小學部編版道德與法治一年級下冊：14、請幫我一下吧第二課時教案教學設計

1、課題1414、請幫我一下吧備課人授課班級課時安排2 2 課時教學目標1 1.知道生活中大家應該互相關心、互相幫助的道理。2 2能夠通過移情感受他人的困難，同情別人、關心別人。3 3有幫助他人的實際行動，感受幫助別人是快樂的，并學會簡單幫助別人的辦法。教學重難點使學生懂得在遇到困難時，要主動向他人求助，鍛煉其求助技能。教學準備教學課件第二課時教學過程預設活動一：學習榜樣1 1 老師提議，我們可以制作一張愛心卡，感謝幫助過我們的人和我們班級中那些樂于助人的小朋友， 請你裝扮一下這張愛心卡，給匕畫上美麗的化邊，把他送給這些愛心小天使。2 2.小朋友，每個小組老師只準備了3 3 枝水彩筆，要把這張愛心

2、卡裝扮得更美麗些，你能想個辦法嗎？不錯，請你幫幫我，你已經(jīng)學會了有了困難找別人幫忙?，F(xiàn)在我們開始吧！學生制作（每組相應的都缺少一樣用具：如每組只給3 3 種顏色）3 3剛才在制作愛心的過程中，你得到誰的幫助，誰是主動幫助別人的？（問一人，再全班舉手）4 4 現(xiàn)在，就把我們的愛心卡送出吧！另 U U 忘記了，要說句感謝的話哦！5 5 學習榜樣：（1 1）戴上小朋友送的愛心卡，讓我們更美了。老師發(fā)現(xiàn)，有很多小朋友都收到了小朋友送的愛心卡， 看看誰最多。請這位小朋友站起來，哪些小朋友得到過他的幫助？師：你真是我們班的愛心天使（送一張貼紙），大家都要向你學習呢！你快樂嗎？希望你以后繼續(xù)做我 們班的愛心

3、天使，送出更多的快樂，你還會得到更多的快樂！（2 2）也有小朋友收到的不多，看來，平時你幫助別人做得還不夠哦！沒關系，只要你以后多多地伸出 你的小手去幫幫別人，那時你就會收獲更多的愛心卡的。你愿意嗎？活動二：我來幫助你1.1.為了更好地幫助別人，讓自己收獲更多的快樂，我們還要學會幫助別人，了解別人的需要，給予他們 最需要的幫助。（1 1）看到別人哭了，你會怎么做呢？（主動問問她一一你有一顆關心別人的心）（2 2）是呀，為什么哭呀？我們來演演看，指名師生合作表演：（隨機獎勵愛心）師問：你為什么哭呀？生：（摔跤了）師：誰來幫幫她？指名，你對他說：我來幫助你生生表演。師：得到別人的幫助現(xiàn)在要對她說什

4、么？你真能干，伸伸手就幫到他了，一下子就解決了小紅的困難，以后小朋友看到別人摔倒了，要伸出 我們幫助的小手，大聲對他說：我來幫助你哦！預設 1 1:學習用品缺少：說一說怎么幫助他雖然只是一支小小的鉛筆，對他來說卻是那么重要的，你的幫助很及時哦！預設 2 2 :生病了 ：說一說怎么幫助他一句關心的話，讓人喜笑顏開，你很會體貼人自己幫不了，還可以請老師幫忙，你真會懂腦筋。預設 3 3 :借傘：兩個人合傘回家，既可以讓別人不被雨淋濕，你回家路上也多了一個伴，幫助別人，快樂自己！預設 4 4:做作業(yè)：老師也來猜一猜，有可能是做作業(yè)的時候有一道題做不出來了，所以哭了，你能幫幫她 嗎？現(xiàn)在我們同學有一道題

5、目做不出了，怎么辦??？誰來幫幫幫他？你把作業(yè)本給他看看吧，好嗎？指 名好的一一謝謝，師問：小朋友，你們覺得這是幫助他嗎？（是啊，這樣的幫助，同學還是做不出題目， 反而害了他）那么誰來幫助他？*不行一一你這是在幫助他啊，為什么不行？借他看看吧！那他做不出怎么辦？看來，幫助別人，還得選擇合適的方法哦！看，這么多愛心天使幫助她，她笑了！4 4 我來幫助你，這是一句多么動聽的話??！小朋友，當別人遇到困難時，只要我們有一顆幫助別人的 愛心，一句關心的問候，一次熱情的鼓勵，一個小小的舉動，都能幫他解決困難，讓他快樂，也讓我們 自己快樂，所以，我們要學會幫助別人?；顒尤嚎偨Y(jié)延伸:1 1 為了記住那些曾經(jīng)幫助過你的人，也為了表揚那些經(jīng)常幫助別人的小朋友，在接下來的一個月中， 我們班要進行愛心章的評選。老師給大家準備了一份表格，請你幫助了同學后，就請那個小朋友給畫上 一顆愛心。一個月后看看誰的愛心最多，誰就能獲得愛心章。2.2.小結(jié)：小朋友，就像歌曲中唱的那樣，請讓我來幫