汽車車身設(shè)計(jì)室內(nèi)布置

1、機(jī)械工程系課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課 程 名 稱：汽車車身造型設(shè)計(jì)題 目 名 稱：公路客車車身造型設(shè)計(jì)年級(jí)專業(yè)及班級(jí)：07級(jí)機(jī)械系車輛工程2班姓 名：學(xué) 號(hào)：20070831226指 導(dǎo) 教 師：許建民、袁志群、洪漢池評(píng) 定 成 績(jī)：教 師 評(píng) 語(yǔ)： 指導(dǎo)老師簽名： 20 年 月 日目 錄課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)1摘要3關(guān)鍵詞31 準(zhǔn)備工作32 座椅的設(shè)計(jì)4 座椅尺寸的確定4 座椅的形狀4 曲面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)4 乘客座椅的設(shè)計(jì)4 駕駛員座椅的設(shè)計(jì)83 室內(nèi)地板的設(shè)計(jì)及布置8 座椅的大致布置8 車門位置預(yù)留9 乘客座椅的裝配9 駕駛員座椅的裝配10 總布置圖114 二維圖的繪制11 裝配圖二維圖的繪制11 人機(jī)工程學(xué)的

2、繪制125 與車身的裝配圖13設(shè)計(jì)心得14參考文獻(xiàn) 15致謝16汽車車身造型與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)年學(xué)期：2010-2011第1學(xué)期專業(yè)班級(jí)：車輛工程指導(dǎo)教師：袁志群，許建民，洪漢池設(shè)計(jì)時(shí)間：17-18周(2010.12.20-2010.12.31)學(xué)時(shí)周數(shù)：2周一、設(shè)計(jì)目的通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)使學(xué)生了解汽車車身造型設(shè)計(jì)的程序，理解汽車車身造型設(shè)計(jì)的基本原理和方法，掌握汽車造型設(shè)計(jì)中的美學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)以及人機(jī)工程學(xué)的一般知識(shí)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和分析能力，為以后從事汽車車身設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、設(shè)計(jì)任務(wù)及要求根據(jù)表中車身尺寸參數(shù)完成客車車身造型設(shè)計(jì)任務(wù)，達(dá)到以下要求：參考車型：ZK6858H

3、9長(zhǎng)×寬×高(mm)8543×2470×3340軸距(mm)4100輪距(mm)2020/1800前懸/后懸(mm)1783/2660接近角/離去角(°)11/10座位數(shù)(個(gè))24-37軸數(shù)/輪胎數(shù)2/6輪胎規(guī)格1.熟練掌握CAD軟件；2.完成室內(nèi)地板設(shè)計(jì)與布置、駕駛員和乘員座椅的設(shè)計(jì)與人機(jī)工程布置。三、設(shè)計(jì)時(shí)間進(jìn)度安排12月20日：任務(wù)下達(dá)以及查找資料；12月21日-12月29：車身三維造型設(shè)計(jì)、室內(nèi)地板設(shè)計(jì)與布置、駕駛員和乘客座椅設(shè)計(jì)與布置；12月30日-12月31：完成設(shè)計(jì)報(bào)告。四、成績(jī)考核1.平時(shí)考核40%(知識(shí)結(jié)構(gòu)、軟件應(yīng)用和考勤等)

4、；2.設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)60%(書(shū)寫(xiě)格式、完成質(zhì)量等)。五、人員分配：車身：吳連斌內(nèi)室：暨旭青【摘要】：運(yùn)用UG和CAD軟件完成室內(nèi)地板設(shè)計(jì)與布置、駕駛員和乘員座椅的設(shè)計(jì)與人機(jī)工程布置。通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)使學(xué)生了解汽車車身造型設(shè)計(jì)的程序，理解汽車車身造型設(shè)計(jì)的基本原理和方法，掌握汽車造型設(shè)計(jì)中的美學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)以及人機(jī)工程學(xué)的一般知識(shí)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和分析能力，為以后從事汽車車身設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】：人機(jī)工程學(xué)，曲面，地板布置，車身，室內(nèi)設(shè)計(jì)，公路客車，底板，座椅，駕駛室。1.準(zhǔn)備工作12月20日任務(wù)下達(dá)后，去圖書(shū)館借相關(guān)的參考資料，如車輛人機(jī)工程學(xué)、；認(rèn)真讀取老師給的任務(wù)書(shū)中的要求，

5、明確所要完成的任務(wù)以及時(shí)間上的安排。網(wǎng)上尋找參考車型，如下圖1、2圖1外車身圖2 室內(nèi)2座椅設(shè)計(jì).座椅尺寸的確定（雙人座椅）查閱書(shū)汽車車身設(shè)計(jì)中第三章表3-12確定乘客座椅的幾何參數(shù)，如確定靠背與坐墊之間的夾角=107°，坐墊與水平線的夾角=7°，坐墊有效深度D=mm,坐墊、靠背寬度為1000mm，靠背高度為530mm。根據(jù)第5章第三節(jié)中的客車座椅的布置和尺寸中對(duì)客車座椅離地高度等規(guī)定確定座椅墊上平面至地板高度,如圖3 圖3 座椅尺寸.座椅形狀為了確定座椅的大致形狀，在確定了尺寸之后就在網(wǎng)上尋找多種座椅的款式，然后再自己構(gòu)思出座椅的大致形狀，畫(huà)出草圖圖3.曲面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)由于

6、之前沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)UG曲面的相關(guān)知識(shí)，因此在確定好座椅的尺寸以及形狀后，就開(kāi)始根據(jù)UG NX4.0曲面設(shè)計(jì)教程和其他有關(guān)曲面設(shè)計(jì)的書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)所需要用到的相關(guān)操作，花的時(shí)間較長(zhǎng)了點(diǎn).乘客座椅設(shè)計(jì)：(1)坐墊與靠背的繪制：用點(diǎn)構(gòu)造器和樣條曲線等工具畫(huà)出坐墊和靠背，坐墊與水平面成的角度，靠背與坐墊的夾角等尺寸要求都必須符合之前的規(guī)定，大致形狀如如圖4，圖 4 坐墊于靠背輪廓圖對(duì)剛才所畫(huà)的圖形加以約束，并把坐墊與靠背中的直線改為適當(dāng)?shù)那€，創(chuàng)造出人坐和靠最舒適的形狀，如圖5，并將圖形進(jìn)行拉伸，拉伸長(zhǎng)度為1000mm。圖 5 座椅（2）座椅腳的的繪制按照座椅高度要求，在剛才的草圖平面畫(huà)出座椅腳的形狀，在座椅

7、腳與坐墊處進(jìn)行適當(dāng)?shù)牡菇?，完成草圖，進(jìn)行拉伸，創(chuàng)建好座椅腳,如圖6圖 6 座椅腳（3）扶手的繪制在靠背適當(dāng)?shù)奈恢脛?chuàng)建基準(zhǔn)平面，在平面中畫(huà)出扶手的橫截面如圖7，然后在座椅側(cè)面方向創(chuàng)建另外一個(gè)平面，繪出扶手形狀位置曲線，利用功能，即可創(chuàng)建出一只扶手，如圖8，創(chuàng)建中心線，通過(guò)鏡像功能創(chuàng)建出另一邊的扶手。完成后將不需要的曲面曲線隱藏圖7 創(chuàng)建平面圖 8 扶手（4）座椅的最后樣式圖 完成了以上的操作之后，通過(guò)菜單欄上的現(xiàn)實(shí)與隱藏按鈕,將不需要的線條，平面，曲面等隱藏，得到如圖9的座椅圖 9 座椅全圖2.5駕駛員座椅設(shè)計(jì)：（1）座椅參數(shù)：查閱書(shū)汽車車身設(shè)計(jì)第三章駕駛員座椅，取座高430mm,座深450mm

8、，座寬500mm，座墊角度及靠背與座墊的夾角根據(jù)表3-11，取座墊表向后傾斜7°，座墊與靠背夾角取106°（2）繪制過(guò)程：（同乘客座椅）繪制后的造型圖如圖10圖 10 駕駛員座椅3室內(nèi)地板的設(shè)計(jì)及座椅布置座椅大致布置由任務(wù)書(shū)的數(shù)據(jù)給出，車長(zhǎng)8543mm,車寬2470mm，座位個(gè)數(shù)為24-37個(gè)；再根據(jù)座椅的尺寸，有效深度450mm，寬度1000mm，再查書(shū)汽車車身設(shè)計(jì)第5章中客車車身的內(nèi)部布置，表5-6,可取前向座椅的間距為800mm，取過(guò)道寬度470mm,由于要裝備車身，因此預(yù)留椅子與車沿距離100mm,則大致布置為9排2列座椅；車門去雙人車門，寬根據(jù)表5-6取600mm

9、；驅(qū)動(dòng)采用發(fā)動(dòng)機(jī)后置，發(fā)動(dòng)機(jī)上方可布置4張座椅，則座椅的大致布置如圖11所示 圖11 座椅分布司機(jī)座椅放置在左前方，位置預(yù)留待定。由于只是布置地板的平面，因此不考慮地板的厚度，在一下的設(shè)計(jì)中，改變?cè)O(shè)計(jì)的樣式，不過(guò)座椅的大致布置不變。3.2車門位置預(yù)留由于是公路客車，上下乘客較不頻繁，所以只設(shè)一個(gè)車門，位置在車的右前方，車門踏板為兩級(jí)式，每級(jí)300mm,車門寬為600mm如圖12所示建立模型 圖12 車門位置3.3乘客座椅的裝配通過(guò)菜單欄中的添加組件和配對(duì)組件將乘客座椅按所預(yù)定的位置一一裝配上將設(shè)計(jì)好的座椅一一裝配上如圖13、圖14圖13 座椅裝配圖14 座椅裝配3.4駕駛員座椅的裝配由于司機(jī)座

10、椅的放置與儀表盤，方向盤，踩踏板等有關(guān)，因此要先設(shè)計(jì)出儀表盤，方向盤等部件的位置，如圖15所示建立大致的模型圖15 儀表盤和方向盤由于沒(méi)有具體數(shù)值可供參考，就根據(jù)所給的參考車型來(lái)確定大致的位置，確定好大致位置后， 放置司機(jī)座椅和人體模型，選用菜單欄上的添加組件按鈕，再進(jìn)行重定位,如圖16所示圖 16 駕駛員與座椅的定位3.5總布置圖，如圖17 圖17 總布置圖4二維圖的繪制4.1根據(jù)前面所計(jì)算的數(shù)據(jù)以及三維圖的布置，繪制二維圖，如圖18圖18 二維圖4.2人機(jī)工程學(xué)的繪制，如圖19 圖18 人機(jī)工程學(xué)的二維圖5.與車身的裝配圖截圖（圖19）圖19 與車身的裝配圖a 設(shè) 計(jì) 心 得在大學(xué)的最后一

11、段時(shí)間里，在大家忙著為找工作而焦慮的時(shí)刻，我們進(jìn)行了為期兩周的汽車車身課程設(shè)計(jì)。在老師的嚴(yán)格要求下和自己出于對(duì)汽車設(shè)計(jì)的熱衷，我還是靜下心來(lái)，認(rèn)真對(duì)待這次課程設(shè)計(jì)。通過(guò)這兩周的設(shè)計(jì)，我鞏固了以前學(xué)過(guò)的繪圖知識(shí)和汽車設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，同時(shí)也在這次任務(wù)中不時(shí)的發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)。尤其是在UG曲面的運(yùn)用上有了很大的提高，也大致了解了用CAD軟件設(shè)計(jì)一輛車的流程，雖然只是個(gè)大概，但是也讓我受益匪淺。從最開(kāi)始的尋找資料到著手設(shè)計(jì)座椅，再到地板布置，最后的裝配和二維圖的繪制，一步步下來(lái)，每步都是那么的不容易；又想到，要是要用自己的理念去設(shè)計(jì)一輛車，是多么不容易，可以想到的是我一個(gè)人絕對(duì)完成不了，也幸好在設(shè)計(jì)的期間有很多幫助我的人，當(dāng)然別人有困難我也樂(lè)于幫助，這也就是團(tuán)隊(duì)合作吧，總有你懂得和你不懂得的東西，所以互補(bǔ)才是明智的，這是我體會(huì)到的。這次課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，忙碌之后的是收獲的喜悅，看著自己做出的結(jié)果，雖然有不足之處，但還是挺有成就感。所謂學(xué)以致用，希望以后自己在工作上也能夠運(yùn)用自己學(xué)的知識(shí)并學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)完成各種任務(wù)。參 考 文 獻(xiàn)1 羊拯民，汽車車身設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，2008.2 黃天澤，