交通安全活動主題方案

1、活動主題：交通安全伴我行活動背景：隨著經濟的快速持續(xù)發(fā)展， 我國交通事業(yè)日新月異，各類車 輛飆升，然而交通管理面臨著前所未見的嚴峻形勢?！败嚨溍陀诨ⅰ保缆方煌ㄊ鹿蕠乐赝{著人們的生命財產安全，也給國家 造成巨大的損失。道路交通事故成了現(xiàn)代文明社會中最廣泛、最常見、最嚴重的一種災害。交通安全問題特別是如何加強學生的 交通安全教育和管理成為了社會各界和群眾普遍關注的熱點?；顒幽繕耍?、通過本次聯(lián)合主題活動，引導家長和學生學習一些交通安全 知識，掌握一些交通法律法規(guī)，增強學生交通安全意識，培養(yǎng)學 生自我保護能力，為他們的健康成長打好基礎。2、通過學生和家長的親子游戲， 使家長和孩子的關系更為親密。

2、 活動形式：講故事、現(xiàn)場游戲表演、認識常見交通標志、交通法規(guī)知識競答、 現(xiàn)場安全教育 活動準備：1、收集一些關于交通事故的材料，讓學生了解不遵守交通法規(guī) 造成的嚴重后果。2、排練交通安全拍手歌。3、小交警服3套，請王老師安排好場地，布置好會場。4、交通知識競答材料。常見交通標志、標線牌。5、準備幾輛小自行車活動時間：周二下午第三節(jié)活動地點：湖濱中心小學操場活動主持：王老師活動過程：活動前，讓學生按指定的位置就坐。家長隨班。主持人：（一）1、 小朋友們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎家長和我們一起參加“交 通安全伴我行二年級聯(lián)合主題班會活動。2、小朋友們，隨著科學技術的越來越發(fā)達，交通工具也越來越 先進

3、，給我們的生活帶來許許多多的便捷。 交通工具已經成為我 們生活中不可缺少的一部分。我們?yōu)閾碛羞@么先進的交通工具而 高興，然而，“車禍猛于虎”，道路交通事故嚴重威脅著人們的 生命財產安全，也給國家造成巨大的損失。 今天我們就來談談交 通安全，首先請聽陳老師給我們帶來的故事。（陳錦清老師）（二）3、小朋友，喜歡猜謎語嗎？能猜出下面的謎語嗎？圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起 提個醒。（紅綠燈）對，是紅綠燈。你能根據(jù)信號燈的要求過馬路或開車嗎？4、各組請三名自行車手騎上自行車，小交警到位拿上信號燈到指定位置站好。各小隊請學生和他們的家長參與游戲。(學生、家長表演紅綠燈下)5、游

4、戲后，小結講解：交通信號燈是以不同顏色的信號來實現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。(1) 綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。(2) 黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉彎的車輛和T形路口 右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情 況下，可以通行。(3) 紅燈亮。不準車輛和行人通行，但右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫遭的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情 況下，可以通行。(4) 綠色箭頭燈亮。準許車輛按箭頭所示方向通行。(5) 黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。(三)為了

5、我們不再付出血的代價， 為了我們健康地成長，我們要學交 通法規(guī)，還要和道路交通標志交朋友。你認識這些交通標志朋友 嗎？（請學生代表模擬交通標志，介紹自己的名稱和含義）（四）同學們，對交通法規(guī)一定有了一些了解了吧，下面我們就來進行交通法規(guī)知識競賽，能接受挑戰(zhàn)嗎？（回答：能）咱們比一比，哪一班回答最正確、聲音最洪亮。準備好了嗎？（出題搶答）：1、過馬路時我們應該：A直接穿越 B走斑馬線2、 過馬路時，我們要看好紅綠燈：A紅燈行 B綠燈行3、坐在摩托車后面：A應該戴安全帽 B不要戴安全帽4、 12周歲以下的兒童能否騎自行車上街：A不能B能5、 上學、放學路上，應該怎么做：A直接回家B在路上跟幾 個伙

6、伴踢球6、媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：A機動車道 B非 機動車道7、 假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：A穿越護欄過 去B繞到人行橫道上再過去8、綠燈還剩2秒時，你應該怎么做：A等下一個綠燈再過馬路B趕緊沖過馬路9、乘坐公共汽車時，應該： A先擠上車，再讓別人下車 B先 等別人下車，再上車10、 有車禍發(fā)生時，坐在前排的乘客，應該：A趕緊撥打110請求救援B在一邊看熱鬧小結搶答情況，對優(yōu)秀小隊給予語言和物質獎勵。（五）學習交通法規(guī)我們不僅要認識交通標志， 還得知道了解一些交通法規(guī)呢？請聽 聽小交警給我們講解交通法規(guī)吧！。各小隊選代表發(fā)言。第一小隊：1、自覺遵守交通法規(guī)，主動避讓

7、在車行道上正常行駛的車輛。 勸阻家人、鄰居不占道擺攤、曬糧、曬草和打場，以免堵塞交通。2、禁止翻越、倚坐人行道與車行道間的護欄和隔離墩，更嚴禁 對護欄、隔離墩及其他交通設施如信號燈、標志、標線等進行破 壞。以上嚴禁的行為，都是違紀違法行為。第三小隊：1、遇到車禍時，要主動報警，協(xié)助大人保護好事故現(xiàn)場，主動 給予受害者力所能及的幫助；如發(fā)現(xiàn)有釀成事故而企圖逃逸的車 輛，要機敏地記下它的車牌號和特征，及時向交警報告；在任何 情況下都不準乘人之危，私拿因車禍拋撒在車上、路邊的錢財物 品。2、乘車時要遵守公共秩序，依次上下車；要發(fā)揚雷鋒助人為樂 的精神，扶老攜幼，不搶座位，主動給老人、小孩、病人、殘疾

8、 人和孕婦讓座位；要做文明乘客，主動購票，服從驗票，積極配 合、幫助駕駛員、售票員維持好車上的秩序。第二小隊：1、行人上街要走人行道，不要走車行道。2、橫過街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。行人橫過道路時，應站立在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己 最近的人行橫道通過。通過時，須先看左右方向是否有來車，確 認來車距離遠無危險后才能通過。行人橫過道路時，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來車駕駛員措手不及，發(fā)生危險。橫過同方向有兩條以上機動車道的道路時，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來，沒有看清時不要冒險行走。 橫過未設人行橫道線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時，要看清左右有無

9、來 車，千萬不要奔跑，不要同來車搶道。（六）自覺維護交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。讓我們拍手齊誦交通安全兒歌交通安全拍手歌你拍一，我拍一，過馬路不要太著急；你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；你拍二，我拍二，走人行橫道才心安；你拍四，我拍四，先下后上真懂事；你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎；你拍六，我拍六，交通安全來學透；你拍七，我拍七，開車不要耍脾氣；你拍八，我拍八，路邊護欄不亂爬；你拍九，我拍九，施工場地繞道走；你拍十，我拍十，安全學習要保持。主持人：人的生命是可貴的，生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀?的手里，希望小朋友們學會珍愛生命， 養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的

10、好習慣，在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里健康成長（七）下面請我們的美術老師王老師，這次主題班會的策劃者為我們講 話。（王渝老師總結發(fā)言）主持人：掌聲再次感謝家長參與我們的活動。宣布活動到此結束，各班依次回教室?；顒雍笥洠合窠裉爝@樣的聯(lián)合主題班會，我第一次嘗試，也是第一次登 上對于我來說規(guī)模比較大的主持人講臺?；顒忧?，心中確實沒多少底。但真正從事后，喜悅之情油然而生。我有這樣幾個收獲：一、活動是孩子獲取知識的有效途徑。在今天的活動中，我們聆聽交通安全故事，培養(yǎng)注意交通安全的意識。 認識一個個交 通標志，了解每一種標志的意思。學習交通知識，誦讀兒歌，與 家長一起玩交通游戲。在活動的喜悅中，學生學到了知識。珍愛 生命，遵守交通規(guī)則，我想在每一個孩子的心中都扎下了根。二、活動讓師生同成長。為了能順利的開展這次活動，我每天回到家認真地學習交通 安全知識，認圖標、背誦交通法規(guī)知識，設計活動方案，熟記活 動的語言。在這個過程中，我不僅是在訓練學生，我覺得自己更 是在學習，學習讓我