2021幼兒教師教育心得5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯2021幼兒教師教育心得5篇 當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，就非常有必需要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以關(guān)心我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是由帶來的有關(guān)幼兒訓(xùn)練心得體會(huì)5篇，以便利大家借鑒學(xué)習(xí)。 幼兒訓(xùn)練心得體會(huì)1 幼兒園處于孩子成長的懵懂期，淘氣、好動(dòng)、想象力豐富，但理解力有限。照看這個(gè)時(shí)期的孩子，不僅需要豐富的閱歷、了解孩子的心理，更重要的是對(duì)孩子要有無限的愛，否則，還真簡單被孩子的不聽話氣壞呢。小伴侶喜愛的老師長頭發(fā)的，可以梳辮子、美麗的、年輕的、學(xué)問多、懂科學(xué)的、有本領(lǐng)的。 每年新生入學(xué)的時(shí)候我都向家長介紹老師的工作是特別瑣碎和清貧的，這是由幼

2、教的任務(wù)和性質(zhì)打算的。幼兒園是保教機(jī)構(gòu)，既要保育又有訓(xùn)練，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，訓(xùn)練是指讓孩子在幼兒園健康地成長進(jìn)展。幼兒園老師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務(wù)，所以對(duì)幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段，從大的方面說要對(duì)孩子終身可持續(xù)進(jìn)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對(duì)孩子人身平安、喜怒哀樂、當(dāng)天的心情負(fù)責(zé)。 假如沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子特別需要老師關(guān)愛，比如常常要抱著他們，小伴侶也特殊喜愛老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且常常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師賜予他們更多的呵護(hù)。 幼教工作是特別辛苦的，一天8個(gè)小時(shí)都得

3、目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，必需勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子許多事情需要老師關(guān)心才能完成，下班時(shí)間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還常常組織親子活動(dòng)，自己的業(yè)余時(shí)間特別少。一個(gè)孩子消失問題對(duì)幼兒園來說是1/400，對(duì)一個(gè)家庭來說就是100%。所以無論在生活照看還是訓(xùn)練教學(xué)上都要精益求精。 兒童是一個(gè)精神存在物，他一誕生就蘊(yùn)含著強(qiáng)大的精神能量，并根據(jù)自己的成長規(guī)律成長，我們的訓(xùn)練也會(huì)遵循孩子的年齡特點(diǎn)與共性特點(diǎn)。比如：小班寶寶的思維是形象詳細(xì)的，他們的思維必需依據(jù)形象生動(dòng)的參照物，并且要與他們的生活閱歷相關(guān)，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實(shí)際意義，對(duì)于他們來說理解起來就很困難

4、。所以，在教學(xué)中我們就會(huì)使用孩子易懂易于仿照的語言，使用簡潔不會(huì)讓孩子混淆的概念，運(yùn)用生動(dòng)形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的愛好等等。 在幼兒園時(shí)期，我們就要樹立孩子的環(huán)境意識(shí)，通過各種活動(dòng)、情景讓孩子們懂得節(jié)省資源、珍惜資源、如何將資源再利用。我們的訓(xùn)練要多元化、開放化，要使幼兒擅長與他人合作，能夠與他人溝通。 幼兒訓(xùn)練心得體會(huì)2 望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。 本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的

5、各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有方案，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。 俗語說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進(jìn)身體健康，有利于培育幼兒自我服務(wù)的生活力量，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，依據(jù)班級(jí)方案中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用

6、紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生狀況、午休狀況、活動(dòng)狀況。 為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中，我同其他老師一道準(zhǔn)時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒消失特別狀況時(shí)，我都要求必需立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早把握幼兒狀況的第一手資料。對(duì)老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有肯定進(jìn)步時(shí)，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請(qǐng)家長協(xié)作，使該幼兒能連續(xù)進(jìn)步。 時(shí)間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他老師一道，吸取他

7、山之勝利閱歷，在學(xué)習(xí)上仔細(xì)努力，討論探究;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培育出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。 幼兒訓(xùn)練心得體會(huì)3 童年，不經(jīng)意間已經(jīng)離我們漸漸遠(yuǎn)去，青春也在飛逝般流失?？墒敲棵績和?jié)，我們還是懷著那份童心，浪費(fèi)的、發(fā)自內(nèi)心的想要再去體驗(yàn)一下作為兒童的那份天真、歡樂! 童年的生活是美妙的，每一個(gè)人對(duì)于自己的童年信任都有許多的回憶。小伙伴們的相互追趕打鬧，和爸爸媽媽一起的假日旅行，爺爺奶奶的親昵問候，學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)趣事隨著自己漸漸長大，感覺時(shí)間的腳步也愈來愈快，快的來不及自己去回憶。每天勞碌的工作著，日復(fù)一日的生活著。隨著學(xué)問的增加，欲望的滿意，自

8、己的愿望也越來越少，變得不簡單滿意，樂趣也隨之削減。 童年的時(shí)間是寶貴的?？纯船F(xiàn)在的孩子們，我艷羨?？粗⒆幽翘煺鏌o邪的眼神，我憧憬?？粗⒆觽儗?duì)于一塊糖的滿意，我感慨。而我們能做的就是讓孩子的童年盡可能的變的有價(jià)值、有意義。兒童文化兒童訓(xùn)練一書中說到：兒童的生命是主動(dòng)的、向善的、向真的、向美的。可是作為成人的我們卻往往小視了這群孩子，認(rèn)為他們的生活大多屬于“胡鬧”“頑皮”的狀態(tài)，其實(shí)是我們成人不懂得發(fā)覺和觀賞這布滿天機(jī)的兒童生活。作為幼兒老師的我們，這一點(diǎn)是我們應(yīng)當(dāng)清晰的熟悉到的，這是我們應(yīng)當(dāng)努力做到的。 凡事多從孩子的角度考慮問題，站在他們的立場上來感受他們的心情。主題活動(dòng)的選擇是否是孩子

9、們需要的，感愛好的。嬉戲的設(shè)計(jì)是不是能夠調(diào)動(dòng)孩子的樂觀性，是孩子喜愛的。孩子的不快樂是否能夠急躁的詢問、關(guān)懷、解決。孩子的小隱秘當(dāng)心情是否仔細(xì)的傾聽。信任我們小小的舉動(dòng)對(duì)于孩子來說都會(huì)有大大的觸動(dòng)。孩子們是和善的，他們會(huì)永久記得老師的好，或許是一天時(shí)間、一段時(shí)間，也有可能是一輩子! 整理心情，加入孩子的行列，和他們一起成長吧!孩子需要我們，讓我們真正的為孩子!為孩子的童年增加更多的歡快!為孩子的童年增加一份美妙的回憶! 幼兒訓(xùn)練心得體會(huì)4 在這個(gè)夏日炎炎的烈日下，踏入清中的大門，可以說是萬分榮幸。因?yàn)榍逯杏兄利惖沫h(huán)境、雄厚的教資條件、嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)、深厚的學(xué)習(xí)氣氛、并且還有著豐富的課余活動(dòng)。

10、這無疑是塊廣袤的土地。而這里的每位同學(xué)都貌似一株小草，在肥沃的土地中不斷吸取養(yǎng)分，樂觀進(jìn)取，歡樂成長 帶著家長的期望，我欣喜若狂邁入了清中的大門。在進(jìn)入清中時(shí)的那種期盼，那種感動(dòng)的心情，是無法用言語形容的。 由于這兩天學(xué)校組織同學(xué)們回校進(jìn)行學(xué)前訓(xùn)練。因此我也像其他的同學(xué)一樣，按時(shí)回校報(bào)到、入住宿舍。等待學(xué)前訓(xùn)練的開幕 這也是我從小到大第一次在校住宿，雖然還不太習(xí)慣于此時(shí)的生活，但經(jīng)過這兩天的住宿生活我還是總結(jié)出了兩個(gè)字：速度。刷牙要速度，吃飯要速度，洗澡洗衣要速度，總之什么都要速度。否則就跟不上其他同學(xué)的腳步，總慢一拍。雖然這兒的生活節(jié)奏是極快的，但我還是感覺每天都過得很充分、很歡樂。 經(jīng)過這

11、兩天的學(xué)前訓(xùn)練，真讓我受益匪淺。其中，有領(lǐng)導(dǎo)們的精彩講話，有師兄師姐們談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)經(jīng)受的講座，有心理老師的輔導(dǎo)講座，還有班主任的規(guī)章訓(xùn)練課堂，更有參觀校史的活動(dòng)這一切，都讓我大開眼界，懂得了不少，對(duì)學(xué)校有著更透切的了解。 此外，學(xué)前訓(xùn)練清晰地告知我們：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有各自的目標(biāo)，各自的幻想。假如一個(gè)人沒有幻想，就猶如船沒有了船漿，在大海中飄搖不定，沒有方向。但假如一個(gè)人有了目標(biāo)，有了幻想，哪怕是離現(xiàn)實(shí)多么遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)的盼望多么渺茫，都會(huì)做出肯定的努力，爭取實(shí)現(xiàn)。 是的，我也不例外，我也有自己的目標(biāo)與幻想。我盼望3年后的今日我能考上一所重點(diǎn)高校，在那兒查找屬于自己的一片天。無論多么困難，遭受多少挫折

12、，我都不能放棄，不會(huì)放棄。因?yàn)?，我有幻?盼望某一天，我也能驕傲的高歌：我的將來不是夢(mèng)! 我清晰的知道，高中的學(xué)習(xí)不能再像學(xué)校那樣任憑懶散了。我必需查找一套更適合自己的學(xué)習(xí)方法，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要樹立正確的競爭意識(shí)。并在這個(gè)競爭激烈的賽場上不斷激發(fā)潛能，努力拼搏。我信任，我能行! 在清中，每個(gè)同學(xué)都是極其優(yōu)秀的。在這樣的環(huán)境中奮勉學(xué)習(xí)，歡樂成長。我堅(jiān)信，我三年的高中生活也必定會(huì)是多姿多彩的。 恩，加油，同學(xué)們，讓我們一同展翅飛行吧! 幼兒訓(xùn)練心得體會(huì)5 通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們學(xué)前訓(xùn)練者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都

13、有很大的充實(shí)作用，更促使我們思索理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施訓(xùn)練活動(dòng)，組織嬉戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工該有多大的訓(xùn)練機(jī)靈。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的力量有很大提高，這也有賴于實(shí)習(xí)第一周幼兒園為我們開設(shè)的觀摩課和培訓(xùn)以及指導(dǎo)老師和幼兒園帶班老師的嚴(yán)格要求、批判指導(dǎo)，她們給我們提出許多受用的珍貴意見，依據(jù)院方和大地園的要求我們的教案需要在課前一周拿給我們的帶班老師修改，之前我們天真的認(rèn)為這是多此一舉，后來看到帶班老師的修改我們才發(fā)覺原來我們自認(rèn)為無懈可擊的教案還是漏洞百出，假如根據(jù)指導(dǎo)老師未修改的教案上課的話，我們不要說是完成教學(xué)目標(biāo)了我們連最起碼的

14、一節(jié)課也無法完成。因?yàn)橛變旱膶?shí)際狀況和我們預(yù)設(shè)的是具有特別大的差距，他們的思維是我們成人無法達(dá)到的，他們超常的想象力也是我們無法比擬的，感謝帶班老師的悉心指導(dǎo)以及關(guān)心我們修改教案。 除了關(guān)心我們修改教案外在組織活動(dòng)方面，在與幼兒溝通方面，在獨(dú)立實(shí)施訓(xùn)練活動(dòng)方面，在處理幼兒“小沖突”等各個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行特別仔細(xì)的指導(dǎo)以及提出珍貴的意見，在我們上完課之后她馬上告知我們上課過程中的不足之處和如何才能做到更好，除此之外還在每天傍晚對(duì)我們進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)和對(duì)今日上課同學(xué)的課程進(jìn)行小組評(píng)議通過每天傍晚的評(píng)課讓我們準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺自己在上課中的不足和改進(jìn)方式。感謝老師們?yōu)槲覀兊母冻龊唾n予我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以及積累閱歷的平臺(tái)。 通過此次實(shí)習(xí)，增進(jìn)我們同學(xué)之間的感情，增加班級(jí)的分散力和合作意識(shí)，更我初嘗到了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到一名老師所肩負(fù)的責(zé)任;通過實(shí)習(xí)，我還懂得了作為一名老師肯定要吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的學(xué)問。我將仔細(xì)總結(jié)訓(xùn)練實(shí)習(xí)閱歷，為明天走上訓(xùn)練工作是崗位做好扎實(shí)預(yù)備。今后，我肯定盡自己最大的努力，做一名精彩的幼兒老師。