“肚子”里住了（十個(gè)月）。第四單元1、 地質(zhì)學(xué)家按巖石的（生成方式），把巖石分成（巖漿巖）、（沉積巖）、（變質(zhì)巖）三

38、類。2、 （沉積巖）里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然氣）。3、 （滑石）是（最軟）的礦物。純凈的滑石是生產(chǎn)（化妝用品）的好原料。4、 （金剛石）是自然界中（最堅(jiān)硬）的礦物。金剛石是制作（玻璃刀）的材料。5、 （石英）是制造（玻璃）的重要原料，透明的石英稱為（水晶），可做各種首飾。6、在長期的風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用，地表巖石破碎的過程叫做風(fēng)化作用。7、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（石英），利用（石墨）的（顏色）(硬度)，工業(yè)上用它做鉛筆的主要原料。第五單元1、 世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是（大腦）。2、 大腦有管理人的（感覺）、（運(yùn)動(dòng)）、（說話）、（情緒）、（記憶）、（分析）、（推

39、理）等功能，所以被稱為（人體的司令部）。3、 大腦是人體的“司令部”。神經(jīng)就像電話電纜，起著傳遞信息的作用。4、（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（皮膚）是人體的重要感覺器官；分布在這些器官里的（神經(jīng)）將接受到的各種刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳入（大腦），人就有了各種（感覺）。5、你知道哪些保護(hù)大腦的方法？答：（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)，要注意保護(hù)頭部。（2）保證睡眠時(shí)間。（3）看書時(shí)間不要太長，要注意休息。（4）加強(qiáng)體育鍛煉。（5）保證有足夠的蛋白質(zhì)和維生素的攝入。第六單元1、（交流）是通過（書面）和（口頭語言）的形式，與其他人一起分享自己的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)成果的過程。2、科學(xué)注重（事實(shí)）與（證據(jù)），容不得虛假和輕信。3、質(zhì)

40、疑就是有（根據(jù)地）對(duì)自己的和別人的探究（是否合理）提出疑問。五年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)題第一單元白天和黑夜1、一天中，太陽位置的變化規(guī)律是：（自東向西），太陽高度的變化規(guī)律是（低高低）。2、地球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東）。地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（24小時(shí)）。3、我們看到的月光是月球反射（太陽）的光。4、月相變化的規(guī)律是（新月蛾眉月上弦月凸月滿月凸月下弦月蛾眉月）。月相變化的周期是一個(gè)月或30天。5、月球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東）。月球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（農(nóng)歷的一個(gè)月）。6、日晷（gui）是古代人用以測量（四季或時(shí)間 ）的工具。7、坐地日行八萬里，巡天遙看一千河是毛澤東的浪漫詩句，描寫的是地球的自傳。

41、第二單元光與色彩1、發(fā)光的物體叫做（光源）。太陽是光源而月亮不是光源。2、光在同一種物質(zhì)中，是沿（直線）行進(jìn)的。3、（潛望鏡）利用了光的反射的原理。4、.（光線）從一種透明物體進(jìn)入另一種透明物體時(shí)，（傳播方向）會(huì)在（交界面）上發(fā)生（彎折），這種現(xiàn)象叫（光的折射）。5、放大鏡和老花鏡的鏡片都是（凸透鏡）；近視眼鏡的鏡片是（凹透鏡）。6、空氣中的（小水滴）使陽光發(fā)生折射，形成（彩虹）。我們可以（背對(duì)著太陽）噴水制造彩虹。7、陽光可以被分解為（紅）、(橙)、(黃)、（綠）、（藍(lán)）、（靛）、（紫）七色光。8、光線從潔凈空氣穿過純凈的水面時(shí)會(huì)發(fā)生（折射）現(xiàn)象。第三單元電和磁1、 一個(gè)簡單電路要由（電源）

42、、（導(dǎo)線）、（用電器）、（開關(guān)）四部分組成。2、 連接燈泡的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別接在電池的（正極）和（負(fù)極）上，形成（電流）的通路，燈泡才會(huì)亮起來。3、 （容易導(dǎo)電）的物體叫（導(dǎo)體）；如：金屬。（不容易導(dǎo)電）的物體叫（絕緣體）。4、 根據(jù)物體容易導(dǎo)電和不容易導(dǎo)電的性質(zhì)，可以把物體分為（導(dǎo)體）、（絕緣體）兩大類。5、 磁鐵有兩個(gè)（磁極），指向北的一端叫做（北極），用（ N ）表示；指向南的一端叫做（南極），用 （ S ）表示。6、 （指南針）是我國的四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國的時(shí)候被稱為（司南） 。7、 電磁鐵的磁力大小與（電池的數(shù)量）、（線圈的匝數(shù)）有關(guān)。8、 改變電磁鐵的（電池正負(fù)極方向）或（繞線方向），

43、可以改變電磁鐵的（磁極）。9、 電磁鐵的應(yīng)用有：（電鈴）、（電動(dòng)機(jī)）、（電扇）、（電磁起重機(jī)）、（電話）、（磁懸浮列車）。10、 怎樣安全用電？答：（1）不要用濕手或潮布觸摸電源。（2）插電源插頭時(shí)，不能用手接觸插頭上的金屬片，手要握住絕緣部分。（3）拔掉插頭時(shí)，不要用力扯著電線拔插頭。（4）電線皮脫落，露出金屬絲時(shí)，不要用手觸摸露出部分。（5）家中無人時(shí)，應(yīng)關(guān)閉家用電器，切斷電源。第四單元呼吸和血液循環(huán)1、 人在安靜狀態(tài)下，一般每分鐘呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。2、 呼吸讓我們吸進(jìn)富有（氧氣）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）。3、 （肺）是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的重要器官。肺活

44、量越大，呼吸功能越強(qiáng)。4、 （心臟）和（血管）是人體的血液循環(huán)器官。5、 （心跳）就是心臟的（收縮和舒張）。心臟每（收縮、舒張一次），我們就會(huì)感覺到一次心跳。運(yùn)動(dòng)員的心跳次數(shù)比普通人少。6、 （血液）相當(dāng)于（“運(yùn)輸兵”），人體通過血液循環(huán)，把肺吸進(jìn)的（氧氣）、小腸吸收的（養(yǎng)料）帶給身體各部分，又把身體各部分產(chǎn)生的（二氧化碳）和（其他廢物）運(yùn)走，交給肺和排泄器官排出體外。7、 保護(hù)心臟的方法有：（經(jīng)常運(yùn)動(dòng)）、（合理飲食）、（保持良好的情緒）。9、往心臟回流的血液被稱為（靜脈）血。10、怎樣保護(hù)呼吸器官？答：（1）保持室內(nèi)空氣清新。（2）預(yù)防呼吸道傳染病。（3）掃地前灑水，避免吸入粉塵。（4）呼吸

45、富含氧氣的空氣。（5）不吸煙，（6）積極參加體育鍛煉。第五單元解釋與建立模型1、（解釋）就是在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，合理地說明事物變化的（原因）、事物之間的（聯(lián)系），或者是事物發(fā)展的規(guī)律。2、（模型）能方便我們解釋（難以直接觀察到）的事物以及事物之間的關(guān)系。6珠穆朗瑪峰海拔（8844.43米），是（喜馬拉雅山）的主峰。連線題：1、用連線將下列物體分類。 2、把左右相關(guān)的內(nèi)容用線連起來 鋁 馬 瓷 導(dǎo)體 卵生 雞人體 貓塑料 胎生 魚不純凈的水 絕緣體 老鼠 橡膠 3、費(fèi)萊明 微生物 4、蘇聯(lián)宇航員加加林 第一位登月球的宇航員列文虎克 細(xì)胞 張衡 第一位進(jìn)入宇宙空間胡克 青霉素 1969年阿姆斯

46、特朗 1800多年前發(fā)明候風(fēng)地動(dòng)儀 亞里士多德 認(rèn)為地球是球體或近似球體 魏格納 大陸漂移說5、月相變化 地球的公轉(zhuǎn) （1年） 6、滑輪組 能省力，不能改變力的方向四季變化 地球的自轉(zhuǎn) （1天） 動(dòng)滑輪 能改變用力方向，不能省力晝夜交替 月球的公轉(zhuǎn) （1個(gè)月） 定滑輪 既省力又能改變力的方向7、腦 人體的“鼓風(fēng)機(jī)” 8、平面鏡成像神經(jīng) 人體的“發(fā)動(dòng)機(jī)” 雨后天空中出現(xiàn)彩虹 光的反射血液 人體的“電話線” 湖岸景色在水中形成倒影心臟 人體的“司令部” 插入水中的筷子在水面處彎折 光的折射呼吸器官 人體的“運(yùn)輸兵” 看到圓形玻璃魚缸里的魚變大實(shí)驗(yàn)題一、做個(gè)生態(tài)瓶，模擬生態(tài)平衡1、魚缸養(yǎng)魚實(shí)驗(yàn)（見課

47、本六年級(jí)下47頁）我們?cè)谧鲷~缸養(yǎng)魚實(shí)驗(yàn)時(shí)：首先舀些池塘里的“綠”水，放到魚缸里。其次在魚缸底部鋪些沙子，栽些水草。再其次放幾條小魚到魚缸里。最后把魚缸加蓋，密封起來。把魚缸放到陽光直射不到的窗臺(tái)上。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：魚缸里的（小魚）在很長一段時(shí)間里，能夠（自在）地活著，是因?yàn)轸~缸里的“綠水"內(nèi)本身就有供（水草）生長的物質(zhì)，保證小魚食物來源，水草（光合）作用釋放出（氧氣），保證小魚正常呼吸。這是一個(gè)很簡單的（生態(tài)平衡）系統(tǒng)。2、種小草實(shí)驗(yàn)（見課本六年級(jí)下48頁）我們?cè)谧龇N小草實(shí)驗(yàn)時(shí)：首先找一個(gè)透明瓶子，放些濕潤的土壤進(jìn)去。其次栽一棵小草。最后把瓶子密封起來，放在陽光下。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：瓶

48、子里的（小草）能成活，并且在短時(shí)間內(nèi)長得還更好。是因?yàn)槠孔永镉校ㄍ寥溃?、（水分），在陽光照射下，小草還能進(jìn)行（光合）作用。這是一個(gè)很簡單的（生態(tài)平衡）系統(tǒng)。二、比較能量的大小與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)（見課本六年級(jí)下53頁）(一)制作“火箭”及其“發(fā)射器"(步驟)把一根橡皮筋割斷，兩端分別粘在衛(wèi)生紙卷芯開口處兩邊，橡皮筋稍稍繃緊，但不要太緊。這就是發(fā)射器。從一根吸管上剪去3厘米，與另外兩根吸管扎在一起，三根吸管并齊，短的一根放在中間。在其中的一根長吸管上每隔l厘米標(biāo)上一個(gè)記號(hào)。這就是“火箭”。 (二)發(fā)射“火箭”(“發(fā)射”過程) 一只手抓住“發(fā)射器”，把“火箭”套在“發(fā)射器”的橡皮筋上，并

49、用手指頭壓住橡皮筋兩端。另一只手把“火箭”一端往下拉，然后松手，讓“火箭：能筆直地往空中射去。 (三)利用這套裝置，研究橡皮筋拉伸后產(chǎn)生的能量大小與“火箭發(fā)射高度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)記錄高度l高度2高度3平均高度1cm 0.8m 0.75m 0.83m 0.79m 2cm 1.2m1.3m1.15m 1.22m3Cm 1.6m1.55m1.65m 1.6m (實(shí)驗(yàn)結(jié)論)：橡皮筋拉伸得（越長），產(chǎn)生的（能量越大），“火箭”發(fā)射得（越高）。三、認(rèn)識(shí)能量的轉(zhuǎn)換1、飛旋扣子的秘密實(shí)驗(yàn)：（見課本六年級(jí)下56頁）我們?cè)谧鲲w旋扣子的秘密實(shí)驗(yàn)時(shí)：首先找一個(gè)有兩個(gè)孔的（紐扣），在扣孔中穿入一根長100-ll5厘米的（線

50、繩），并將線的兩端打結(jié)。其次將紐扣置于線繩中部，雙手捏緊線繩兩頭，朝一個(gè)方向甩動(dòng)線繩（l520）圈。再其次拉緊線繩，讓扣子向（反方向）旋轉(zhuǎn)。最后放松線繩，又讓扣子向剛才甩動(dòng)的方向旋轉(zhuǎn)。不停地（拉緊）、放松，使扣子有（節(jié)奏）地旋轉(zhuǎn)。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：線繩彎曲有（彈力），彈力可轉(zhuǎn)化為（機(jī)械能）使扣子旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)的（動(dòng)能）使繩子產(chǎn)生彈力，如此反復(fù)，實(shí)現(xiàn)（能量）的轉(zhuǎn)換。 2、點(diǎn)燃花生米實(shí)驗(yàn)，研究能量是如何轉(zhuǎn)換的：（見課本六年級(jí)下55頁）實(shí)驗(yàn)材料：火柴、細(xì)鐵絲、花生、小燒杯、軟木塞、水等。 我們?cè)谧鳇c(diǎn)燃花生米實(shí)驗(yàn)時(shí)：首先用細(xì)鐵絲或針將一?；ㄉ祝ü潭ǎ┰谲浤救蛳鹌つ嗌稀Ｆ浯吸c(diǎn)燃花生米，加熱（適量）的水。最

51、后花生米燃燒完后，測一測水溫。水加熱前溫度20；花生米燃燒完后的溫度38。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：花生米（燃燒），會(huì)看見（火光）、（煙霧）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：燃燒一粒花生米，加熱了水，花生米中的（化學(xué)能）燃燒轉(zhuǎn)化為（熱能）和（光能）。(補(bǔ)充：人滑動(dòng)火柴，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能，火柴燃燒，發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生熱能、光能。點(diǎn)燃花生米后，花生米產(chǎn)生熱能、光能，使水變熱，花生米的熱能轉(zhuǎn)化為水的熱能。)四、制作太陽能灶實(shí)驗(yàn)步驟：首先把（鋁箔）放在(瓷碗)里，整理平整，其次碗中間剪開一塊(鋁箔)，將掛鉤固定在上面，再其次將（土豆）塊穿在鉤上，最后將裝置放在（陽光）下，（土豆）會(huì)慢慢變熱再到（變熟）。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：（凹鏡）能匯聚光

52、線，聚集（能量）。太陽能灶就是將太陽能轉(zhuǎn)化為（熱能）的裝置。五、制作小水輪實(shí)驗(yàn)步驟：（見課本六年級(jí)下59頁）首先用4個(gè)塑料片插在軟木塞的槽里，做成水輪，其次用釘子在塑料瓶的相對(duì)側(cè)面鉆兩個(gè)孔，再其次將兩根牙簽推壓進(jìn)軟木塞的兩端，裝進(jìn)瓶里，最后把瓶子安放在玻璃盤上，將塑料管放進(jìn)瓶子的頸口里，并且往漏斗里倒水，讓下落的水沖擊水輪使之旋轉(zhuǎn)。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：水能可轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。水的落差越大，沖力就越大，產(chǎn)生的能量也就越大，小水輪就轉(zhuǎn)動(dòng)得越快。水電站就是利用水的沖力來發(fā)電的。潮汐電站也是如此，利用潮汐水位差和潮水流量進(jìn)行發(fā)電。六、讓瓶子吹泡泡實(shí)驗(yàn)步驟：（見課本六年級(jí)下66頁） 首先將吸管放入瓶口，用橡皮泥密

53、封，其次將其它吸管與第一支吸管相接，形成一個(gè)長管，又其次用色素給玻璃杯中的水染色， 再其次將瓶子置入大盤子，彎曲吸管，使它探入玻璃杯的水中，最后向瓶壁澆熱水，吸管會(huì)排出大大的氣泡；向瓶壁澆冷水，染色的水會(huì)經(jīng)吸管被吸入瓶中。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：向瓶壁澆熱水，吸管會(huì)排出大大的氣泡；再向瓶壁澆冷水，染色的水會(huì)經(jīng)吸管被吸入瓶中。通過實(shí)驗(yàn)明白瓶子中的空氣受熱后會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮。七拓展應(yīng)用：制作“氣墊汽車”或?yàn)槭裁础皻鈮|汽車”能開動(dòng)？實(shí)驗(yàn)步驟：（見課本六年級(jí)下65頁） 首先剪下紙杯的杯底，其次按同樣大小，在餐盒上剪一個(gè)圓圈，再其次把紙杯插進(jìn)餐盒的圓孔內(nèi)，最后對(duì)著紙杯杯口吹氣，“氣墊汽車”會(huì)往前開動(dòng)。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：空氣的反作用力能使氣墊汽車動(dòng)起來。八、人體呼出的氣體中含有大量的什么氣體的實(shí)驗(yàn)步驟：首先取一杯石灰水和一根吸管，其次將吸管的一端放入石灰水中，另一端用嘴往里面吹氣，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)石灰水