八年級政治下期末考試試題人教版

1、八年級下期期末測試一、請你選擇（共30分）單項選擇（6小題，每小題分，共12分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填入題后括號）1. 觀察右圖，下列有關(guān)右圖的理解正確的是( )A圖中大人是中國公民，小孩不是中國公民B圖中大人享有公民權(quán)利，小孩沒有公民權(quán)利C圖中大人要承擔(dān)義務(wù)，小孩不必承擔(dān)義務(wù)D是否是公民與年齡大小無關(guān)，只與國籍有關(guān)2.2009年5月30日上午，由于廠方在管理上存在諸多問題和漏洞，重慶市同華煤礦發(fā)生重大瓦斯爆炸事故，釀成三十人死亡、七十七人受傷的慘劇。廠方的行為侵犯了公民的A.生命健康權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.人身自由權(quán)D.財產(chǎn)所有權(quán)3. 小紅的母親發(fā)現(xiàn)小紅

2、最近有些反常，每天放學(xué)回家就打開電腦用聊天，每次都是在父母的催促之下才“下線”關(guān)機(jī)的。為了了解情況，便于做小紅的思想工作，小紅的母親通過無意得知的密碼偷看了小紅的聊天記錄。小紅母親的行為 （ ）A.是正確的,是教育子女的具體表現(xiàn)B.是錯誤的,侵犯了小紅的名譽(yù)權(quán) C.是正確的,有利于小紅健康成長生命健康權(quán)D.是錯誤的，侵犯了小紅的隱私權(quán)4. 一天，王曉峰放在書包里的30元錢不見了，他懷疑是本班的貧困生李小強(qiáng)偷的。于是他在班上到處張揚(yáng)，李小強(qiáng)是小偷。王曉峰的行為侵犯了李小強(qiáng)的 ( )A隱私權(quán) B姓名權(quán) C名譽(yù)權(quán) D人身自由5. 2009年4月7日，國務(wù)院法制辦公室發(fā)出通知就缺陷產(chǎn)品召回管理條例（送

3、審稿）公開征求意見。實行缺陷產(chǎn)品召回制度有利于維護(hù)消費(fèi)者的( )A自主選擇權(quán)B公平交易權(quán)C人格尊嚴(yán)權(quán)D合法財產(chǎn)所有權(quán)6.比爾·蓋茨曾經(jīng)給人們提出11條忠告，其中第一條是：生活是不公平的，你要去適應(yīng)它。這句話主要啟示我們 （ ）A. 公平是絕對的，要努力建設(shè)絕對公平的社會B. 公平是相對的，要學(xué)會面對生活中的不公平C. 不能面對不公平，就無法生存D. 社會生活中沒有任何公平，也不必追求公平多項選擇（6小題，每小題分，共18分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得1.5分；若有三個正確選項，

4、每少選一項即少得分；若有四個正確選項，選三項者得分，選一、二項者得1分）7. 針對右圖中的做法，你想提醒裝修者A.裝修是法律規(guī)定的權(quán)利，想怎么裝修就怎么裝修B.公民在享有權(quán)利同時必須履行尊重他人權(quán)利的義務(wù)C.權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，不能只享有權(quán)利不履行義務(wù)D.享有權(quán)利是我的事情，履行義務(wù)是他人的事情8. 一天放學(xué)的路上，車輛川流不息，小剛發(fā)現(xiàn)一群小學(xué)生欲闖紅燈，覺得非常危險。于是小剛護(hù)送這群小學(xué)生過馬路。小剛這種做法 （ ） A多此一舉，是多管閑事的表現(xiàn)B是關(guān)愛他人生命健康權(quán)的表現(xiàn) C是嘩眾取寵、爭名奪利的表現(xiàn)D表明他具有較好的正義感9. 某女士因病去世，留下十萬元財產(chǎn)，其生前未寫遺囑。下列可以依

5、法繼承該女士遺產(chǎn)的有( )A她已經(jīng)出嫁的女兒    B她的公婆   C她的妹妹    D她的兒子10. 上中學(xué)的劉洋買了一套電腦游戲軟件回家，爸爸一問價錢，說：“這么貴，怎么不買盜版的？”針對這種情況，你想對劉洋的爸爸說 ( )A盜版他人軟件是侵犯智力成果的行為 B盜版軟件質(zhì)量太差，沒有價值 C購買盜版軟件會助長侵權(quán)行為 D公民的智力成果受法律保護(hù)，不容侵犯11. 王先生與朋友到某酒樓用餐時，自帶了一瓶白酒。餐后，酒樓告知他要收取100元的“開瓶費(fèi)”。王先生當(dāng)場提出質(zhì)疑，并拒絕支付“開瓶費(fèi)”。該酒樓的這一行為侵犯了王先生的A

6、自主選擇權(quán) B依法求償權(quán)C公平交易權(quán) D知悉真情權(quán)12.某市城管部門的統(tǒng)計令人觸目驚心：2009年上半年全市丟失排水井蓋高達(dá)3000余套，這3000多口張著大嘴的陷阱經(jīng)常使行人落入陷阱，導(dǎo)致行人受傷。你認(rèn)為盜竊井蓋的行為A.屬于非正義的行為，應(yīng)受譴責(zé)B.只違反了道德，而沒有違犯法律C.違背了社會主義榮辱觀的要求 D.侵犯了公民的生命健康權(quán)二、請你概括（4小題，每小題分，共16分。請用簡潔的語言概括下列各題蘊(yùn)含的道理）13. 最近，某市人民公園遛狗的人越來越多，那些名貴狗、普通狗、大狗、小狗，不但遇見生人眼露兇光，汪汪狂吠，嚇得行人連連躲避，而且隨地大小便，弄得電線桿上尿跡斑斑，路旁、樹旁“地雷

7、”甚多，屎味、尿味臭氣難聞，但鮮見牽狗者為自己的寵物清理排泄物。14.最近，某校一位班主任組織一次“民主測評會”，由學(xué)生不記名投票在全班選出“最不受歡迎的學(xué)生”三名。15.觀察右圖，進(jìn)行概括。16. 觀察右圖，進(jìn)行概括。三、請你簡答（6分）17. 中學(xué)生小光期中考試兩門功課不及格，班主任郭老師在班會上批評小光不努力，簡直比豬還笨；小光在座位上小聲申辯，郭老師又以不服從管教為名罰他面壁而站。你認(rèn)為郭老師的做法對嗎？為什么？四、請你辨析（僅作判斷不說明理由者不得分，8分）18. 當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)益受到侵害時，我們要積極維護(hù)權(quán)益。當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)益受到侵害時，我們要忍氣吞聲。五、請你進(jìn)行觀察與思考（10分）

8、19. 材料一：2009年2月5日，由中央電視臺舉辦的“感動中國2008年度人物”評選結(jié)果揭曉，我省青年李隆榜上有名。組委會給他的頒獎詞是：火場、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望擴(kuò)展希望，用生命激活生命。材料二：據(jù)報道，2009年上半年某市接連發(fā)生中學(xué)生因為一些小事而跳樓的慘劇，生命之花瞬間凋謝，美好多彩的青春黯然失色。請結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容回答下列問題：（1）你認(rèn)為我省青年李隆感動中國的原因有哪些？（2）針對材料二中的現(xiàn)象，你想對同齡人說些什么？六、請你參加活動與探索（第20題15分，第21題15分，共30分）20吳某和李某是樓上樓下的鄰居。最近，樓上吳某的衛(wèi)生間開始往

9、下漏水，樓下李某經(jīng)常上去找吳某，對他說：“在我家衛(wèi)生間里要打傘，趕快找人修一修吧！”可吳某卻說：“我家又不打傘！你們找房管局去吧！”僵持了許久，樓下的李某自己去買了廁所用具，要求吳某換上，可吳某就是不同意，說自己家修不修是自己的權(quán)利，別人管不著。圍繞這種情況，請?zhí)接懴铝袉栴}：（1）吳某的說法是否正確？請簡要分析。（2）請你給樓下的李某出出主意，幫助他解決遇到的麻煩。（3）針對上述情況，你可以得到哪些啟示？21. 近年來，中學(xué)生輟學(xué)、失學(xué)現(xiàn)象日益嚴(yán)重。針對這種情況，某班一課外活動小組準(zhǔn)備進(jìn)行一次研究，請你參與進(jìn)來與他們一起探討下列問題：（1）你認(rèn)為適齡兒童少年輟學(xué)、失學(xué)的原因有哪些？（2）針對學(xué)

10、生輟學(xué)、失學(xué)現(xiàn)象，請向有關(guān)部門提出建議。（3）針對學(xué)生輟學(xué)、失學(xué)現(xiàn)象，你想對同齡人說些什么？參考答案一、選擇（共30分）單項選擇（6小題，每小題分，共12分）1.D 2A 3D 4C 5B 6B 多項選擇（6小題，每小題分，共18分。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得1.5分；若有三個正確選項，每少選一項即少得分：若有四個正確選項，選三項者得分，選一、二項者得1分）7BC 8BD 9ABD 10ACD 11ACD 12ACD 二、概括（2小題，每小題分，共8分。請用簡潔的語言概括下列各題蘊(yùn)含的道理）13這種行為是損人利己的行為，違背了社會主義榮辱觀要求；這種行為是享受權(quán)

11、利不履行義務(wù)的表現(xiàn)，必須禁止；這種行為損害了公共利益、集體利益，要受道德的譴責(zé)等。 14班主任的做法侵犯了公民的人格尊嚴(yán)；班主任的做法屬于違法行為，要受法律制裁等。 15這種做法沒有履行受教育的義務(wù)；作為中學(xué)生要獨立完成作業(yè)；作為中學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利等。 16這種做法違背了公平要求；這種做法是非正義行為；這種做法不利于社會和諧等。說明：13-16題任答一個方面即可，其他符合題意亦可。三、簡答（15題4分，16題4分，17題6分，共14分）17. 郭老師的做法不對，因為郭老師諷刺小光比豬還笨，侵犯了小光的名譽(yù)權(quán)，侵犯了小光的人格尊嚴(yán)；郭老師罰小光面壁而站，侵犯了小光的生命健康權(quán)，損害了小光的

12、生命健康等。 四、辨析（僅作判斷不說明理由者不得分，8分）18. （1）作為消費(fèi)者享有消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定的各項權(quán)利，這些權(quán)利受法律保護(hù)，不容侵犯。（2）當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)益受到侵犯時，采取忍氣吞聲的做法不利于維護(hù)自身權(quán)益，反而會助長侵權(quán)行為的氣焰。（3）當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)益受到侵犯時，我們要增強(qiáng)法律意識，運(yùn)用法律手段依法維護(hù)自身權(quán)益。五、觀察與思考（10分）19（1）關(guān)愛生命，積極維護(hù)他人生命健康權(quán)；具有強(qiáng)烈的正義感，積極維護(hù)社會正義等。（2）珍愛美好生命，維護(hù)自身生命健康權(quán)；生命一旦誕生就具有社會責(zé)任，要珍愛自己生命；漠視生命放棄生命的行為會給親朋帶來巨大傷害，不符合社會道義要求等。六、活動與探索（第20題15分，第21題15分，共30分）20（1）不正確。因為公民在行使自己權(quán)利時，不得損害集體的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由；吳某在行使權(quán)利時，沒有尊重和維護(hù)他人的權(quán)利；吳某沒有關(guān)愛他人、幫助他人；這種做法不利于和諧社會建設(shè)等。（2）李某可請求居民委員會進(jìn)行調(diào)解；若調(diào)解不成，可以依法向人民法院起訴吳某等。（3）生活中，要學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念，學(xué)會用法律的手段維護(hù)自己的合法權(quán)益；同時還要珍惜我們享有的各項權(quán)利，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)，做一個懂法、守法、護(hù)法的公民；鄰里間要團(tuán)結(jié)互助，相互關(guān)心等。21（1）家庭原因，部分家庭因生活困貧讓孩