小果樹請客教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小果樹請客教學(xué)設(shè)計(jì)薛城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張令芳一、教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出小果樹的熱情和朋友們對小果樹友好相助的熱心。 2、學(xué)會本課的4個(gè)生字“種、院、泥、請”；4個(gè)二類字“越、粉、甜、作”只識不寫。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文或生活實(shí)際理解詞語：請客、傳花粉、越長越多、香甜。引導(dǎo)孩子在情境中說話。 3、通過朗讀課文，了解果樹的生長條件和生長過程。知道植物的生長除了需要人類的精心培育外，還需要水分及益蟲益鳥的幫助，鞏固植物生長的常識。4、讓學(xué)生懂得朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：識寫生字，有感情地朗讀課文，結(jié)合上下文或生活實(shí)際理解由生字組成的詞語。難點(diǎn)：了解小果樹的生長條

2、件，弄懂果樹的生長過程；懂得朋友間團(tuán)結(jié)友愛。三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)四、教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、導(dǎo)入：有個(gè)叫田田的小姑娘，有一顆神奇的小種子，把它種在院子里，長成了一棵小果樹，今天我們就一起學(xué)習(xí)小果樹請客的故事。2、教師板書課題，學(xué)生書空。書寫 “請”：著重指導(dǎo)橫折提的寫法。 3、齊讀課題。4、 理解“請客”。請別人到家作客，主人會很熱情，今天是小果樹請客，讀出這種熱情。指名讀。齊讀。二、初讀課文，整體感知。1、學(xué)生借助拼音初讀課文，讀完之后標(biāo)出自然節(jié)。 2、檢查生字詞掌握情況。分行出示詞語：喝飽、香甜、蜜蜂、作客田田、種子、果子、泥土里種子、結(jié)果、越長越多指名

3、讀。指導(dǎo)讀好輕聲和多音字。重點(diǎn)指導(dǎo)“種”讀音，出示文中第一節(jié)和最后一句話，練讀。指導(dǎo)書寫并組詞。去掉拼音，各種形式朗讀。3、檢查讀課文。分自然節(jié)朗讀課文。其他同學(xué)思考：小果樹請了哪幾位客人作客？客人們幫助小果樹做了什么？出示填空：小果樹請了_、_ 、_、 _來做客。小雨點(diǎn)讓小果樹_；小鳥幫小果樹_；小蜜蜂幫小果樹_ ；田田 _。出示句子，引導(dǎo)概括故事的主要內(nèi)容：小果樹請了_、_ 、_、 _來做客。小雨點(diǎn)讓小果樹_；小鳥幫小果樹_；小蜜蜂幫小果樹_ ；田田 _。三、精讀感悟。 1讓我們一起去看看小果樹是怎么請客的。出示第二自然節(jié)。 出示句子：小果樹請小雨點(diǎn)做客。小雨點(diǎn)很高興，讓小果樹喝飽了水。

4、A指名以小果樹的角色讀第二小節(jié)。B采訪小果樹：你是怎么請小雨點(diǎn)作客的？指導(dǎo)讀出熱情禮貌。C采訪：小雨點(diǎn)你現(xiàn)在的心情怎么樣？為什么也那么高興？幫助別人是件幸福的事。指導(dǎo)讀出小雨點(diǎn)的熱心。（明確：小樹的生長離不開充足的水分。） D齊讀。 2學(xué)習(xí)第三節(jié)。小雨點(diǎn)，正是因?yàn)槟銈兊膸椭x：小果樹的綠葉越長越多。借助課件理解“越長越多”，讀詞語。3創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)第三節(jié)：不好，小果樹生蟲子了，小果樹，快去請小鳥。指名讀第一句：小果樹的綠葉越長越多。它請小鳥做客。你的熱情讓小鳥飛來啦。指名讀：小鳥很高興，幫小果樹捉蟲子。多感人的畫面，男生齊讀第三節(jié)。4.學(xué)習(xí)第四節(jié)。出示句子，指名讀：小果樹開花了，它請小蜜蜂做

5、客。小蜜蜂很高興，幫小果樹傳花粉。 課件播放蜜蜂傳花粉。理解“傳花粉”。鮮花盛開，蜜蜂飛舞，多美麗溫馨的畫面。女生齊讀。5.學(xué)習(xí)第五節(jié)。小果樹終于結(jié)果了。我們一起去請?zhí)锾镒骺?。齊讀第五節(jié)。 理解“香甜”：你吃過香甜的的東西嗎？讀一讀這一節(jié)，你有什么問題？預(yù)設(shè)：為什么種種子？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合板書鞏固對小樹生長過程的認(rèn)識。 四、交流收獲，拓展延伸。1.出示課文，請班級讀書最好的同學(xué)朗讀故事。2、思考：學(xué)習(xí)了故事，你有什么收獲？預(yù)設(shè)：知道小果樹的生長過程。出示圖片。小果樹的生長過程中，需要水分、益蟲、益鳥的幫助。朋友團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會向別人尋求幫助。 五、書寫生字，識記字形。 1、出示生字，指名讀。生字：種、請、院、泥。2、學(xué)完了“請”和“種”?！霸骸焙汀罢垺保阌涀×四膫€(gè)字，怎么記住的？3、書寫生字“泥”?？础？匆幌伦值慕Y(jié)構(gòu)。左右結(jié)構(gòu)的字在書寫時(shí)一定要緊湊，中間間距不能過大，否則就很容易被看作是兩個(gè)字了。找?？匆幌绿镒指瘢页鲫P(guān)鍵筆畫。寫。教師范寫，學(xué)生書空。描紅。在本子上寫一遍。評。展示書寫情況。指導(dǎo)二次書寫，并點(diǎn)評。六、實(shí)踐作業(yè)： 把小果樹生長的過程畫成一幅畫，回家的時(shí)候，把這個(gè)好聽的小故事講給爸爸、媽媽聽。七、板書設(shè)計(jì)： 小果