關(guān)于農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告

1、關(guān)于農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告一、 引言1 、調(diào)查目的與意義隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大發(fā)展，全國(guó)各城市涌現(xiàn)出了一大批農(nóng)民背井離鄉(xiāng)找工作的現(xiàn)象，我們習(xí)慣把他們稱(chēng)為“農(nóng)民工”。農(nóng)民工現(xiàn)在已經(jīng)是我國(guó)改革開(kāi)放和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中涌現(xiàn)出的勞動(dòng)大軍。他們生活在農(nóng)村，主要從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，有的在農(nóng)閑季節(jié)外出務(wù)工，有的長(zhǎng)期在城市就業(yè)，已成為產(chǎn)業(yè)工人的重要組成部分。大量農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)。    但是，農(nóng)民工從事的工作大都是城市人不愿意干的臟活、累活。而且還受到社會(huì)的排斥和歧視等，主要原因是城鄉(xiāng)差異影響下思維觀念的差異，和農(nóng)民工本身缺乏相關(guān)

2、的行為習(xí)慣和專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)。調(diào)查農(nóng)民工學(xué)習(xí)的需求，能夠了解農(nóng)民工的真實(shí)想法，了解他們渴望學(xué)習(xí)哪方面的知識(shí)，從而為他們提供學(xué)習(xí)的創(chuàng)造機(jī)會(huì)，幫助他們學(xué)到一定的技能。只有從本質(zhì)上提高農(nóng)民工的自身素質(zhì)，才能有效促進(jìn)他們的社會(huì)地位的提高。 2、 調(diào)查對(duì)象： 本次調(diào)查圍繞“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求”問(wèn)題，隨機(jī)調(diào)查了四位農(nóng)民工。 *，女，現(xiàn)年28歲，已婚，育有一女，中專(zhuān)學(xué)歷，從事個(gè)體企業(yè)，月收入20003000?，F(xiàn)在她用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)來(lái)提高個(gè)體經(jīng)營(yíng)方面的知識(shí)，來(lái)適用社會(huì)的進(jìn)步。 *，女，現(xiàn)年32歲，已婚，高中學(xué)歷，家庭成員5個(gè)，現(xiàn)在在一家超市上班收入1000-1500元。她兒時(shí)的夢(mèng)想是做娛樂(lè)節(jié)目主持人，現(xiàn)在家庭

3、負(fù)擔(dān)減輕了，有空余的時(shí)間，就想去學(xué)校學(xué)習(xí)廣播文藝之類(lèi)的知識(shí)。 *，男，26歲，未婚，高中學(xué)歷，家庭成員4個(gè)。月收入3000元。他現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)一家美容美發(fā)廳，常年勞累的他很想找時(shí)間進(jìn)行健美的培訓(xùn)或者美發(fā)的提高培訓(xùn)。 *，男，42歲，已婚，退伍軍人，家庭成員4個(gè)?，F(xiàn)在應(yīng)聘為某學(xué)校保安，為適應(yīng)新的工作崗位，想學(xué)學(xué)電腦方面的知識(shí)，主要應(yīng)用在值班室的電腦和監(jiān)控上。 3、調(diào)查時(shí)間：2010年10月28日 4、調(diào)查方法：此次調(diào)查主要采用個(gè)人問(wèn)卷和訪談的調(diào)查方式結(jié)合進(jìn)行的，前后一天時(shí)間共調(diào)查了四名群眾。 二、調(diào)查內(nèi)容 本次調(diào)查從了解個(gè)人的基本情況、自身學(xué)習(xí)需求以及學(xué)習(xí)的目的等方面進(jìn)行問(wèn)卷或訪談。 1、在個(gè)人的信息

4、上，重點(diǎn)了解其家庭的人員，家庭的收入，從事的工作，文化水平、文化程度。有本地人，也有外地人，都很樂(lè)意告知這些信息。通過(guò)這些調(diào)查，來(lái)摸清農(nóng)民工的基本情況，特別是家庭的情況，對(duì)進(jìn)一步調(diào)查其學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)的渴望和目的有很好的鋪墊作用。 2、對(duì)學(xué)習(xí)需求來(lái)看，剛開(kāi)始的回答都有點(diǎn)空洞，雖然一致回答說(shuō)“是“或者“愿意”，但一般好像言不由衷，但了解到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容后都還是表示有機(jī)會(huì)，有條件很愿意參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的知識(shí)，技術(shù)、技能，畢竟這肯定對(duì)自己有好處，對(duì)提高自己的待遇、工資就業(yè)的機(jī)會(huì)都有幫助。尤其這些民工其實(shí)更想提高自己的社會(huì)地位，就是被大家認(rèn)同的價(jià)值。 3、農(nóng)民工關(guān)心的問(wèn)題，通過(guò)這項(xiàng)調(diào)查從根本

5、上了解他們的自己的真實(shí)想法，比如打工掙錢(qián)，改善家庭生活條件，他們中間有2人這樣的想法，還有一個(gè)是想通過(guò)進(jìn)城務(wù)工賺錢(qián)供子女上學(xué)，支付高額的學(xué)習(xí)費(fèi)用。在談到現(xiàn)在的合同、保險(xiǎn)、安全保障上，他們現(xiàn)在的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了，知道現(xiàn)在在外面打工有很多人連工資被一致拖欠，要都要不回來(lái)。懂的如何運(yùn)用法律來(lái)維權(quán)。同時(shí)最擔(dān)心的事在外面打工的安全問(wèn)題，一旦發(fā)生事故，誰(shuí)會(huì)理會(huì)他們這些人，畢竟工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就像霧里看花模糊不清的。 三、調(diào)查結(jié)論 通過(guò)調(diào)查可以看出，農(nóng)民工的意識(shí)中對(duì)于學(xué)習(xí)的需求是很大的，只是由于各種原因，他們可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)或者只是選擇短期的專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行提高；但他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望程度是非常之大的，甚至

6、將這種不太容易實(shí)現(xiàn)的渴望轉(zhuǎn)嫁在了自己的子女、弟妹身上，用自己的能力，為他們獲取更好的環(huán)境，以改變寥賴(lài)的生活。當(dāng)然，當(dāng)前農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)心理狀況，其主流是積極向上的，他們正在健康地成長(zhǎng)，同時(shí)也存在消極的一面，不容忽視。.自卑，由于生活在農(nóng)村，大都自身理論水平不高，特別是對(duì)于時(shí)代科技的日新月異，他們的文化底子跟不上日益發(fā)達(dá)的社會(huì)，想學(xué)又怕學(xué)不好，這就有了思想矛盾。 2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用高，時(shí)間長(zhǎng)，短期培訓(xùn)效果不理想，對(duì)于現(xiàn)在時(shí)間就是金錢(qián)的觀念支配下，要他們放棄手中的工作，如果沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光或者能立竿見(jiàn)影的回報(bào)，他們心里上不是很情愿的。如果有免費(fèi)的機(jī)會(huì)情況就會(huì)好很多。 3、社會(huì)對(duì)農(nóng)民工的關(guān)心不夠，農(nóng)民工大多

7、從事的是一些臟、重、累活，安全隱患多，經(jīng)常發(fā)生的事故及處理方式及結(jié)果有時(shí)令他們憂心忡忡。 4、當(dāng)前，農(nóng)村青年中有一部分是獨(dú)生子女，處于一種相對(duì)優(yōu)越的生活環(huán)境中，備受家人的寵愛(ài)，他們一般表現(xiàn)為意志不堅(jiān)強(qiáng)，缺乏進(jìn)取精神，耽于生活享受。 四、建議與思考 根據(jù)馬其洛需要層次理論，人就要先滿足自身最基本的生存生理需求后，下一步的追求就是精神生活的充實(shí)和社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)等。雖然廣大的農(nóng)民工普遍的文化層次低，理論水平不高，現(xiàn)階段也大都是出去打工來(lái)維持家計(jì)，建設(shè)好自己的家庭，可一旦時(shí)機(jī)成熟，條件許可，他們也會(huì)進(jìn)一步去追求更高層次的需要。隨著社會(huì)物質(zhì)的發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的前提下，社會(huì)上將有更多更大的就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)空

8、間，這些對(duì)農(nóng)民工來(lái)說(shuō)都是一種無(wú)法抵制的誘惑?？紤]到為適應(yīng)這些各行各業(yè)的發(fā)家致富的機(jī)會(huì)，他們就會(huì)選擇充實(shí)自己來(lái)獲得這些機(jī)會(huì)，那就是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這也成了農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求的動(dòng)因。在此局面和形式下，我認(rèn)為： 第一， 各級(jí)政府要進(jìn)一步加大農(nóng)民工學(xué)習(xí)培訓(xùn)的宣傳力度，激發(fā)農(nóng)民工的學(xué)習(xí)積極性， 使廣大農(nóng)民工認(rèn)識(shí)到謀求一份好的就業(yè)崗位，就需要具備相應(yīng)的理論知識(shí)、技術(shù)、技能，如果不通過(guò)培訓(xùn)，必將被其他人捷足先登或取而代之。有了一份好的工作相當(dāng)于有了一份菲薄的收入，這些道理農(nóng)民工時(shí)會(huì)明白的。 1、通過(guò)各地電視臺(tái)，廣播將用人單位的招工信息發(fā)布，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)所需的理論技能，是他們有加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)。 2、編排一些專(zhuān)

9、題報(bào)道或者文藝節(jié)目深入到基層農(nóng)村，零距離讓他們感受學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性和必須性。 3、現(xiàn)身說(shuō)教，用他們周邊熟悉的有成就的農(nóng)民工現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教交流，用自己的切身體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)面對(duì)面交流給大家，讓他們由衷的感到震撼，增強(qiáng)興趣，提升自信心，進(jìn)一步激發(fā)農(nóng)民工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。 第二、辦好相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)?；驒C(jī)構(gòu) 農(nóng)民工有了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)后，就需要有地方來(lái)承載他們的學(xué)習(xí)需求，就是辦好一些相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)校，短期的長(zhǎng)期的相結(jié)合。根據(jù)農(nóng)民工的經(jīng)濟(jì)狀況，可以考慮做免費(fèi)培訓(xùn)，這就需要政府增大這一方面的投入，畢竟辦好學(xué)校需要大筆的花費(fèi)，采取單獨(dú)辦學(xué)或與用人單位協(xié)同辦學(xué)，培訓(xùn)合格者優(yōu)先進(jìn)入單位，減少試用周期，農(nóng)民工的直接受益。在此

10、，特別要防止的就是辦學(xué)只圖形式而不注重實(shí)效的做法，政府和管理機(jī)構(gòu)一定要做好培訓(xùn)的監(jiān)管，讓培訓(xùn)落實(shí)到每一個(gè)參加學(xué)習(xí)的農(nóng)民工，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。不然反而引起農(nóng)民工的反感，流于形式而事倍功半。 第三、加強(qiáng)農(nóng)民工的心理疏導(dǎo) 因?yàn)檗r(nóng)民工的文化水平相對(duì)較低，難免會(huì)產(chǎn)生一些自卑心理或畏難心理，這時(shí)就需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教員用一些行之有效的手段來(lái)進(jìn)行疏導(dǎo)，徹底打消他們的顧慮，讓其大膽的參與培訓(xùn)。 第四、加大就業(yè)前的指導(dǎo)與就業(yè)中的指導(dǎo)，追蹤培訓(xùn)。農(nóng)民工就業(yè)后，因?yàn)槎唐谂嘤?xùn)，不可能一下子就會(huì)成為業(yè)精技熟的操作手，這就需要給他們機(jī)會(huì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓他們?cè)诟芍袑W(xué)，學(xué)中干，不斷提升理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。長(zhǎng)此以

11、往，農(nóng)民工就會(huì)從中獲益，也會(huì)逐漸適應(yīng)就業(yè)崗位，就會(huì)用自己的勤勞回報(bào)給單位。 第五，結(jié)合各級(jí)部門(mén)，完善農(nóng)民工的各項(xiàng)待遇 首先就是農(nóng)民工的工資，用人單位要?jiǎng)谟兴辏m當(dāng)?shù)臐q點(diǎn)工資，及時(shí)的發(fā)放，做到不拖欠工資，給農(nóng)民工以希望，政府部門(mén)要出臺(tái)相應(yīng)的法律法規(guī)來(lái)約束和保障農(nóng)民工的工資及時(shí)足額到位。只有這樣，農(nóng)民工才會(huì)干勁十足，不斷創(chuàng)造新的價(jià)值。其次就是要規(guī)范農(nóng)民工的勞動(dòng)管理，杜絕生產(chǎn)安全事故發(fā)生。近些年，人們不斷看到電視報(bào)紙等媒體關(guān)于安全生產(chǎn)事故的報(bào)道，血淋淋得教訓(xùn)讓他們心有余悸，政府各部門(mén)和用人單位要通過(guò)一系列的管理規(guī)范措施來(lái)有效減低杜絕安全事故的發(fā)生，比如加強(qiáng)操作規(guī)范，加強(qiáng)教育等，同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的安

12、全防范，這樣使農(nóng)民工能夠在有保障、安全的環(huán)境氛圍中生產(chǎn)。 第六、農(nóng)民工學(xué)習(xí)培訓(xùn)不能只依靠社會(huì)，還得靠自己的雙手去改變自己的命運(yùn)。各地可以充分利用現(xiàn)有的閑置中小學(xué)校舍，建設(shè)社區(qū)文化活動(dòng)室、圖書(shū)室、閱覽室等，來(lái)提供農(nóng)民工自學(xué)自修等，進(jìn)一步使農(nóng)民工自覺(jué)積極得參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。 總之，中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，而且大部分都在農(nóng)村，農(nóng)民工的問(wèn)題始終是國(guó)家、社會(huì)需長(zhǎng)此關(guān)注的大問(wèn)題，只有當(dāng)全社會(huì)都來(lái)關(guān)心關(guān)注農(nóng)民工的問(wèn)題，特別是農(nóng)民工的學(xué)習(xí)需求問(wèn)題，那么我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定會(huì)蒸蒸日上，長(zhǎng)盛不衰。