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1、它是我的好朋友,每個同學(xué)全都有,筆墨書本幫我拿,可我還得背它走。注意“書”是翹舌音,不要讀成平舌聲?!捌鸬迷纭崩锩娴摹暗谩痹谶@里要讀輕聲de,不要讀成二聲d。整整體體感感知知“真不少”中的“不”在這里要讀成四聲b。“不亂跑”中的“不”在這里要讀成二聲b。shsh bobo chch zuzu yy bnbn bb dodo kk zozo xioxio 書 包 尺 作 業(yè) 本 筆 刀 課 早 校 反義詞早晚 多少 這節(jié)課我們要記住包字頭“勹”,單人旁“亻”,竹字頭“”。作尺本早刀業(yè)課筆校包書我的小書包,寶貝真不少。學(xué)生齊讀第一句話(1)書包里,什么東西真不少呀?(寶貝)(2)你的寶貝是什么呢?
2、我們繼續(xù)看課文。課課文文解解析析課本作業(yè)本,鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。請女生一起讀第二句話,男生聽著,聽她們讀得對不對。(1)你的寶貝是什么呢?(課本,作業(yè)本,鉛筆,轉(zhuǎn)筆刀)(2)你的寶貝聽話嗎?我們繼續(xù)看課文。上課靜悄悄,下課不亂跑。(1)寶貝上課怎么做?(靜悄悄)“靜悄悄”是什么意思?(形容非常安靜沒有聲響)(2)寶貝下課怎么做?(不亂跑)(3)可是你的寶貝自己不會說話,是誰讓它上課靜悄悄,下課不亂跑呢?(我自己)天天起得早,陪我去學(xué)校。(1)寶貝們睡懶覺嗎?(不睡,天天起得早)(2)陪你去干什么呀?(上學(xué)校)(3)可是你的寶貝自己不會走路,是誰讓它起得早呢?(我自己)這些寶貝都是你的好朋友,你該怎樣對
3、待它們呢?愛護(hù)它們,不把它們弄臟,書要包好書皮。zozo早早觀察“早”字在田字格中的大概位置?!叭铡弊值淖中温员??!笆弊值臋M要寫在橫中線上。識識字字書書寫寫sh書書觀察“書”字在田字格中的位置。“書”字的橫折鉤的“橫”寫在橫中線上,左邊略低,右邊略高,豎寫在豎中線上。do刀刀“刀”字的撇是在田字格豎中線的位置起筆的。ch尺尺“尺”字在田字格中的大概位置:字的大部分在豎中線的左邊。捺要寫得伸展、圓滿。第二筆橫起筆在橫中線上。bn本本觀察“本”字在田字格中的位置。 “本”字的豎要寫在豎中線上。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我們每人都有的小書包,我們知道了它里面有什么,知道了文具的重要性。我們書包里的文具每天都陪著我們上學(xué),我們要愛護(hù)他們保護(hù)它們,學(xué)會整理它們??刹灰浗兴鼈兣阄覀兩蠈W(xué)。1讀兩遍課文。新學(xué)的生
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