我喜歡過年教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)三年級品德與生活上冊第五單元第一課時我喜歡過年教學(xué)設(shè)計(jì) 王 健教材分析：我喜歡過年是科教版小學(xué)品德與社會三年級上冊第五單元有趣的家鄉(xiāng)風(fēng)情中的主題一。教材以學(xué)生最熟悉的、最喜慶的節(jié)日春節(jié)為切入點(diǎn)。過年是大忙前的休整，是對豐收的慶祝。春節(jié)表達(dá)了人民對美好生活的向往，對幸福明天的追求。含蘊(yùn)著親情友情、美好祝愿設(shè)計(jì)理念：教師應(yīng)鼓勵學(xué)生思考問題、充分表達(dá)，使學(xué)生了解過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，挖掘過年的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度。本節(jié)課我采用的教學(xué)方法是情境教學(xué)與反饋信息相結(jié)合的方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是：在討論交流中學(xué)會合作學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的習(xí)俗，

2、體會家鄉(xiāng)過春節(jié)時的習(xí)俗對生活的影響。2、情感目標(biāo)：通過感受過年的歡快和喜悅，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，向?qū)W生滲透重視親情、友情的美好情愫。 3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、運(yùn)用信息的能力，提高對社會現(xiàn)象的辨別，分析能力。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，挖掘過年的文化內(nèi)涵。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度。教具準(zhǔn)備：自制課件、“福”字、爆竹模型、春聯(lián)、中國結(jié)、自制賀卡等。一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。1、（課前播放多媒體VCD新年好片段，使教室里洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。）聽到這歡樂的音樂，看到這喜慶的畫面。你想到了什么？你們喜歡過年嗎？ 2 、今天，我們就一起提前過個熱鬧的新年，好嗎？（板

3、書課題，大聲齊讀） 二、了解家鄉(xiāng)人民慶祝春節(jié)的一些方式，感受過年祥和的節(jié)日氣氛1說說在記憶中，你對過年最深的印象是什么？2中國過年的習(xí)俗。（春節(jié)是全世界中國人最盛大的一個節(jié)日，送走了舊的一年，又迎來了新的一年。還是讓我們一起來看看人們是怎樣慶祝這個辭舊迎新的節(jié)日吧!）課件同時出示圖片：燈籠煙花、舞龍表演、耍獅表演、市場上豐富、喜氣的年貨。請學(xué)生說說最有趣的是什么？為什么？教師引出辯論題： 過年要不要放鞭炮？收壓歲錢好不好？學(xué)生自由發(fā)言。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，介紹中國的一些過年習(xí)俗。師：中國是個古老的國家，過節(jié)都少不了祭拜祖先。最早的燈籠和鞭炮就是祭祖后驅(qū)除鬼怪的?，F(xiàn)在過年的時候，到處張燈結(jié)彩，鑼

4、鼓喧天，特別在年初一零時一過，各家競放爆竹和焰火到早上才結(jié)束，這稱為“守歲”。中國也是一個幅員遼闊的國家，各地過年的風(fēng)俗也不盡相同。比如舞龍、舞獅是南方和北方人的風(fēng)俗習(xí)慣。你知道南北方過年有什么不同之處嗎？學(xué)生發(fā)言，如學(xué)生說北方人吃水餃，南方人吃年糕；北方人貼窗花、畫年畫，南方人喜歡貼春聯(lián)盡管方式不同，卻都寄托了人們美好的情懷和對來年的祝福。你們知道過去和現(xiàn)在的新年慶祝方式有什么不同嗎？如以前過年時要趕鬼，貼桃符，這些封建迷信的方式現(xiàn)在已沒有了。說說你們家會怎么慶祝呢？學(xué)生自由發(fā)言。三、了解家鄉(xiāng)人民表示吉祥的方式，體會人們美好的情懷1過年是人們慶祝豐收，寄予美好向往的方式。 過年是大忙前的休整

5、，是慶祝豐收的時光，表達(dá)了人們對美好生活的一種向往。于是在這個重要的節(jié)日，人們會有各種各樣表示吉祥的方式。小組討論：表達(dá)吉祥的方式有哪些？出示實(shí)物“福”字、對聯(lián)、中國結(jié)，請學(xué)生說說它們的意義。在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上，師概括小結(jié)。（中國結(jié)：中國結(jié)還有銅錢結(jié)、吉祥結(jié)很多種類。代表著不同的祝愿。如今，我們又賦予了它新的意義，不論你是哪個民族，不論你身在何地，希望所有中華民族的靈魂都能緊緊地凝結(jié)成一顆中國心。）2過年是親朋好友互祝友誼的時機(jī)。當(dāng)每個人都沉浸在新年的幸福祥和中時，可不能忘記給朋友、親人送去祝福。其實(shí)，祝福的方式有很多種。你知道哪一些呢？四人小組討論(電話、賀卡、電子郵件)祝福熱線：給朋友、親

6、人、老師、同學(xué)以及需要我們關(guān)心祝福的人打電話，祝福他們。教師小結(jié)：不管用何種方式，祝福的語言總是最重要的。老師希望你們把你們最美好的祝福送給身邊每一個關(guān)心你的人！3過年是一家人團(tuán)聚的日子。課件出示：年夜飯場景。說說自己家里吃團(tuán)圓飯的場景，特別是印象中最高興、最難忘的那一次。一家人圍坐在豐盛的飯桌前，笑啊、樂啊，別提有多開心了!一些有理想的人還會總結(jié)回憶過去一年所取得的成績，并醞釀新一年的努力目標(biāo)。把一年來的創(chuàng)作成就總結(jié)一番，預(yù)定來年努力的方向。四、總結(jié)，延伸。同學(xué)們，今天我們在課堂上過了一個熱鬧有意義的新年，了解了中國悠久的年文化。不同的時代，不同的地方，慶祝春節(jié)的方式都不相同。老師還給大家布置了一個特殊的作業(yè)。每個民族都有自己的春節(jié)，你知道其它民族是怎樣過春節(jié)的嗎？雖然民族不同，習(xí)俗不同，但過年時的喜慶、歡樂還有人們對于來年美好的希望卻永遠(yuǎn)都不會變。來，讓我們共同祝愿親愛的爸爸媽媽